劉文彬

梁啟超先生在《少年中國說》中曾寫道：“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立?！睆V大青年學生是推動社會進步的重要力量，是中國未來發(fā)展的希望。新時代，培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人，是擺在思政教育面前的根本性問題。面對復雜變幻的國際形勢，充分發(fā)揮思政教育的作用，在繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，教育和引導廣大青年學生增強“四個意識”，堅定“四個自信”，不斷提升運用馬克思主義觀點和方法分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)一批具有崇高理想的社會主義接班人，是時代賦予教育的重要任務(wù)。

一、新時代為思政教育賦予了新內(nèi)涵

“五四運動”以來，中國廣大進步青年作為新興力量，有活力、有膽識、有干勁，以大無畏的勇氣沖鋒在前，努力追尋光明和未來，成為推動社會發(fā)展進步的重要力量。一直以來，國家都非常重視廣大青年的健康成長，注重發(fā)揮他們的積極性、創(chuàng)造性。隨著時代的發(fā)展，中國特色社會主義理論體系不斷成熟，習近平總書記更是結(jié)合其自身青年時代在陜西農(nóng)村基層的經(jīng)歷，把馬克思主義青年思想同當代中國青年的實踐相結(jié)合，系統(tǒng)地回答了“什么是新時代青年”“培養(yǎng)什么樣的新時代青年”和“怎樣培養(yǎng)新時代青年”等具有新時代特征的問題，為青年發(fā)展定位、作用發(fā)揮等作了全面科學的闡述，也為更好地發(fā)揮思想引領(lǐng)作用指明了方向。

其一，新時代思政教育在理念上更加成熟。經(jīng)過幾十年的發(fā)展完善，在總結(jié)以往青年思想政治教育經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合青年的成長規(guī)律，強調(diào)加強青年的道德教育，把培育有道德的社會主義青年作為促進青年發(fā)展的根本任務(wù)；其二，新時代思想教育在內(nèi)容上更加全面。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，開創(chuàng)了黨和國家事業(yè)發(fā)展的新局面，形成了習近平新時代中國特色社會主義思想，極大地豐富了思想政治課教學的理論內(nèi)容；其三，新時代思想教育在方法上更加貼合實際。通過親切的人文關(guān)懷和心理輔導，關(guān)心青年成長，傾聽青年心聲，想廣大青年之所想，幫助他們解決好成長中所遇到的各類心理上、思想上、學習上、工作上的問題，使他們能夠擁有積極健康的心態(tài)；其四，新時代思想教育在作用上更加突出。加強思想政治理論的引導力，有利于確保廣大青年及時了解國家的路線、方針、政策，堅定中國特色社會主義道路自信和理論自信。實踐證明，思政引領(lǐng)在促進廣大青年健康成長中發(fā)揮了積極作用。

二、新時代對思想政治理論課教學提出了新要求

新時代，隨著信息化和經(jīng)濟全球化發(fā)展，廣大青年在成長中需要面對各種思潮沖擊，如何進一步堅定廣大青年自信，已經(jīng)成為全社會普遍關(guān)注的問題，也對我們的思政教育提出了新的要求。

一是要把實現(xiàn)青年全面健康發(fā)展作為根本目標。青年的全面發(fā)展是指所有青年的普遍發(fā)展，既包括了思想品德、學習創(chuàng)造和身體健康層面，也包括了組織協(xié)調(diào)能力和社會關(guān)系處理等諸多層面。要注重青年的體力和智力培養(yǎng)，使其得到自由充分發(fā)展。同時，青年作為一個社會人，在其成長過程中，必然會受到社會關(guān)系的影響和制約，所以青年需要融入社會，要注重豐富和發(fā)展自身社會關(guān)系，站在宏觀的角度去正確看待社會，順應(yīng)社會發(fā)展趨勢、國家發(fā)展方向，充分認識自身，在社會發(fā)展的過程中不斷完善自己。

二是要統(tǒng)籌各方資源，促進廣大青年發(fā)展。要用包容的心態(tài)去看待青年的成長，充分肯定他們的優(yōu)點，允許他們?nèi)L試，給予他們改正的機會。要抓住青年價值觀形成和確立的關(guān)鍵階段，用社會主義核心價值觀來引導廣大青年的精神文明建設(shè)，把偉大復興的中國夢變?yōu)閺V大青年的共同目標追求，激發(fā)其歷史責任感和使命感。

