謹(jǐn)羽

和“江蘇省名師空中課堂”相遇，是在十月。

那時，我剛從小學(xué)升入初中不久，突然變多的學(xué)科，難度增加的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓我很是迷惘。爸爸媽媽和我談了很多，無非是各種鼓勵，讓我遇到不懂的問題就問老師。唉，都這么多年了，看樣子，他們還是不了解我。我生性靦腆，哪好意思常去辦公室問老師題目啊！

那個下午，我又把自己關(guān)進房間，越想越委屈，不由得掉下眼淚。

“你們學(xué)校讓注冊‘江蘇省名師空中課堂了嗎？”爸爸不知道什么時候進來了。我這才想起，老師是說過這個事，說只要我們在官網(wǎng)注冊一個賬號，就可以在線瀏覽教學(xué)資源，遇到不懂的問題還可以和老師在線交流。對呀！我趕緊打開官網(wǎng)，輸入賬號。里面的教學(xué)資源好多?。∥沂涞那榫w在那一刻似乎煙消云散了。

我盡情地瀏覽這些優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，遇到不懂的地方就向老師提問，他們都會耐心地解答。這其中，給我印象最深的是語文張老師。她在南京教書，卻和我是半個老鄉(xiāng)。她的作文課總是那么生動，那么有趣。她會結(jié)合案例，教我們?nèi)绾螌懞靡痪湓?、一個段落；還指導(dǎo)我們?nèi)绾瓮ㄟ^細(xì)節(jié)塑造好一個人物。她還特意叮囑我，一定要寫身邊的事，力求真實感人。在她的指導(dǎo)下，我的作文水平提高很快。其他老師也給了我很多幫助，增強了我的自信心，促使我一步步成長。

感恩那一次遇見，讓我重識學(xué)習(xí)的美好，重拾學(xué)習(xí)的自信。

小作者先是細(xì)膩地刻畫了自己升入初中后的迷茫，然后通過描寫在“江蘇省名師空中課堂”的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，表達(dá)了成長的喜悅和對未來的自信。文章內(nèi)容真實，感情真摯，表達(dá)流暢。

（指導(dǎo)教師：張杰 周璇）