趙媛

山西省財(cái)政稅務(wù)?？茖W(xué)校 山西太原 030024

截至2021 年，高職院校學(xué)生占高等院校學(xué)生的比例已經(jīng)達(dá)到46%，并且在國(guó)家鼓勵(lì)高等職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)的同時(shí)，高職類大學(xué)生的數(shù)量還在不斷攀升，占比也在持續(xù)擴(kuò)大。在高職類院校大學(xué)生中，大部分來自農(nóng)村或條件不太好的家庭，這與本科院校的學(xué)生是有一定區(qū)別的。雖然高職院校學(xué)生的消費(fèi)能力相對(duì)薄弱，但在其消費(fèi)結(jié)構(gòu)中，體育消費(fèi)仍然是非常重要的組成部分［1］。鑒于高職類大學(xué)生人數(shù)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，以及體育消費(fèi)在其整體消費(fèi)結(jié)構(gòu)中的重要性，研究和分析高職類大學(xué)生的體育消費(fèi)可以推動(dòng)體育消費(fèi)市場(chǎng)進(jìn)入高職類院校，進(jìn)而推動(dòng)我國(guó)的體育消費(fèi)市場(chǎng)進(jìn)一步擴(kuò)大［2］。本文研究的高職類大學(xué)生體育消費(fèi)主要指的是高職類大學(xué)生在體育方面直接或間接性的消費(fèi)行為，包括體育用品的購(gòu)買、健身活動(dòng)的參與、體育比賽的觀看等，這是大學(xué)生體育消費(fèi)當(dāng)中比較常見的幾種行為。而對(duì)于高職類大學(xué)生來說，其體育消費(fèi)行為的出現(xiàn)有三個(gè)重要前提：第一，高職類大學(xué)生必須具備一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，這樣才能形成體育消費(fèi)支付能力；第二，高職類大學(xué)生要具備足夠的時(shí)間進(jìn)行體育消費(fèi)；第三，高職類大學(xué)生要熱愛體育運(yùn)動(dòng)，并且擁有非常強(qiáng)的健康消費(fèi)理念。所以，分析和研究大學(xué)生體育消費(fèi)情況不僅可以了解大學(xué)生體育消費(fèi)的特征，而且也可以在一定程度上幫助大學(xué)生規(guī)范自己的體育消費(fèi)行為。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

對(duì)于高職院校的大學(xué)生來說，除了日常學(xué)習(xí)之外，參與體育鍛煉是豐富其課外生活的主要內(nèi)容，而在此過程中必然會(huì)產(chǎn)生一定的體育消費(fèi)。作為一個(gè)龐大的消費(fèi)群體，高職類大學(xué)生的體育消費(fèi)不僅影響著其自身的健康成長(zhǎng)，還會(huì)對(duì)整個(gè)體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生推動(dòng)作用。所以，研究和分析高職學(xué)生的體育消費(fèi)行為具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)價(jià)值?；诖?，本次研究選擇山西省財(cái)政稅務(wù)?？茖W(xué)校在校大學(xué)生的體育消費(fèi)情況作為主要研究對(duì)象。

1.2 研究對(duì)象

本研究主要利用三種研究方法，分別為文獻(xiàn)資料法、訪談?wù){(diào)查法和問卷調(diào)查法。第一，文獻(xiàn)資料法。根據(jù)本次研究工作的需要，以大學(xué)生體育消費(fèi)為關(guān)鍵詞在中國(guó)知網(wǎng)文獻(xiàn)資料庫(kù)內(nèi)查找相關(guān)的文獻(xiàn)資料，為本次研究奠定理論基礎(chǔ)。第二，訪談?wù){(diào)查法。對(duì)山西財(cái)政稅務(wù)?？茖W(xué)校在校大學(xué)生開展有關(guān)問題的訪問，了解大學(xué)生體育消費(fèi)的實(shí)際情況。第三，問卷調(diào)查法。以隨機(jī)抽樣的方法選取山西財(cái)政稅務(wù)專科學(xué)校300名在校大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象并發(fā)放問卷調(diào)查表。共發(fā)放問卷300 份，回收問卷300 份，回收率為100%。其中，有效問卷297 份，有效率為99%。其中，大一年級(jí)發(fā)放問卷100份，回收100份，男生50份，女生50份；大二年級(jí)發(fā)放問卷100份，回收99份，女生50份，男生49份。大三年級(jí)發(fā)放問卷100 份，回收98 份，男生49 份，女生49份。

