美媒曝光美國大學(xué)“收費(fèi)”排名亂象

出國訊 美國媒體《美國新聞與世界報(bào)道》多年來對(duì)高校進(jìn)行排名，不少學(xué)生和家長以此為參考來進(jìn)行擇校。然而，《紐約時(shí)報(bào)》1月6日?qǐng)?bào)道披露了《美國新聞與世界報(bào)道》的賺錢套路，即通過向大學(xué)兜售排名“徽章”，以提升其在高校榜單上的排名。報(bào)道指出，這種做法越來越多遭到大學(xué)院校和輿論的批評(píng)。

《紐約時(shí)報(bào)》稱，過去一年多的時(shí)間里，美國有數(shù)十所法學(xué)院和醫(yī)學(xué)院拒絕向《美國新聞與世界報(bào)道》提供數(shù)據(jù)，這讓《美國新聞與世界報(bào)道》再次陷入關(guān)于大學(xué)排名價(jià)值的激烈爭論中。

報(bào)道稱，盡管如此，不少大學(xué)為了吸引學(xué)生，阻止入學(xué)人數(shù)下降和預(yù)算縮減，仍然在為該媒體的排名產(chǎn)業(yè)輸送資金，總共投入了數(shù)百萬美元。包括緬因大學(xué)奧古斯塔分校、內(nèi)布拉斯加大學(xué)卡尼分校、亞拉巴馬大學(xué)等多所學(xué)校都曾以各種方式給《美國新聞與世界報(bào)道》的高校排名花錢。緬因大學(xué)奧古斯塔分校招生推介負(fù)責(zé)人稱，如果不這么做，學(xué)校很有可能被那些花錢買到 “徽章”的競爭對(duì)手甩在身后。

據(jù)報(bào)道，《美國新聞與世界報(bào)道》自2010年開始對(duì)外授權(quán)其所謂排名“徽章”，獲得“徽章”即得到排名認(rèn)證。該媒體為研究生及博士課程提供130多個(gè)類別的“徽章”，為本科課程提供至少85個(gè)不同類別的“徽章”。

《紐約時(shí)報(bào)》稱，《華爾街日?qǐng)?bào)》及其合作伙伴也向大學(xué)出售獎(jiǎng)項(xiàng)使用許可。

批評(píng)人士認(rèn)為，無論數(shù)額多少，學(xué)校花錢買排名 “徽章”都會(huì)讓排名系統(tǒng)產(chǎn)生嚴(yán)重缺陷。耶魯大學(xué)法學(xué)院院長希瑟·格肯批評(píng)道，大學(xué)集體付錢來扭曲她們?cè)谡n堂上教授的事情，這一點(diǎn)令她難以置信。

加拿大收緊留學(xué)“閘門”

出國訊 1月22日，加拿大移民、難民和公民部（IRCC）宣布，將在兩年內(nèi)限制進(jìn)入該國的外國學(xué)生人數(shù)，以應(yīng)對(duì)加拿大住房和醫(yī)療保健壓力。

據(jù)IRCC數(shù)據(jù)顯示，2024年學(xué)簽獲批指標(biāo)約36萬份，同比減少35%。2025年的指標(biāo)將在2024年底重新評(píng)估。

IRCC將按照省份人口和在讀生人數(shù)來決定學(xué)簽數(shù)量比例。這意味著，留學(xué)生群體聚集的省份，如安大略省、卑詩省等，或?qū)⑹艿礁蟮挠绊憽?/p>

除了數(shù)量縮減外，學(xué)簽申請(qǐng)流程也發(fā)生改變。

自2024年1月22日起，學(xué)簽申請(qǐng)人還須取得一份由學(xué)校所在省府頒發(fā)的證明信，才可遞交學(xué)簽申請(qǐng)，沒有證明信的申請(qǐng)將會(huì)被退回。證明信的具體申請(qǐng)流程預(yù)計(jì)將在2024年3月31日前公布。

K12中小學(xué)生及碩博申請(qǐng)，目前可免除上述要求。

作為變革的一部分，留學(xué)生的工作簽證也受到影響。

自2024年9月1日起，在加拿大私立學(xué)院就讀的所謂公立學(xué)院與私校合作課程（Public College-Private Partnerships）的國際學(xué)生，將沒有資格獲得畢業(yè)工簽。

IRCC解釋稱，根據(jù)課程許可協(xié)議，學(xué)生實(shí)際就讀的私立學(xué)院獲得相關(guān)公立學(xué)院課程的授課許可，這些項(xiàng)目近年來吸引了國際學(xué)生，但是相比公立大學(xué)，私立學(xué)院受到的監(jiān)管較少，在畢業(yè)后工作許可資格方面存在漏洞。

“一些私立機(jī)構(gòu)通過運(yùn)營資源不足的校園，缺乏對(duì)學(xué)生的支持，并收取高額學(xué)費(fèi)來利用國際學(xué)生，同時(shí)大幅增加國際學(xué)生的入學(xué)人數(shù)，這是不可接受的?！盜RCC部長馬克·米勒（Marc Miller）在接受《路透社》采訪時(shí)表示，新措施“不是針對(duì)個(gè)別國際學(xué)生”，而是為了確保未來的學(xué)生獲得好的“教育質(zhì)量”。

