謝佩倫

成長路上，總有一些溫暖的片段如甜甜的桂花酒，歷久彌香……

一片云

那片云，在無意間承包了我一上午的歡喜。

抬頭，大片大片的藍映入眼簾，明麗簡單，可那些藍又不是完全一樣的——最下方，與群山相接的，是摻著白的藍，像是蒙上了一層紗，朦朦朧朧的；越往上，藍色越清澈、越純粹，有點像高原的湖水。一朵大得不像話的云停泊在半空，亮白與暗白交錯，讓整朵云顯得立體生動。燦爛的陽光里，云仿佛被鑲上了極淡的金邊，還透著一抹淡淡的粉，淡到好似沒有，卻又給人真切的感受。

我知道，那朵云很快會發(fā)生變化，但我心里仍充滿無數(shù)的感動。大自然賜予我們的美景，總在不經(jīng)意間陪伴我們詩意前行。

一碗面

清晨，刀削面館，我叫了一碗面。坐定，看老板煮面，只見他動作干脆利落，手起刀落間，一根根面條像雨一般下到沸騰的水中，很快，一碗熱氣騰騰的面條出現(xiàn)在我面前?！翱斐园桑嘟o你煮了一點面，又加了一些菜，上午時間長，不要餓著了?！蔽姨ь^看老板，個子不高，其貌不揚，但我分明看到了他的帥氣。

“叔叔，太謝謝您了，您做的面真好吃！”我由衷地贊嘆道。

“謝謝啊，以后常來！”老板點點頭，捏著圍裙的一角擦擦手，眸中溫潤平靜。那碗飄著蔥花和辣油的面條，洇著金黃的陽光，暖融融的，令我的心不由得軟了幾分。

一碗普通的面條，暖人心脾。

一把傘

中午放學后，下起瓢潑大雨。我沒帶傘，便鼓起勇氣向一個有傘的同學求救，他爽快地答應了。

撐起傘，走進雨里。盡管兩個人在傘下有些擁擠，盡管我們還不是很熟，但他什么也沒說。冰涼的雨點打在肩頭，冷風一吹，徹骨的寒，我們都不由得打了個哆嗦，隨即相視而笑，緊挽手臂，緩步向前。

小小的傘里，是手挽手的兩個人；傘外的世界，是噼里啪啦的大雨。到了食堂，我們的肩膀、后背以及褲腿全都濕了，鞋子更是成了“水鞋”，但他沒有向我抱怨，或是表達不滿。我們看看對方，又看看自己，然后哈哈大笑。

在這個寒冷的雨天，我分明感受到了友誼的溫暖。

人生旅途，只要有愛，無論遇到怎樣的風雨坎坷，我都能從容面對，奮力向前。

【重慶市永川中學?！?/p>

◆點評

習作采用小標題式結構，擇取大自然的美好、陌生人的情義和同學間的友愛三個素材，有景有人，有事有感，均從不同的角度闡釋主題。三個片段結構相似，段尾都有緊扣“溫暖”的點題句，整飭美觀，詩意盎然。小作者善于捕捉生活細節(jié)，用細膩的語言加以生動的描寫，傳神感人，令人回味。