2 調(diào)查結(jié)果分析

2.1 大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀

針對(duì)大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)查，主要從學(xué)生的體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)、消費(fèi)必要性和消費(fèi)方式3個(gè)方面開展。

2.1.1 大學(xué)生消費(fèi)動(dòng)機(jī)

體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)是大學(xué)生開展體育消費(fèi)的重要前提，大學(xué)生的體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)存在差異性，這就導(dǎo)致他們的體育消費(fèi)行為也有所不同［3］。如表1所示，以強(qiáng)身健體和減肥為體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)的學(xué)生存在較為明顯的男女差異，其中以強(qiáng)身健體為消費(fèi)動(dòng)機(jī)的男生人數(shù)要明顯多于女生。之所以出現(xiàn)這種情況，主要是男生的運(yùn)動(dòng)天賦更好，他們更想通過體育消費(fèi)來鍛造出更好的身材和體能素質(zhì)。而女生的運(yùn)動(dòng)天賦要弱于男生，即便是進(jìn)行體育消費(fèi)，也局限于一些低運(yùn)動(dòng)量的體育運(yùn)動(dòng)，核心目的是保持身材。以減肥為體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)的女生要多于男生，且人數(shù)規(guī)模是男生的2 倍。之所以出現(xiàn)這種情況，主要是因?yàn)榕焐鷲勖?，尤其是希望自己擁有一個(gè)很好的身材，因此她們進(jìn)行體育消費(fèi)的核心目的是通過減肥，保持良好的身材。這種體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)是大部分女生進(jìn)行體育消費(fèi)的核心動(dòng)機(jī)，具有較強(qiáng)的普遍性。

表1 高職類大學(xué)生體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)調(diào)查表

在提高運(yùn)動(dòng)技能的消費(fèi)動(dòng)機(jī)方面，也存在明顯的男女差異，以提高運(yùn)動(dòng)技能為體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)的男生人數(shù)要明顯多于女生人數(shù)。而之所以出現(xiàn)這種情況，主要是因?yàn)槟猩谶M(jìn)行體育消費(fèi)的過程中具有一定的競(jìng)技意識(shí)，他們更希望通過參與體育運(yùn)動(dòng)來提升自己的運(yùn)動(dòng)技能水平，這樣可以在參與體育競(jìng)技的過程中擁有更加突出的表現(xiàn)。而這種消費(fèi)動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生，與男生的虛榮心理存在一定的關(guān)系。女生進(jìn)行體育消費(fèi)并不以提高運(yùn)動(dòng)技能為目的，主要是為了通過體育消費(fèi)來達(dá)到減肥的目的，因此以提高運(yùn)動(dòng)技能作為體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)的女生人數(shù)相對(duì)較少。最后，以滿足興趣愛好為體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)的男女生在人數(shù)上并不存在差異性，這主要是因?yàn)闊o論是男生，還是女生，其體育消費(fèi)都是以興趣愛好為前提要素。只有對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感興趣，大學(xué)生才愿意去消費(fèi)。如果沒有興趣，大學(xué)生也不愿意去消費(fèi)?？陀^來說，無論是對(duì)于男大學(xué)生，還是女大學(xué)生來說，興趣都是其進(jìn)行體育消費(fèi)的重要前提要素，并不存在明顯的性別差異。

綜合來看，強(qiáng)身健體、減肥和提高運(yùn)動(dòng)技能等體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)存在明顯的男女生差異，其中強(qiáng)身健體和提高運(yùn)動(dòng)技能是男大學(xué)生的主要體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)，而減肥則是女大學(xué)生體育消費(fèi)的主要?jiǎng)訖C(jī)。相比之下，以興趣愛好為體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)的人群并不存在男女生差異，這說明興趣愛好是影響男女大學(xué)生體育消費(fèi)的一個(gè)共性前提要素，也是男女大學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)的一個(gè)基礎(chǔ)前提要素。

