關(guān)鍵詞: 玉米;紅壤;土壤呼吸速率;碳排放效率;施磷響應(yīng)
中圖分類號: S513.062 文獻(xiàn)標(biāo)志碼: A 文章編號: 1004–390X (2024) 06?0142?09
作為影響溫室效應(yīng)的主要成分,CO2 在全球生態(tài)系統(tǒng)中的排放過程受到廣泛重視[1-2]。土壤是陸地生態(tài)系統(tǒng)中最大的碳庫,以有機態(tài)的形式儲存了全球約2/3 的碳。通過土壤呼吸等過程釋放CO2 既是影響大氣CO2 濃度的關(guān)鍵環(huán)節(jié),也是陸地生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的主要生態(tài)學(xué)過程[3]。土壤呼吸是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)循環(huán)與能量轉(zhuǎn)化的外在表現(xiàn),是一種復(fù)雜的生物學(xué)過程,不同地區(qū)、不同土壤類型及不同植被類型下土壤呼吸特征均存在較大差異,作物類型[4]、土壤肥力條件[5]、溫度、水分、土壤碳氮比、土壤孔隙性、生態(tài)系統(tǒng)CO2 濃度[6]、風(fēng)速[7]和pH 值[8]以及耕作方式、田間管理措施、種植模式等[9]均影響土壤呼吸作用,且各因素之間存在相互作用。對土壤呼吸的研究多集中于森林、草原等生態(tài)系統(tǒng),主要針對森林與草原等植被的土壤呼吸速率與環(huán)境因子之間的效應(yīng)[10]、不同土地利用方式對森林土壤呼吸與其不同組分的影響[11]、土壤呼吸對全球生態(tài)環(huán)境變化的響應(yīng)[12]等,但對于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)下多種因素間的協(xié)同作用研究較少。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)關(guān)乎糧食安全等問題,易受人為活動、施肥、種植模式等田間管理措施影響[9],對于土壤碳庫固存也具有較大潛力[13]。因此,研究農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)土壤呼吸作用對于準(zhǔn)確評估陸地生態(tài)系統(tǒng)碳排放效率等具有重要意義。
作為植物營養(yǎng)必需的三大元素之一,施用磷肥對保障作物產(chǎn)量和提高作物品質(zhì)具有重要作用[14-15]。向中國北方典型溫帶草地土壤中施磷,可以改善植物的生產(chǎn)力,進(jìn)而影響輸入土壤的凋落物量、枯枝落葉及根系的分解速率、更新分泌物等土壤碳輸入數(shù)量和質(zhì)量,間接影響土壤呼吸[16]。同時,磷肥進(jìn)入土壤,土壤氮磷比降低,pH 下降,土壤呼吸間接發(fā)生改變[17-18]。CAMENZIND等[19]通過Meta 分析研究熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)發(fā)現(xiàn):一定量的磷素添加可促進(jìn)植被生物量增加,進(jìn)而導(dǎo)致土壤呼吸升高。REN 等[20]對青藏高原高寒草地生態(tài)系統(tǒng)的研究發(fā)現(xiàn):磷肥的施用顯著促進(jìn)了土壤呼吸。ILLERIS 等[21]對高寒地區(qū)半沙漠半草地生態(tài)系統(tǒng)研究發(fā)現(xiàn):pH 值高于6.8時,添加磷素降低了土壤呼吸。SONG 等[22]對中國東北沼澤土壤研究發(fā)現(xiàn):磷素的添加降低了微生物活性、叢枝菌根真菌的比例,進(jìn)而抑制土壤呼吸。FENG 等[23]通過全球尺度Meta 分析得出:農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)磷素添加可顯著促進(jìn)土壤呼吸作用。
優(yōu)化施磷措施如等量有機替代處理可大幅度減少磷肥投入,并降低碳排放[24],但目前鮮有關(guān)于酸性土壤特別是低磷紅壤地區(qū)農(nóng)田土壤呼吸特征的定量研究。紅壤是中國面積最大、分布最廣的酸性土壤,其固磷能力強,磷肥當(dāng)季利用率低是限制紅壤作物產(chǎn)量和質(zhì)量提升的重要因素[25]。保障低磷紅壤作物產(chǎn)量的同時,提高磷肥利用效率并降低農(nóng)田土壤碳排放,是協(xié)同實現(xiàn)作物增產(chǎn)和綠色低碳栽培的重要需求。本研究基于田間定位試驗,在連續(xù)種植玉米的第4年,分析不同磷肥施用梯度下玉米(Zea mays L.) 不同生育期內(nèi)土壤呼吸速率的動態(tài)變化,探究土壤呼吸與作物產(chǎn)量之間的關(guān)系,揭示兼顧作物產(chǎn)量和農(nóng)田CO2 減排的優(yōu)化磷肥施用量,以期為促進(jìn)化肥減施增效和農(nóng)田CO2 減排,達(dá)到增產(chǎn)、高效、環(huán)境友好和生態(tài)安全的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供理論依據(jù)與參考。
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