當(dāng)嘲笑變?yōu)橘澝?/h1>
2024-01-11 04:27劉海艷
小雪花·成長(zhǎng)指南 2023年12期
劉海艷
我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，可能嘲笑過別人，也可能有過被別人嘲笑的經(jīng)歷。當(dāng)你被別人嘲笑時(shí)是什么樣的心情？你嘲笑了別人，別人又是怎樣的表現(xiàn)？今天我們就來說說嘲笑這件事。
海艷老師的診斷
嘲笑，是指用話語取笑他人，話語中含有諷刺、不滿意等意味。嘲笑是一個(gè)貶義詞，所以無論是被別人嘲笑，還是嘲笑別人都不會(huì)擁有好的心理體驗(yàn)。
嘲笑別人是不禮貌、不尊重他人的一種表現(xiàn)。俗話說，尺有所短，寸有所長(zhǎng)。我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。沒有人完美無瑕，也沒有人一無是處。就像我們熟知的寓言故事《龜兔賽跑》里那只驕傲自滿的兔子和那只慢吞吞的烏龜賽跑，結(jié)局似乎毫無懸念，所以在比賽過程中兔子一直嘲笑烏龜。但結(jié)局卻讓人大跌眼鏡。那只兔子一直瞧不起的烏龜贏了那場(chǎng)比賽。這樣一則短小的寓言故事告訴我們：永遠(yuǎn)不要嘲笑他人。
海艷老師的提醒
既然我們知道了嘲笑別人是不對(duì)的行為，被人嘲笑會(huì)很難過，那么我們應(yīng)該怎樣做才能遠(yuǎn)離“嘲笑”呢？
不嘲笑他人，學(xué)會(huì)尊重他人，我們應(yīng)這樣做：
不嘲笑別人的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，都會(huì)犯錯(cuò)誤，我們也是同樣。發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)時(shí)，可以善意地提醒他；自己犯錯(cuò)后要及時(shí)改正，促使大家共同進(jìn)步。
不嘲笑別人的成績(jī)。不是每個(gè)人在任何活動(dòng)中都能取得好成績(jī)，獲得的名次與很多因素都有關(guān)。不要因?yàn)閯e人成績(jī)不理想而嘲笑他。
不嘲笑別人的夢(mèng)想。夢(mèng)想是我們進(jìn)步的階梯，是指引我們前進(jìn)的航標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中取得的成長(zhǎng)與進(jìn)步是最可貴的。也許有的人夢(mèng)想并不遠(yuǎn)大，也許有的人夢(mèng)想不符合現(xiàn)實(shí)，可他為之付出的努力就是最值得我們尊重的。
不給別人起綽號(hào)。給別人起綽號(hào)是不禮貌的行為。己所不欲，勿施于人。我們不喜歡別人給我們起綽號(hào)，也不要隨便給別人起綽號(hào)。
既不當(dāng)眾嘲笑別人，也不背后說別人壞話。當(dāng)眾嘲笑別人會(huì)讓人感到難堪，心里很難過，背后說別人壞話更是不尊重他人的表現(xiàn)。
制止別人的嘲笑行為。當(dāng)我們身邊有人嘲笑他人時(shí)，我們要及時(shí)制止，并給予被嘲笑的人安慰和鼓勵(lì)，幫助他緩解不良的情緒反應(yīng)。
懂得欣賞、贊美別人的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)會(huì)欣賞別人也是一種能力。當(dāng)我們善于用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處時(shí)，不僅可以保持和諧的人際關(guān)系，還能從別人的身上學(xué)到很多的良好品質(zhì)，讓我們變得更加優(yōu)秀。
當(dāng)我們被別人嘲笑時(shí)，我們可以這樣做：
保持冷靜。對(duì)別人的嘲笑不予理睬，讓對(duì)方自討沒趣。幾次之后，對(duì)方一般就不會(huì)再嘲笑你了。
嘗試勸說。心平氣和地和對(duì)方講道理，讓他意識(shí)到嘲笑別人是不對(duì)的。
積極轉(zhuǎn)化。當(dāng)別人嘲笑你的時(shí)候，你可以先審視自己是否存在著缺點(diǎn)或不足，然后將這些缺點(diǎn)和不足改正，讓自己變得更優(yōu)秀，把嘲笑變成一種前進(jìn)的力量。
學(xué)會(huì)求助。如果以上幾種方法都不奏效，我們可以請(qǐng)老師或家長(zhǎng)為我們提供幫助。
金無足赤，人無完人。每個(gè)人都有缺點(diǎn)或短處。當(dāng)我們被嘲笑的時(shí)候，不要一味地難過、委屈，要學(xué)會(huì)客觀地評(píng)價(jià)自己，正確看待他人的評(píng)價(jià)，調(diào)整好心態(tài)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，改正缺點(diǎn)，做更好的自己。我們更不能嘲笑別人，要尊重、理解別人，學(xué)會(huì)換位思考。讓我們用贊美聲，去替代譏諷與嘲笑吧。
