浙江省桐鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)振東小學(xué)五（7）班 虞 辰

指導(dǎo)老師 陳霞梅

在暑假里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中國近代史。“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”，梁啟超先生的《少年中國說》在我心頭久久激蕩……

學(xué)校一年一度的青少年科技創(chuàng)新大賽如約而至。一看到通知，我就表現(xiàn)出極高的熱情。構(gòu)思、設(shè)計(jì)、3D打印、組裝調(diào)試……我無數(shù)次地嘗試、修改，再嘗試、再修改。電腦屏幕前，我揉了揉太陽穴，暫時(shí)閉上酸澀脹痛的眼睛，隨即雙手抱頭趴在桌子上，失落的情緒在心里蔓延。一次次的錯(cuò)誤幾乎要擊潰我的心理防線，近半個(gè)月的努力，卻看不到明顯的成效。

“吱呀”，門開了，是母親。她敏銳地捕捉到了我流露出來還未來得及收起的脆弱。她用溫暖的手輕輕地拍了拍我的肩膀，遞給我一碗美味的飯菜：“再努力也要吃飯??！身體是革命的本錢，快吃吧！有時(shí)放松反而是另一種思考，吃飽了或許就有思路了，就像阿基米德在洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)了浮力定律。”

我低著頭，聲音嘶啞：“我……只是怕自己的能力不夠，讓你們失望?！?/p>

母親認(rèn)真地看著我，一字一句道：“你那么努力，已經(jīng)是我們的驕傲了。”她又溫柔地說：“你的態(tài)度和付出遠(yuǎn)比結(jié)果更重要。哪怕這次失敗了又有什么關(guān)系呢，我們永遠(yuǎn)會(huì)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾?！?/p>

“哦，好。”我哽咽著……

日子一天天過去，設(shè)計(jì)圖堆成了一座小山，參考書被翻得出現(xiàn)卷邊，打印機(jī)開始一次次罷工，但我依然堅(jiān)持做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。

比賽的日子終于來臨，我們跟著老師踏上了比賽的征程……成績出來后，雖然我才獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，但回首一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我似乎也很滿足。因?yàn)槲抑馈翱萍加泄?，筑夢前行”！愿吾輩少年都奮發(fā)自強(qiáng)，讓祖國屹立于世界的東方。