2.1.2 大學(xué)生體育消費(fèi)的必要性

對(duì)于高職類大學(xué)生來說，由于他們沒有固定的收入來源，體育消費(fèi)對(duì)他們來說是一筆不小的支出。因此，在有無必要進(jìn)行體育消費(fèi)的問卷調(diào)查中，學(xué)生的觀點(diǎn)也存在一定的差異性［4］。如表2所示，認(rèn)為大學(xué)生體育消費(fèi)沒必要的人數(shù)為20人，占6.7%。認(rèn)為大學(xué)生體育消費(fèi)有必要的人數(shù)為193人，占66.7%。認(rèn)為大學(xué)生體育消費(fèi)非常有必要的人數(shù)為84 人，占26.6%。由此可以看出，大部分大學(xué)生認(rèn)為體育消費(fèi)是有必要的。通過訪談?wù){(diào)查可以看到，大部分的大學(xué)生認(rèn)為體育消費(fèi)要做到適度、合理，不能過度消費(fèi)，因?yàn)榇髮W(xué)生本身就是無收入群體，其經(jīng)濟(jì)來源主要依靠父母給予的生活費(fèi)。一旦出現(xiàn)過度消費(fèi)行為，不僅會(huì)加大自己和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且還可能因此養(yǎng)成不健康的體育消費(fèi)理念，甚至還可能背負(fù)一定的消費(fèi)債務(wù)。由此可以看出，大部分的大學(xué)生在體育消費(fèi)方面還是比較理性的，這既與其個(gè)人收入水平有關(guān)，也與自己的消費(fèi)觀念有關(guān)，其中前者為主導(dǎo)因素。眾所周知，高職大學(xué)生由于還處于上學(xué)階段，因此他們并沒有具體的收入來源，只能依靠父母給予的生活費(fèi)進(jìn)行體育消費(fèi)。在這種情況下，受資金較少的限制，他們?cè)谶M(jìn)行體育消費(fèi)的時(shí)候要兼顧自己的其他消費(fèi)行為，避免入不敷出的情況出現(xiàn)。

表2 高職類大學(xué)生體育消費(fèi)思想必要性占比調(diào)查表

2.1.3 大學(xué)生體育消費(fèi)方式

對(duì)于高職類大學(xué)生來說，個(gè)人經(jīng)濟(jì)條件的差異性，導(dǎo)致了他們?cè)隗w育消費(fèi)方式方面存在差異。當(dāng)然，由于網(wǎng)貸、校園貸等新興貸款形式的出現(xiàn)，不少經(jīng)濟(jì)條件較差的學(xué)生選擇通過貸款的方式進(jìn)行體育消費(fèi)。如表3 所示，選擇錢貨兩清消費(fèi)方式的人數(shù)為235 人，占79.1%；選擇貸款消費(fèi)的人數(shù)為48 人，占16.1%，選擇租賃消費(fèi)的人數(shù)為14 人，占4.8%。由此可見，錢貨兩清體育消費(fèi)是大部分大學(xué)生首選的體育消費(fèi)方式。但不可否認(rèn)的是，還是有一定比例的大學(xué)生選擇通過貸款的方式進(jìn)行體育消費(fèi)。尤其是在校園貸、網(wǎng)貸等新型金融模式走進(jìn)大學(xué)生的生活以后，為了滿足自己的體育消費(fèi)欲望和需求，越來越多大學(xué)生的體育消費(fèi)方式也發(fā)生轉(zhuǎn)變，開始利用貸款進(jìn)行體育消費(fèi)。雖然這種消費(fèi)方式可以推動(dòng)我國(guó)體育市場(chǎng)的發(fā)展，并滿足大學(xué)生的體育消費(fèi)需求，但對(duì)于沒有固定收入來源的大學(xué)生來說，這種消費(fèi)方式存在風(fēng)險(xiǎn)。一旦大學(xué)生控制不好自己的體育消費(fèi)行為，出現(xiàn)過度消費(fèi)，很容易使自己背負(fù)較多的債務(wù)。所以大學(xué)生在選擇體育消費(fèi)方式的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合自己的實(shí)際情況，選擇符合自己實(shí)際情況的體育消費(fèi)方式，堅(jiān)持理性消費(fèi)、適度消費(fèi)的基本理念。