IRCC還宣布，從碩士課程或其他短期研究生課程畢業(yè)的國際學(xué)生，將能申請(qǐng)三年的工簽。配偶工簽將僅限碩博類留學(xué)生的配偶申請(qǐng)，大專、本科留學(xué)的配偶將不再享有該政策。

超越印度，中國重返英國第一大留學(xué)生源國

出國訊 12月9日，在2023-24年度“英國杰出校友大獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮上，英國文化教育協(xié)會(huì)教育主任胡雪彬?qū)缑娼逃Q。胡雪彬介紹，赴英留學(xué)曾在2019年達(dá)到高峰，近12萬中國學(xué)生拿到學(xué)生簽證。疫情期間，英國學(xué)生簽證數(shù)據(jù)有所回落，直到今年開始轉(zhuǎn)暖。

2023年前三季度，英國大約發(fā)放十萬張中國學(xué)生簽證，同比增長6%，目前大概有75萬名中國學(xué)生畢業(yè)于英國，還有約15萬-16萬中國學(xué)生在英就讀，但這一數(shù)據(jù)較疫情前仍有差距。

“疫情前，中國學(xué)生占英國國際留學(xué)生的40%，今年僅占20%?！焙┍蚋嬖V界面教育，英國的國際留學(xué)生有大幅增長，吸引了全球?qū)W生。

研究生群體仍是留學(xué)主力軍。

近期發(fā)布的《2023中國留學(xué)人才發(fā)展趨勢報(bào)告》（下稱《報(bào)告》）顯示，2023前三季度海外留學(xué)歸國人才中，碩士學(xué)歷近八成，主要因?yàn)榇T士學(xué)制短，費(fèi)用相對(duì)低，性價(jià)比高。本科次之，為18.67%，博士相對(duì)較少，占比4.59%。

“英國留學(xué)生中，研究生留學(xué)簽證申請(qǐng)占比60%-70%?！焙┍蛟诿襟w群訪中稱。

他認(rèn)為，造成這一情況的原因在于英國留學(xué)碩士在時(shí)間上很高效，一般而言，英國研究生只需一年就可以讀完，深造博士生或研究工作人士可能需要兩年。其次，留學(xué)生在三周內(nèi)就可以拿到英國學(xué)生簽證。

“整體而言，海外留學(xué)歸國人才的年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)年輕化特征，這與近年來留學(xué)逐漸平民化、低齡化的趨勢緊密相關(guān)。”《報(bào)告》指出，海外留學(xué)低齡化的趨勢加強(qiáng)，不少學(xué)生選擇在高中或本科階段出國留學(xué)，未來本科學(xué)歷的人才占比會(huì)有增高趨勢。

“低齡留學(xué)也是今年英國留學(xué)市場的新趨勢。前往英國的低齡留學(xué)簽證較去年同期有90%的增長。”胡雪彬告訴界面教育，低齡赴英留學(xué)的原因在于安全、多元化?！皳?jù)我們調(diào)研中，90%以上的學(xué)生和家長認(rèn)為在英國學(xué)習(xí)非常安全?！?/p>

2021年起，英國還發(fā)放了“畢業(yè)生工作簽證計(jì)劃（Graduate Route）”。國際留學(xué)生只要完成了英國本科以上的學(xué)位課程，即可直接獲得為期兩年的工作簽證。

“然而，只有不到10%的中國學(xué)生申請(qǐng)畢業(yè)生簽證計(jì)劃?！焙┍蚪ㄗh，中國畢業(yè)生如果想在畢業(yè)后留到英國就業(yè)，可以去了解和申請(qǐng)。

事實(shí)上，回國成為留學(xué)生的工作目的地首選。

據(jù)新華社消息，2021年歸國就業(yè)人數(shù)突破100萬人?！秷?bào)告》稱，超六成海外留學(xué)人才未來會(huì)回國發(fā)展，與國內(nèi)親人互相照應(yīng)是首要原因。選擇城市上，留學(xué)生最看重就業(yè)/創(chuàng)業(yè)及人才政策。

胡雪彬也有相同感受，“近些年，留學(xué)生非常愿意回國發(fā)展，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)和就業(yè)也好，更有利于在國內(nèi)發(fā)展?！?/p>

《報(bào)告》顯示，海外留學(xué)歸國人才分布最多的三大行業(yè)是金融、IT/互聯(lián)網(wǎng)/游戲、科研技術(shù)/商務(wù)服務(wù)，占比分別為17.67%、16.95%、 14.62%，合計(jì)近五成。

留學(xué)生的專業(yè)選擇更趨興趣導(dǎo)向。英國文化教育協(xié)會(huì)英國教育高級(jí)市場經(jīng)理張靜在媒體群訪中表示：“除了商科、計(jì)算機(jī)等專業(yè)外，現(xiàn)在選擇設(shè)計(jì)類等小眾專業(yè)更多了。”