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海艷老師的診斷
嘲笑，是指用話語取笑他人，話語中含有諷刺、不滿意等意味。嘲笑是一個(gè)貶義詞，所以無論是被別人嘲笑，還是嘲笑別人都不會(huì)擁有好的心理體驗(yàn)。
嘲笑別人是不禮貌、不尊重他人的一種表現(xiàn)。俗話說，尺有所短，寸有所長(zhǎng)。我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。沒有人完美無瑕，也沒有人一無是處。就像我們熟知的寓言故事《龜兔賽跑》里那只驕傲自滿的兔子和那只慢吞吞的烏龜賽跑，結(jié)局似乎毫無懸念，所以在比賽過程中兔子一直嘲笑烏龜。但結(jié)局卻讓人大跌眼鏡。那只兔子一直瞧不起的烏龜贏了那場(chǎng)比賽。這樣一則短小的寓言故事告訴我們：永遠(yuǎn)不要嘲笑他人。
海艷老師的提醒
既然我們知道了嘲笑別人是不對(duì)的行為，被人嘲笑會(huì)很難過，那么我們應(yīng)該怎樣做才能遠(yuǎn)離“嘲笑”呢？
不嘲笑他人，學(xué)會(huì)尊重他人，我們應(yīng)這樣做：
不嘲笑別人的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，都會(huì)犯錯(cuò)誤，我們也是同樣。發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)時(shí)，可以善意地提醒他；自己犯錯(cuò)后要及時(shí)改正，促使大家共同進(jìn)步。
不嘲笑別人的成績(jī)。不是每個(gè)人在任何活動(dòng)中都能取得好成績(jī)，獲得的名次與很多因素都有關(guān)。不要因?yàn)閯e人成績(jī)不理想而嘲笑他。
不嘲笑別人的夢(mèng)想。夢(mèng)想是我們進(jìn)步的階梯，是指引我們前進(jìn)的航標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中取得的成長(zhǎng)與進(jìn)步是最可貴的。也許有的人夢(mèng)想并不遠(yuǎn)大，也許有的人夢(mèng)想不符合現(xiàn)實(shí)，可他為之付出的努力就是最值得我們尊重的。
不給別人起綽號(hào)。給別人起綽號(hào)是不禮貌的行為。己所不欲，勿施于人。我們不喜歡別人給我們起綽號(hào)，也不要隨便給別人起綽號(hào)。
既不當(dāng)眾嘲笑別人，也不背后說別人壞話。當(dāng)眾嘲笑別人會(huì)讓人感到難堪，心里很難過，背后說別人壞話更是不尊重他人的表現(xiàn)。
制止別人的嘲笑行為。當(dāng)我們身邊有人嘲笑他人時(shí)，我們要及時(shí)制止，并給予被嘲笑的人安慰和鼓勵(lì)，幫助他緩解不良的情緒反應(yīng)。
懂得欣賞、贊美別人的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)會(huì)欣賞別人也是一種能力。當(dāng)我們善于用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處時(shí)，不僅可以保持和諧的人際關(guān)系，還能從別人的身上學(xué)到很多的良好品質(zhì)，讓我們變得更加優(yōu)秀。
當(dāng)我們被別人嘲笑時(shí)，我們可以這樣做：
保持冷靜。對(duì)別人的嘲笑不予理睬，讓對(duì)方自討沒趣。幾次之后，對(duì)方一般就不會(huì)再嘲笑你了。
嘗試勸說。心平氣和地和對(duì)方講道理，讓他意識(shí)到嘲笑別人是不對(duì)的。
積極轉(zhuǎn)化。當(dāng)別人嘲笑你的時(shí)候，你可以先審視自己是否存在著缺點(diǎn)或不足，然后將這些缺點(diǎn)和不足改正，讓自己變得更優(yōu)秀，把嘲笑變成一種前進(jìn)的力量。
學(xué)會(huì)求助。如果以上幾種方法都不奏效，我們可以請(qǐng)老師或家長(zhǎng)為我們提供幫助。
金無足赤，人無完人。每個(gè)人都有缺點(diǎn)或短處。當(dāng)我們被嘲笑的時(shí)候，不要一味地難過、委屈，要學(xué)會(huì)客觀地評(píng)價(jià)自己，正確看待他人的評(píng)價(jià)，調(diào)整好心態(tài)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，改正缺點(diǎn)，做更好的自己。我們更不能嘲笑別人，要尊重、理解別人，學(xué)會(huì)換位思考。讓我們用贊美聲，去替代譏諷與嘲笑吧。
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