上幼兒園的時候，我總是看到大哥哥大姐姐背著沉重的書包走進學(xué)校，不知不覺，我也上了小學(xué)?，F(xiàn)在，每天除了做老師布置的作業(yè)，我還得做爸爸媽媽精心準(zhǔn)備的“習(xí)題”。這些“習(xí)題”可不好做呀，下面我就給你們列舉兩道吧！

例題一

已知：我目光呆滯地從一大堆參考書里抬起頭來，腦子里回蕩著自創(chuàng)的歌詞——“當(dāng)世界上沒有考試的時候，當(dāng)……”我很想看幾分鐘動畫片換換腦子。

求：我該怎么辦？

解：當(dāng)然要看了！一張一弛才是文武之道嘛！

批：堅決不許看！古人云……俗話說……你爸也說……總之，現(xiàn)在浪費一分鐘，就等于在考場上浪費十分鐘！答題錯誤，削減本周末看電視時間半小時以示懲罰。

批閱者：媽媽（家庭教育委員會主席）

例題二

已知：放學(xué)回家，做完作業(yè)后，我正津津有味地看著漫畫，爸爸回來了。

求：我該繼續(xù)看，還是該把漫畫藏起來？

解：當(dāng)然繼續(xù)看！我的作業(yè)都已經(jīng)做完了，為什么不能放松一下？

批：我跟你說了多少次？等你考上了好大學(xué)，找到了好工作，有了穩(wěn)定的收入，再看也不遲??！你竟然把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng)？真是可憐天下父母心！勒令交出所有閑書，罰讀語文課本三遍！

批閱者：爸爸（家庭教育委員會副主席）

考上好大學(xué)，找到好工作，有穩(wěn)定的收入……那都是什么時候的事了呀？看來，這樣的“習(xí)題”我還得做上好多年……

河南省鄭州市

怎么樣？這篇“解題作文”是不是特別有意思？閱讀的時候，你是不是有一種“誰在偷窺我的生活”的感覺？你是不是已經(jīng)摩拳擦掌，想寫下自己的“習(xí)題”啦？

本月妙計提煉：解題計

妙計說明：把你在生活中遇到的問題當(dāng)作數(shù)學(xué)題的題干，把你的選擇當(dāng)作數(shù)學(xué)題的解，把擁有決定權(quán)的人當(dāng)作批閱者，用解題、批閱的方式寫出一篇新穎的作文。

“ 解題計”步驟一編寫題干

數(shù)學(xué)題就是“關(guān)于數(shù)學(xué)的問題”，既然有問題，就需要解答，以此類推，“解題計”需要的題目，就是“生活中需要你解決的問題”。我們每天都需要解決好多問題，可以用來編寫題目的素材真是數(shù)不勝數(shù)。你只需要按照數(shù)學(xué)題題干的風(fēng)格把這些問題“改寫”一下，“步驟一”就完成啦！

例

今天需要我解答的問題一：明天的早餐吃什么？

編寫題干：已知明天的早餐有“從超市買回來的面包+ 牛奶”“媽媽做的包子+ 豆?jié){”“附近小飯館的拌面+ 魚丸湯”等幾種選擇，求到底吃什么。

今天需要我解答的問題二：星期六我應(yīng)該去哪兒？

編寫題干：已知好朋友小劉邀請我星期六去她家拼樂高積木，媽媽卻說星期六要帶我去看望外婆，求我應(yīng)該怎么辦。

“解題計”步驟二做出解答

做真正的數(shù)學(xué)題要絞盡腦汁，解決生活中的問題也不容易。尤其是在面臨一些兩難的選擇時，反復(fù)斟酌的過程一點兒也不比解題輕松，這樣的斟酌就是你的解題步驟，你的最終選擇就是你給出的答案。

例

今天需要我解答的問題一：明天的早餐吃什么？

解：從超市買回來的面包老是那幾種口味，我都吃膩了；媽媽做的包子雖然是我喜歡的口味，但她每次蒸包子都蒸一大籠，我都吃了好幾天了；如果讓媽媽帶我去小飯館吃早餐，她可以點和我不一樣的餐點，這樣我就可以一次吃好幾種東西。所以去小飯館是最優(yōu)解！

今天需要我解答的問題二：星期六我應(yīng)該去哪兒？

解：小劉新買的樂高積木有五千多塊，一看就知道拼起來很過癮！我早就想去她家拼積木了！但外婆平時最疼我，我如果推辭不去她家，她一定很傷心，媽媽也不會放過我。看來唯一的答案只能是請小劉拼慢一些，留點兒給我下次去拼……

“解題計”步驟三批閱答案

這一步就是最精彩的一步啦！因為它需要你“自己給自己改卷”，也就是揣摩批閱者的心態(tài)，想象一下他們看到你的回答后會有什么反應(yīng)。只要你對批閱者足夠了解，這一步就難不倒你！

例

對“明天的早餐吃什么”的解答的批閱

批：就憑你早晨賴床那個勁兒，你有時間去小飯館吃早餐嗎？要知道，在外面吃飯可不像在家里，都是我們做好了再叫你，你上桌就能吃，在外面你得先點餐，再等出餐。就你那踩著遲到的時間點起床的德性，進門就得撤了吧？

批閱者：媽媽（家庭“首席叫早官”）。

對“星期六我應(yīng)該去哪兒”的解答的批閱

批：你說得對，這個家里外婆最疼你，還算你有點兒良心。不過樂高積木咱們家沒有嗎？過年你小姨送你的放在那里都沒開封，你也可以請朋友來我們家拼嘛。

批閱者：媽媽（家庭“日程安排官”）。

每一天我們都會遇到各種問題，這就意味著，我們可以編寫無限多的“題目”，列舉各種各樣的“解法”和“批閱”。妙計在手，作文選材就是這么輕而易舉喲！