★、★★、★★★題難度系數(shù)逐級提升，學(xué)生可根據(jù)實際自主選做。

一、基礎(chǔ)與積累。（51分）

1.根據(jù)語境，看拼音，寫字詞。（9分）★

我們生féng（ ）盛世，身擔(dān)重任，一定要qín（ ）奮學(xué)習(xí)，bó（ ）學(xué)多才；要修養(yǎng)品德，對長輩gōng jìng（ ）；要磨煉意志，面對困境、jié nàn（ ），不huāng（ ）不máng（ ），從容應(yīng)對。

2.下列加點字注音有誤的一項是（ ）。（4分）★

A.紙屑（xiè）" 士卒（zú） B.吭聲（kēng）" 嘴唇（chún）

C.祈禱（qǐ）" 塞滿（sāi） " " " "D.沮喪（jǔ）" 倔強（jiàng）

3.下列加點詞語解釋有誤的一項是（ ）。（4分）★

A.家貧不常得油（貧窮） B.棄去（放棄）

C.過是溪（這） D.方磨鐵杵（方正）

4.按要求完成句子練習(xí)。（16分）★★

（1）體會加點部分表達的情感，照樣子，補全句子。（8分）

①雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水。

文藝委員萍萍_____________，跳著歡快的舞蹈。

②那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。

自習(xí)課上，_____________。

（2）理解“太白感其意，還卒業(yè)”的意思，并想象李白會對老婦人說些什么，寫一寫。（8分）

意思：__________________________

李白：__________________________

5.根據(jù)課文內(nèi)容和積累填空。（18分）★

（1）《小英雄雨來》（節(jié)選）一課用_____________標(biāo)示每個部分，從雨來上夜校讀書、_____________、_____________等描寫中，可以看出他是一個_____________的孩子。

（2）讀了《囊螢夜讀》，我知道了車胤在讀書時遇到的困難是：_____________，解決辦法是：_____________。（用原文作答）

（3）“頭懸梁，錐刺股。彼不教，自勤苦”中涉及到的歷史人物是_____________和_____________，與之相關(guān)的成語是：_____________。

二、閱讀與鑒賞。（19分）

抗日小英雄李愛民

文／佚 名

①抗日戰(zhàn)爭時期，在太行山區(qū)有個小英雄，名叫李愛民。

②這一天，八路軍的鐘營長叫李愛民到東溝村去送一封雞毛信，途中要通過敵人的封鎖線。李愛民二話沒說，把信藏在襪子里，戴上草帽，拿起鐮刀，趕著毛驢就出發(fā)了。

③他很快來到了敵人的封鎖區(qū)，發(fā)現(xiàn)前面有鬼子哨兵。

④怎么辦？他靈機一動，抓起一把稀驢糞，涂滿全身，然后把驢趕進草坡，彎下腰假裝割青草。

⑤兩個鬼子跑過來，其中一個抓住李愛民的領(lǐng)子大聲叫道：“什么的干活？舉起手來！”另一個鬼子軍官橫眉瞪眼叫道：“八路的探子？抓起來！”

⑥“我……我……我是來放驢割草的。你們看，這是我割的一堆草，那不是我的小黑驢嗎？”李愛民假裝很害怕，吞吞吐吐地回答。鬼子打量了他幾眼，見他滿身是糞，渾身惡臭，確實是個放驢的窮孩子，就一腳把他踢翻，嘟囔幾句走了。

⑦李愛民忍著劇痛爬起來，趕著小毛驢直奔小道，順利完成送情報的任務(wù)。第二天深夜，鬼子的臨時據(jù)點就被八路軍打掉了。

⑧可惜，李愛民在1943年為保護鄉(xiāng)親落入敵手，倒在了鬼子的屠刀下，年僅12歲。 （摘自《少年英雄故事》）

6.根據(jù)短文內(nèi)容，補全人物檔案。（3分）★

7.照樣子，補全李愛民“智送雞毛信”的經(jīng)過。（8分）★★

_____________→發(fā)現(xiàn)鬼子哨兵→"_____________→順利完成任務(wù)

8.面對鬼子，李愛民是怎么做的？寫一寫。（5分）★

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9.聯(lián)系課文《小英雄雨來》（節(jié)選）和短文，下列理解不正確的一項是（ ）。（3分）★

A.鬼子心狠手辣，讓人無比憤怒。

B.兩位小英雄人小膽大，機智過人，令人佩服。

C.兩位小英雄為了不泄露情報，自己都受傷了，因小失大。

三、習(xí)作與表達。（30分）

10.勞動創(chuàng)造幸福。最近你參加過什么勞動？學(xué)會了什么勞動技能？寫一寫吧，題目自擬，把勞動過程寫清楚，寫出自己的感悟，400字左右?！铩铩?（參考答案見下期）