表3 高職類大學(xué)生體育消費(fèi)方式調(diào)查表

2.2 影響大學(xué)生體育消費(fèi)的因素

一般情況下，影響大學(xué)生體育消費(fèi)行為的因素主要包括四個(gè)，分別為大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源、大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、大學(xué)生的體育消費(fèi)水平，以及體育項(xiàng)目場(chǎng)地。

2.2.1 經(jīng)濟(jì)來源

眾所周知，大學(xué)生并沒有固定的經(jīng)濟(jì)來源，這也是影響其體育消費(fèi)行為的最主要因素［5］。為此，本文專門就大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源問題展開了問卷調(diào)查。如表4所示，以父母給予的生活費(fèi)作為經(jīng)濟(jì)來源的大學(xué)生為198 人，占66.7%；以勤工儉學(xué)作為經(jīng)濟(jì)來源的大學(xué)生為65人，占21.9%；以父母給予的生活費(fèi)和網(wǎng)絡(luò)貸款作為經(jīng)濟(jì)來源的大學(xué)生為34 人，占11.4%。由此可以看出，大多數(shù)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源是依靠父母給的生活費(fèi)，且這部分經(jīng)濟(jì)來源相對(duì)比較固定且有限，這決定了這部分學(xué)生中的大多數(shù)體育消費(fèi)額也是相對(duì)有限的。在與學(xué)生的訪談中了解到，有部分家庭狀況較好的學(xué)生，他們每個(gè)月獲取的生活費(fèi)相對(duì)較多，因此他們的體育消費(fèi)額也相對(duì)較多，但家庭情況相對(duì)較好的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較少，并不具有普遍性。大部分大學(xué)生的家庭情況比較一般，父母給予的生活費(fèi)相對(duì)較少，且比較固定，這就導(dǎo)致大部分大學(xué)生的體育消費(fèi)額并不是太多。而對(duì)于以勤工儉學(xué)為主要經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生來說，他們的家庭情況比較一般，家庭收入比較低。雖然這些大學(xué)生擁有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)收入，但由于收入并不是很高，且還用于在校期間的正常開銷，因此他們的體育消費(fèi)額并不大。除此之外，還有一部分學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源既有父母給的生活費(fèi)，也有網(wǎng)絡(luò)貸款。對(duì)于這部分學(xué)生來說，他們父母給予的生活費(fèi)并不是太多，但是自己的體育消費(fèi)又相對(duì)較高。為了滿足自己的體育消費(fèi)需求，進(jìn)而選擇通過貸款的方式進(jìn)行體育消費(fèi)。如果只是適度的貸款，且在自己和家庭可承受范圍內(nèi)，并不會(huì)對(duì)他們成長(zhǎng)造成太多不利的影響。但是，如果大學(xué)生的貸款體育消費(fèi)過度且無節(jié)制，不僅會(huì)使他們養(yǎng)成非常不好的消費(fèi)習(xí)慣，也會(huì)使他們背負(fù)較多的債務(wù)，無論是對(duì)于他們自身的健康發(fā)展，還是對(duì)他們的家庭來說，都會(huì)構(gòu)成非常不利的影響。

表4 高職類大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源占比調(diào)查表

2.2.2 體育鍛煉習(xí)慣

對(duì)于喜歡體育鍛煉的大學(xué)生來說，有日常鍛煉的習(xí)慣會(huì)使他們?yōu)榱诉M(jìn)行體育鍛煉而購(gòu)買體育商品，諸如購(gòu)買運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋等配套用品，或直接購(gòu)買體育運(yùn)動(dòng)所需的器械。所以體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣也是影響大學(xué)生體育消費(fèi)的一個(gè)非常重要的因素。如表5 所示，經(jīng)常參與體育鍛煉的人數(shù)為115 人，占38.7%；偶爾參與體育鍛煉的人數(shù)為145 人，占48.8%；從不參與體育鍛煉的人數(shù)為37人，占12.5%。由此可見，經(jīng)常參與體育鍛煉的學(xué)生并不占大多數(shù)，大部分學(xué)生只是偶爾參與體育鍛煉。出現(xiàn)這種情況，主要受到多個(gè)因素的影響，包括忙于學(xué)習(xí)、缺乏參與體育鍛煉的恒心，以及缺乏專業(yè)的體育裝備、體育消費(fèi)意識(shí)淡薄等。在這種情況下，大部分學(xué)生的體育消費(fèi)額相對(duì)適中。相比之下，那些經(jīng)常參與體育鍛煉的學(xué)生對(duì)體育用品需求比較大，且這些學(xué)生的家庭條件都相對(duì)較好，這導(dǎo)致他們的體育消費(fèi)額相對(duì)比較高。由此可以看出，體育消費(fèi)頻率的高低也是影響大學(xué)生體育消費(fèi)額的一個(gè)重要因素。體育運(yùn)動(dòng)頻率越高，大學(xué)生的體育消費(fèi)額越大，當(dāng)然這必須建立在較多的經(jīng)濟(jì)收入基礎(chǔ)上。體育運(yùn)動(dòng)頻率越低，大學(xué)生的體育消費(fèi)額也就越低。