三是要注重調(diào)動和發(fā)揮廣大青年的主觀能動性。意識對行為具有重要作用，會對人的健康成長產(chǎn)生積極效果。所以，要注重培養(yǎng)廣大青年的主觀能動性，使其在成長中樹立起遠大的理想和人生信念。

三、新時代給思想政治理論課教學提供了新路徑

在全球化、信息化時代，各類思潮涌動，各種信息駁雜，這在一定程度上提高了開展思想政治理論課教學的難度。2022 年教育部等十部門印發(fā)了《全面推進“大思政課”建設(shè)的工作方案》，從“大思政課”建設(shè)入手，結(jié)合新時代特點，提出了推動思想政治理論課教育高質(zhì)量發(fā)展的指導性方案。

新時代思想政治理論課建設(shè)要堅持馬克思主義關(guān)于人的自由而全面發(fā)展的理論，秉承以人為本理念，圍繞實現(xiàn)人的發(fā)展的“多元化”“全面性”，尊重青年的認知規(guī)律和成長規(guī)律，一體設(shè)計、整體推進，有針對性地開展思政教育，構(gòu)建起科學全面的教學評價體系。

圍繞調(diào)動學生主動學習的積極性，不斷提升思想政治理論課教學成效。思想政治理論課的目的不僅僅是引導學生樹立正確的政治立場，還要培養(yǎng)學生的獨立思考能力。

結(jié)合融媒體時代的發(fā)展變化，思想政治理論課的教學路徑不斷拓展。據(jù)統(tǒng)計，90后、00后的青年每天接觸和使用互聯(lián)網(wǎng)的時間平均超過1個小時。融媒體時代的信息開放性較強，傳播迅速，呈現(xiàn)出多元化、碎片化的趨勢。面對新形勢新變化，思想政治理論課要整合各方面資源，借助互聯(lián)網(wǎng)、微信等新興媒體，傳播正能量，弘揚主流價值觀。

借助融媒體平臺，營造積極健康向上的學習氛圍。在強化傳統(tǒng)思想政治教育培養(yǎng)的同時，教師要通過互聯(lián)網(wǎng)、微博、微信公眾號等新興媒體，及時宣傳英雄事跡與模范人物，大力弘揚社會主義正能量，增強融媒體信息的吸引力、傳播力與感染力，把正確價值觀融入廣大青年的日常生活和學習之中。

借助融媒體發(fā)展，搭建多頻共振的價值觀培養(yǎng)平臺。教師要站在學生的角度，主動去接觸和熟悉新興媒體，運用微信、QQ 等新興媒介工具同廣大青年交流、溝通，學校要為廣大青年提供多樣化的網(wǎng)絡(luò)信息產(chǎn)品和服務(wù)，積極邀請社會公眾人物、各類專家學者、先進模范代表，通過校內(nèi)網(wǎng)、QQ群、直播平臺等新媒體，同廣大青年進行交流對話。

提前介入人工智能新前沿，不斷創(chuàng)新思想政治理論課教學舉措。思想政治理論課教學提前引入人工智能，能夠提高教育的靈活性，確保教育的精準化，提升教育的親和力。教師要積極促進思想政治理論教育與人工智能的融合，使人工智能成為開展思想政治理論教育的高效工具。依托云平臺加快構(gòu)建思想政治理論數(shù)據(jù)庫，打造智能思政平臺，形成具有理論數(shù)據(jù)支撐的智慧化教育模式。

借助人工智能技術(shù)，不斷豐富和完善思政教學資源數(shù)據(jù)庫，整合融入黨史、新中國史、改革開放史等內(nèi)容，豐富教學案例和教學實踐，分析學生的興趣愛好、心理發(fā)展變化等信息，及時將信息反饋給教師，并納入人工智能數(shù)據(jù)庫管理，逐步提高人工智能輔助思想政治理論教學的靈活性和有效性。

學校要加強智能化教育培訓，突出培訓教師運用人工智能的教學觀念、技術(shù)和能力，發(fā)揮人工智能的云處理能力，借助大數(shù)據(jù)和模擬優(yōu)勢，構(gòu)建起集教學、科研和管理為一體的教學環(huán)境，實施教師與學生實時互動、在線聯(lián)系等智能化教學模式。