麥寶

作業(yè)本發(fā)回來后，教室里一片唉聲嘆氣。

這道題我明明可以算對(duì)，結(jié)果怎么點(diǎn)錯(cuò)了小數(shù)點(diǎn)呢？

你的作業(yè)完成得還算好。你看我，居然漏寫了一道題都沒發(fā)現(xiàn)。

很多時(shí)候，題做錯(cuò)了并不是我們沒有掌握好知識(shí)點(diǎn)，而是因?yàn)榇中拇笠?。都是馬虎“惹的禍”。

雪花姐姐，我也知道自己很馬虎，可如何才能克服呢？

這就要求我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做作業(yè)不馬虎，戰(zhàn)勝馬虎這只“攔路虎”。

馬虎的原因

做作業(yè)時(shí)不認(rèn)真。人雖然坐在課桌前，注意力卻不集中。在這種情況下，錯(cuò)行錯(cuò)字錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)，馬虎大意在所難免。

做作業(yè)時(shí)不思考。做題時(shí)過于急躁，常常跳過思考這一重要環(huán)節(jié)。拿到作業(yè)就下筆，經(jīng)常漏看條件、審錯(cuò)題目，結(jié)果便是“差之毫厘，失之千里”。

檢查作業(yè)不認(rèn)真。用敷衍的態(tài)度對(duì)待作業(yè)，做完作業(yè)草草檢查一遍，有時(shí)甚至不檢查。這種情況下，遺漏題目或做錯(cuò)的情況會(huì)時(shí)有發(fā)生。

克服馬虎的方法

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好習(xí)慣。做作業(yè)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的檢測(cè)，更是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)鞏固。我們要正確認(rèn)識(shí)做作業(yè)對(duì)于知識(shí)掌握的重要性。

鍛煉專注力，注重勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)時(shí)需要有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。做作業(yè)時(shí)不要聽音樂、看電視或玩手機(jī)，杜絕“一心二用”。同學(xué)們可以制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)時(shí)專心致志，休息時(shí)好好放松，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

做事不急躁，學(xué)會(huì)認(rèn)真思考。做作業(yè)時(shí)注意審題，一邊閱讀，一邊思考，不要在題目要求沒有讀完之前就動(dòng)筆。欲速則不達(dá)，越急躁越容易出錯(cuò)，反而會(huì)降低學(xué)習(xí)效率。

堅(jiān)持認(rèn)真細(xì)致檢查。每次完成作業(yè)之后，都要花時(shí)間檢查。養(yǎng)成自覺檢查的習(xí)慣，看是否有漏寫、錯(cuò)寫、字跡不清等情況出現(xiàn)。準(zhǔn)備記錄本，將每一次檢查出的問題記錄下來，時(shí)常回看，慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)類似的馬虎問題越來越少。

馬虎其實(shí)并不可怕，它只是學(xué)習(xí)路上的一只紙老虎。同學(xué)們只要正視它，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就一定可以戰(zhàn)勝它。