那天的班會很特別，主題是青藍結(jié)對幫扶。老師說，社會各界都在開展幫扶工作，我們小學生也應(yīng)該幫助身邊有困難的同學，在自己力所能及的范圍內(nèi)，為他們解決一些學習和生活中的困難。

可是應(yīng)該怎樣做呢？我把苦惱告訴了爸爸。爸爸給我講了一個故事：一個賣花女孩兒把一朵玫瑰花送給了路邊的拾荒者，拾荒者回到家中找了一個瓶子把玫瑰花養(yǎng)了起來，但是當他發(fā)現(xiàn)自己邋遢的樣子以及家中凌亂的環(huán)境與美麗的玫瑰花很不協(xié)調(diào)的時候，他選擇了改變。于是，他把周圍的環(huán)境和自己收拾整潔，最終看到了自己帥氣的模樣。后來，他覺得應(yīng)當找一份工作，做一個努力的年輕人。最終，因為這朵玫瑰花，他改變了自己的命運。

爸爸講的故事啟發(fā)了我，由此我想到了我們班的葉思碩。聽老師說，葉思碩是早產(chǎn)兒，剛出生不久，他媽媽就去世了。他爸爸為了生計常年在外打工，家中只有他和奶奶。由于缺乏父母的關(guān)愛，所以他的學習成績不太好，性格也孤僻。

身為班長，我要向全班同學發(fā)出倡議：讓每一個人都伸出溫暖的雙手，為葉思碩的健康成長撐起一片綠蔭。我召開班委會，組織班干部分別輔導(dǎo)他的語文、數(shù)學、英語三科，并贈送他新的筆記本。課間，同學們跟他玩游戲；中午，班干部檢查他的作業(yè)，及時指出錯誤，共同探討難點……過了一段時間，葉思碩真的變成了一個陽光帥氣的男孩兒。

小善舉，匯大愛。課間操時陽光明媚，我攥緊葉思碩的手，一起奔向操場，笑聲回蕩在校園的上空……