張宸睿

傍晚，奶奶和我在小區(qū)外的綠地上散步。弟弟在健步道上飛快地騎著自行車。不一會兒，我們就被他甩開了幾十米。我擔(dān)心地問：“奶奶，我們?nèi)プ匪麊幔咳绻灰娏嗽趺崔k？”“沒事，他到了小區(qū)門口一定會等我們的。我跟他說好的。”于是，我們繼續(xù)慢悠悠地散步。

但事情發(fā)展與我們預(yù)料的不太一樣。弟弟飛速騎行，消失在了人群中。等我們走到小區(qū)門口，遲遲不見弟弟的身影。奶奶四處望：“咦，你弟弟呢？不是讓他在這等嗎？”

我不顧奶奶的阻攔，急匆匆往前跑：“弟弟，弟弟！”防止弟弟故意捉迷藏，我把綠化帶的每個角落都查看了一遍，沒有發(fā)現(xiàn)他。路邊的小樹在風(fēng)里沙沙地笑，好像在說：“哈哈！你的弟弟被我拐走啦！”我不停地喊著弟弟的名字，腿也跑酸了，還是沒有發(fā)現(xiàn)他的蹤跡。這可怎么辦啊？這馬路上，車來車往，萬一被車撞了？我不敢再往下想，急得直跺腳。

奶奶也急匆匆地趕來了，跑得氣喘吁吁。沒過多久，奶奶的手機(jī)響了，是爸爸的電話，說弟弟找到了。原來，他沒有打招呼就先回小區(qū)花園了，正在小區(qū)里玩滑滑梯呢！

奶奶松了口氣，說：“這個調(diào)皮鬼，嚇?biāo)牢伊?。”我也累得一屁股坐在地上…?/p>

老師小評

有一個不省心的弟弟，真是讓人啼笑皆非。小作者的語言生動，描寫細(xì)膩，將奶奶和自己氣喘吁吁地奔走，極度緊張的心理，慌里慌張的神情刻畫得淋漓盡致。

【作者系江蘇南通市海門區(qū)東洲小學(xué)六·5班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：沈興旺】