課文精讀
1.下列句子中加點詞古今義相同的一項是(" )
A.入則與王圖議國事
B.設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖
C.形容枯槁
D.皆祖屈原之從容辭令
2.下列各項中,加點詞的意義和用法完全相同的一項是(" )
A.莫不欲求忠以自為
身客死于秦,為天下笑
B.屈平疾王聽之不聰也
人又誰能以身之察察
C.信而見疑,忠而被謗
舉類邇而見義遠
D.屈平不與。因讒之曰
又因厚幣用事者臣靳尚
3.下列句子中不含通假字的一項是(" )
A.其稱文小而其指極大
B.自疏濯淖污泥之中
C.以一儀而當漢中地
D.被發(fā)行吟澤畔
4.下列各項的句式特點與其他三項不同的是(" )
A.身客死于秦,為天下笑
B.父母者,人之本也
C.信而見疑,忠而被謗
D.眾人皆醉而我獨醒,是以見放
5.下列對句子中加點詞的解釋,正確的一項是(" )
A.屈平屬草稿未定
屬:適逢
B.爭寵而心害其能
害:忌妒
C.信而見疑
見:同“現(xiàn)”,顯露
D.皆祖屈原之從容辭令
祖:祖師
6.下列對課文第8~9兩段的概括和分析,不正確的一項是(" )
A.兩段緊承楚懷王三次受騙,客死于秦的記敘,遠接“信而見疑,忠而被謗”兩句,指明了“圣君治國累世而不見”的原因。
B.因為“忠者不忠”“賢者不賢”,所以才會導致“圣君治國累世而不見”的惡果。
C.作者對“圣君治國累世而不見”原因的分析寄托著個人特有的政治憂憤。
D.第8段中,作者運用夾敘夾議的手法,從楚懷王的角度突出“不知人禍”的惡果。
7.下列對課文有關(guān)內(nèi)容的分析和概述,不正確的一項是(" )
A.起初,屈原被楚王所賞識,并得到重用,成為懷王的股肱之臣;后來懷王怒而疏屈原,直接原因是上官大夫“讒之”,根源在于“爭寵而心害其能”。
B.漁父向屈原進言,圣人不受外物的束縛,能夠隨著世俗變化,若是世界混濁了就應(yīng)隨波逐流。而屈原認為不能讓自己高潔的品質(zhì)去蒙受世俗的塵垢。
C.屈原死后,楚國宋玉、唐勒、景差的徒弟都因能寫出很好的辭賦而被人稱贊。一百多年后,漢代賈誼赴任長沙王太傅時,過湘水,撫古慨今寫了文章來憑吊屈原。
D.司馬遷景仰屈原的品格,和屈原一樣,他遭遇不平,滿腔悲憤,因而在記傳中傾注了自己的思想感情,形成了夾敘夾議的獨特風格。
8.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)在《屈原列傳》中,作者司馬遷連用了“___________,___________”
兩個被動句,寫出了屈原誠信待人卻被猜疑、忠心耿耿卻被誹謗的現(xiàn)實。
(2)我們讀屈原的《離騷》,會發(fā)現(xiàn)屈原在詩中經(jīng)常用美人香草作比喻,關(guān)于這一點,司馬遷在《屈原列傳》中作出了解釋:“"___________,___________?!?/p>
拓展延伸
閱讀下面的文言文,完成9~13題。
王翱,字九皋,鹽山人。永樂十三年,翱兩試皆上第,授大理寺左寺正。宣德元年,擢御史,時官吏有罪,不問重輕,許運磚還職。翱請犯贓吏但許贖罪,不得復官,以懲貪黷。帝從之。英宗即位,擢翱右僉都御史,偕都督武興鎮(zhèn)江西,懲貪抑奸,吏民畏愛。正統(tǒng)二年,召還院。七年冬,提督遼東軍務(wù)。翱以軍令久弛,寇至,將士不力戰(zhàn),因諸將庭謁,責以失律罪,命左右曳出斬之。皆惶恐叩頭,愿效死贖。翱乃躬行邊,起山海關(guān)抵開原,繕城垣,浚溝塹。五里為堡,十里為屯,使烽燧相接。練將士,室鰥寡。軍民大悅。又以邊塞孤遠,軍餉匱,緣俗立法,令有罪得收贖。十余年間,得谷及牛羊數(shù)十萬,邊用已饒。景泰三年,召還掌院事。潯、梧亂,總兵董興、武毅推委不任事,于謙請以翁信、陳旺易之,而特遣一大臣督軍務(wù),乃以命翱。兩廣有總督自翱始。猺人向化,部內(nèi)無事,入為吏部尚書。初,何文淵協(xié)王直掌銓,多私,為言官攻去。翱代,一循成憲。成化元年,進太子太保,雨雪免朝參。屢疏乞歸,輒慰留,數(shù)遣醫(yī)視疾,疾甚,乃許致仕。未出都卒。贈太保,謚忠肅。翱在銓部,謝絕請謁公余恒宿直廬非歲時朔望謁先祠未嘗歸私第。每引選,或值召對,侍郎代選。歸雖暮,必至署閱所選,惟恐有不當也。論薦不使人知,曰:“吏部豈快恩怨地耶?”自奉儉素。景帝知其貧,為治第鹽山。孫以蔭入太學,不使應(yīng)舉,曰:“勿妨寒士路?!逼渥赃|東還朝也,中官同事者重翱,贐明珠數(shù)顆,翱固辭。其人曰:“此先朝賜也,公得毋以贓卻我乎?!辈坏靡?,納而藏焉。中官死,召其從子還之。
(節(jié)選自《明史·王翱傳》,有刪改)
9.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請將相應(yīng)位置的答案標號涂黑,涂黑超過三處不得分。
謝絕請謁[A]公余恒宿[B]直廬[C]非歲時[D]朔望[G]謁先祠[E]未嘗歸[F]私第
10.下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(" )
A.乃,于是、就,與《屈原列傳》“乃令張儀佯去秦”中的“乃”詞義相同。
B.疾,指疾病,與《屈原列傳》“屈平疾王聽之不聰也”中的“疾”詞義相同。
C.贈,追贈,古代皇帝為已死的官員及其親屬加封官爵或榮譽稱號。
D.蔭,封建時代,子孫因前輩有功而得到官爵或特權(quán)(如入太學)。
11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是(" )
A.王翱歷仕多朝,仕途順暢。他先后在永樂、宣德、正統(tǒng)、景泰、成化年間為官,擔任過右僉都御史和吏部尚書等多種官職,皇帝非常信任他。
B.王翱公正嚴明,生活儉仆。他掌管著官員的升降任免,拒絕別人的私下求告;他節(jié)儉樸素,皇帝知道他貧窮,特意在京城給他建造了宅院。
C.王翱工作勤奮,認真負責。他任吏部尚書時,長期住在官署,很少回家;他總是親自查看吏部任命的官員名單,唯恐對官員的任命有錯誤。
D.王翱人格高尚,廉潔不貪。他從遼東回朝時,不得已收了一同工作的宦官贈予的數(shù)顆明珠,該宦官去世后,他就找到其侄子,歸還了明珠。
12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)翱請犯贓吏但許贖罪,不得復官,以懲貪黷。
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(2)屢疏乞歸,輒慰留,數(shù)遣醫(yī)視疾,疾甚,乃許致仕。
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13.王翱總管遼東軍務(wù)時主要做了哪些方面的工作?請簡要概括。
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