張靜指出，受新冠影響，跟往年相比，2023-24年度“英國杰出校友大獎(jiǎng)”的候選獲獎(jiǎng)人名單新增生物醫(yī)藥、環(huán)境等專業(yè)。

2024年香港DSE考試將不開設(shè)內(nèi)地考場

出國訊 近期，香港考試及評(píng)核局宣布：2024年，香港DSE不開設(shè)內(nèi)地考場，內(nèi)地“與考學(xué)?！睂W(xué)生仍需赴港參加考試。針對(duì)這一變動(dòng)，香港考試及評(píng)核局表示已通知“與考學(xué)?！庇嘘P(guān)保送學(xué)生報(bào)考香港DSE的相關(guān)安排。而在內(nèi)地開設(shè)考場的相關(guān)事宜，還需要兩地相關(guān)部門和機(jī)構(gòu)再做進(jìn)一步研究和探討，當(dāng)局亦將繼續(xù)與有關(guān)部門和機(jī)構(gòu)進(jìn)行協(xié)商。

2023年9月，深圳香港培僑書院龍華信義學(xué)校、廣州暨大港子弟學(xué)校正式被接納為香港DSE「與考學(xué)?！?。按照原計(jì)劃，這兩所院校在2024年起或?qū)⒊蔀橄愀跠SE的內(nèi)地考點(diǎn)，兩所院校約110位學(xué)生就能以“在校生”身份在內(nèi)地參加考試。

香港政府為什么會(huì)取消開設(shè)香港DSE內(nèi)地考場？

香港DSE自2023年宣布將在內(nèi)地開設(shè)考場后，就引起了各界對(duì)內(nèi)地考場公平性的質(zhì)疑。面對(duì)質(zhì)疑，內(nèi)地考場則必須做到與香港考場一模一樣的運(yùn)作，以及保證運(yùn)卷、改卷與監(jiān)考質(zhì)素，因?yàn)橹挥羞@樣做，才能保證兩地考場的公平性和專業(yè)性。而出于對(duì)公平性和專業(yè)性的考量，香港政府就需要出動(dòng)大量工作人員前往內(nèi)地考試，這樣勢必會(huì)消耗大量的人力物力，以及財(cái)力。

如果讓內(nèi)地院校工作人員協(xié)助，則會(huì)涉及到香港DSE的保密性，太多人經(jīng)手，公平性得不到高保障，對(duì)待其他考生也不公平。所以，考試的公平性與保密性，是香港DSE取消開設(shè)內(nèi)地考場的最大原因之一。

德國學(xué)生成績?cè)?022年國際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目測試中大幅下滑

出國訊 12月5日，2022年德國學(xué)生在國際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目（PISA）測試中取得的成績達(dá)到迄今為止最差水平。

PISA是經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（OECD）于2000年發(fā)起的對(duì)基礎(chǔ)教育進(jìn)行跨國家（地區(qū)）、跨文化的評(píng)價(jià)項(xiàng)目，目的是對(duì)15歲學(xué)生的閱讀、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)三大關(guān)鍵領(lǐng)域水平進(jìn)行評(píng)價(jià)，是具有全球影響力的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)國際項(xiàng)目之一。

當(dāng)日公布的2022年國際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目（PISA）結(jié)果顯示，德國學(xué)生在以上三個(gè)領(lǐng)域的表現(xiàn)比上次測評(píng)（2018年）時(shí)差得多，大約平均損失了一學(xué)年的知識(shí)量。

報(bào)道指出，德國學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的表現(xiàn)特別差：受訪學(xué)生中，有30%的人被認(rèn)為成績不佳，甚至無法意識(shí)到如何用數(shù)學(xué)方式表示簡單情境。例如，無法比較兩條替代路線的總長度，也無法將價(jià)格轉(zhuǎn)換為另一種貨幣。

德國學(xué)生閱讀方面的表現(xiàn)也有所下降：受訪學(xué)生中，有25%的人閱讀水平較差；他們既不能理解中等長度文本的主要觀點(diǎn)，也無法按照特定標(biāo)準(zhǔn)從文本中提取相關(guān)信息。只有8%的學(xué)生閱讀能力特別好，能夠理解較長文本，處理抽象概念，并根據(jù)信息源提示區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)。

德國學(xué)生在自然科學(xué)知識(shí)方面的情況相對(duì)較好：受訪學(xué)生中，有10%的人能夠有創(chuàng)造性并獨(dú)立地將知識(shí)應(yīng)用于許多不同情境。該領(lǐng)域有23%的學(xué)生被認(rèn)為成績不佳，他們無法識(shí)別眾所周知的自然科學(xué)現(xiàn)象。

在數(shù)學(xué)和閱讀方面，德國學(xué)生表現(xiàn)僅處于經(jīng)合組織（OECD）發(fā)布的平均水平；在自然科學(xué)方面，德國學(xué)生的表現(xiàn)略高于平均水平。

報(bào)道稱，2022年OECD對(duì)來自81個(gè)國家（地區(qū)）的約69萬名學(xué)生開展調(diào)查，其中包括許多成員國和一些合作伙伴國。