習(xí)作剖析

“有你，真好”，這句話飽含感激與溫情。“真好”作為情感的核心表達，是貫穿全文的靈魂。因此，將真摯的情感融入文字，是寫好此次習(xí)作的關(guān)鍵。

一、圍繞“真好”，鎖定對象

生活是我們的靈感源泉。回想一下：遇到挫折時，是誰給了你鼓勵與支持？孤獨無助時，是誰給予了你溫暖與陪伴？……翻翻相冊，讀讀日記，聊聊心情，生活中那些難忘的人，家人、老師、同學(xué)，甚至陌生人……是誰浮現(xiàn)在你的眼前？寫下他們的名字，選擇其中一位，作為寫作對象。

二、回憶經(jīng)歷，篩選事件

本次習(xí)作是通過寫事來表現(xiàn)人，可以是一件事，也可以是幾件相關(guān)聯(lián)的事?？粗拿?，你想到了哪些與他相關(guān)的事？盡量多回憶感觸深刻的事，想到一件記錄一件。比如：“ （何時），（何地），你 （做了什么事），讓我感到 ?！弊罱K形成素材清單。

如何從素材清單里選取寫作內(nèi)容呢？我們先回顧一下課文的選材方法：當周曄想到“我的伯父真好”的時候，她想到了哪些事？浮現(xiàn)在她眼前的是怎樣的場景？“呼呼的北風(fēng)怒號著……一個拉黃包車的坐在地上呻吟……”這樣的場景極具畫面感，一下子就把讀者帶入到那個寒冷的黃昏。

可見，選材不僅要小而新、真而精，還要有畫面感。剔除那些借鉛筆、送醫(yī)院等常見的事件，挑選出兩三件最能突顯“有你，真好”的典型事例吧。

三、抓住細節(jié)，融入情感

在寫人的習(xí)作中，注重細節(jié)描寫是融入情感的關(guān)鍵秘籍。在你觸動的瞬間，加入對人物的動作、神態(tài)、語言及心理描寫，讓場景立體化，有聲有色，讓情感在字里行間自然流淌。同時，巧妙運用比喻、排比、對比等修辭手法，借助環(huán)境描寫營造獨特的情感基調(diào)，以突顯細節(jié)特點，增強文章的感染力。

現(xiàn)在，假想這個人就坐在你面前，開始用文字與他對話吧，記得把事情寫具體，并融入自己真摯的情感。寫完后，記得與文中的“你”分享喲。

（徐萍 江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)方洲小學(xué)）