陳獨(dú)秀先生曾說(shuō)：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)……”青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，國(guó)家的希望在青年，民族的未來(lái)在青年。青年理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族無(wú)堅(jiān)不摧的前進(jìn)動(dòng)力。如今之新青年，他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，凝聚成一股無(wú)窮的力量，在民族復(fù)興的偉大道路上砥礪前行。

4月1日，寧夏固原市第二中學(xué)和弘文中學(xué)組織兩千余名師生徒步54公里到彭陽(yáng)縣任山河烈士公園祭拜革命先烈，在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)關(guān)注。有些網(wǎng)友質(zhì)疑學(xué)生的安全是否有保障，固原市第二中學(xué)黨委副書(shū)記勉有錄回應(yīng)，針對(duì)此次活動(dòng)，校方有完善的保障措施，有校醫(yī)、當(dāng)?shù)蒯t(yī)院醫(yī)生、藍(lán)天救援隊(duì)隊(duì)員隨行，還安排了3輛大巴供體力不支者休息。

勉有錄說(shuō)，組織徒步祭英烈活動(dòng)，一方面是希望學(xué)生厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，另一方面，也希望能磨煉學(xué)生意志，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。至今，該活動(dòng)已舉辦了27屆。（來(lái)源：《新京報(bào)》）

權(quán)威評(píng)

徒步百里祭英烈是一堂深刻的思政課。這一路走來(lái)，磨煉的是意志，淬煉的是信仰，夯實(shí)的是精神坐標(biāo)。

對(duì)每一名學(xué)生來(lái)說(shuō)，走完54公里路程是不小的挑戰(zhàn)，但他們肯吃苦、有理想，敢擔(dān)當(dāng)、有信仰。我們要贊一句“新時(shí)代青少年是好樣的！”，同時(shí)也要為組織此次活動(dòng)的學(xué)校點(diǎn)贊。

54公里徒步祭英烈，背后反映出思政教育不只在課堂，教育者要充分運(yùn)用豐富的歷史文化資源，緊密聯(lián)系中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民的奮斗歷程。學(xué)生們徒步“長(zhǎng)征”、擦拭墓碑、脫帽致敬、莊嚴(yán)發(fā)誓，這些舉動(dòng)帶來(lái)的震撼要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)枯燥的宣教。

教育是百年大計(jì)，青年是國(guó)家的未來(lái)，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題。只有從根本出發(fā)，才能培養(yǎng)出有愛(ài)國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的時(shí)代新人。

——《中國(guó)教育報(bào)》評(píng)論員 王石川

青年說(shuō)

弘文中學(xué)的每一屆學(xué)生都要經(jīng)歷“任山河之旅”，這是磨礪挑戰(zhàn)，是大家共同的回憶。

為了這段旅程，剛?cè)雽W(xué)我們就開(kāi)始備戰(zhàn)，每天跑操、進(jìn)行體能訓(xùn)練，還有一個(gè)多學(xué)期的安全教育。

等到祭拜英烈的那一天，我們?cè)缟衔妩c(diǎn)從學(xué)校出發(fā)，從天黑到天蒙蒙亮，從城市到郊區(qū)鄉(xiāng)村，從柏油馬路到山里土路，我們一步步用腳丈量著紅軍長(zhǎng)征之路。

晚上，踏著夕陽(yáng)歸來(lái)，我們唱著歌，鏗鏘有力?；氐绞袇^(qū)時(shí)，我們走在寬闊的馬路上，周?chē)鞘忻駛優(yōu)槲覀兎诺臒熁ǘY炮，是一句句加油鼓勁聲，是叫好聲和夸贊聲，是同學(xué)們的笑聲。感謝學(xué)校，感謝培養(yǎng)我們長(zhǎng)大的小城，讓我們體驗(yàn)到很多別人不敢想象的美好經(jīng)歷。那是我們的青春，是我們靈魂深處的寶貴回憶！

這段旅途是很長(zhǎng)，長(zhǎng)到一些網(wǎng)友一聽(tīng)54公里就直呼不可能，猜測(cè)學(xué)生是被迫行走而非自愿，猜測(cè)存在虛假宣傳、夸大宣傳。我想說(shuō)，少年啊，就是充滿激情和熱血，就是一群人可以完成一個(gè)人想都不敢想的事情。寧夏固原或許并不算發(fā)達(dá)，但是窮山僻壤可以孕育出堅(jiān)韌的品質(zhì)和爽朗的性格，可以孕育出一批批骨子里有沖勁的少年，他們從大山中出發(fā)，去往遙遠(yuǎn)的地方，迎來(lái)富有挑戰(zhàn)的未來(lái)，他們永不服輸，向下扎根，向上生長(zhǎng)，像革命先輩一樣，去造就中國(guó)的光明未來(lái)。

——弘文中學(xué)初中部16級(jí)某學(xué)生

任山河徒步一直是我們每屆學(xué)生心目中的某種成長(zhǎng)儀式，至今仍是我們面對(duì)各種困難挫折的精神力量源泉。

所有弘文中學(xué)的學(xué)生都可以自豪地說(shuō)：“我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代，就用腳丈量過(guò)黃峁山！”當(dāng)年走得滿腳水泡還一路攙著我走下黃峁山的好兄弟，畢業(yè)后又回到寧夏固原，從扶貧做起，現(xiàn)在是扎扎實(shí)實(shí)的青年才俊、中流砥柱。尊重先烈、尊重歷史、尊重自我磨練的，唯有對(duì)這片土地愛(ài)得最深沉的人。

——弘文中學(xué)初中部08級(jí)某學(xué)生

思考探究

1.你對(duì)“徒步百里祭英烈”活動(dòng)有什么看法？你認(rèn)為當(dāng)代青年應(yīng)該具有什么樣的精神？

2.你覺(jué)得“愛(ài)國(guó)情懷”“革命文化”該如何與教育相結(jié)合？請(qǐng)?zhí)岢鲆恍┛尚行越ㄗh。