表5 高職類大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)頻率調(diào)查表

2.2.3 體育消費(fèi)水平

體育消費(fèi)水平即體育消費(fèi)額，其可以客觀地反映大學(xué)生的體育消費(fèi)能力。如表6 所示，每月體育消費(fèi)額在100～300 元的人數(shù)為141 人，占47.5%；每月體育消費(fèi)金額在301～500元的人數(shù)為55人，占比為34.0%；體育消費(fèi)在500 元以上的人數(shù)為55 人，占18.5%。由此可以看出，大部分大學(xué)生每月的體育消費(fèi)保持在100～300元之間，而體育消費(fèi)額在300＜～500元之間的大學(xué)生數(shù)量相對(duì)適中。體育消費(fèi)在500元以上的學(xué)生有55 人，人數(shù)相對(duì)較少。由此可以看出，大學(xué)生的整體體育消費(fèi)水平并不是太高，而這主要受到前文提及的經(jīng)濟(jì)條件的制約。之所以出現(xiàn)這種情況，主要是因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生家庭較為普通，他們每個(gè)月獲取的生活費(fèi)比較有限，還要將大部分的生活費(fèi)用在吃飯、購(gòu)買學(xué)習(xí)用品上，而分?jǐn)傇隗w育消費(fèi)方面的金額就會(huì)對(duì)應(yīng)減少。而那些體育消費(fèi)在500元以上的大學(xué)生都是家境相對(duì)較好的學(xué)生群體，他們每個(gè)月獲取的生活費(fèi)相對(duì)較多，因此可以有多余的資金用在體育消費(fèi)上，這進(jìn)一步說明體育消費(fèi)額的多少取決于收入的多少。

表6 高職類大學(xué)生每月體育消費(fèi)金額水平調(diào)查表

2.2.4 體育項(xiàng)目

眾所周知，參與不同的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目所產(chǎn)生的花費(fèi)往往存在差異性［6］。比如參與籃球運(yùn)動(dòng)往往只需要購(gòu)買一個(gè)籃球即可，但如果參與滑雪運(yùn)動(dòng)，不僅需要購(gòu)買雪橇，而且還需要購(gòu)買滑雪服裝等專業(yè)裝備。也正是由于大學(xué)生習(xí)慣的體育運(yùn)動(dòng)存在差異化，最終導(dǎo)致其體育消費(fèi)的水平存在差異。如表7 所示，選取成本投入低的體育項(xiàng)目的人數(shù)為188 人，占63.3%；選取成本投入高的體育項(xiàng)目的人數(shù)為85人，占28.6%；無所謂投入成本高低的人數(shù)為24人，占比為8.1%。由此可以看出，大部分大學(xué)生只參與一些成本相對(duì)較低的體育項(xiàng)目，比如戶外籃球、足球和羽毛球等，這些體育項(xiàng)目并不需要學(xué)生支出過多的費(fèi)用，購(gòu)買對(duì)應(yīng)的體育用品即可參與相應(yīng)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其成本投入基本可以歸為零投入。而85 名學(xué)生會(huì)參與一些成本投入度較高的項(xiàng)目，例如滑冰、滑雪、冰球等，這些學(xué)生家境狀況基本都較好，他們有更多的資金參與這些高成本的體育項(xiàng)目。當(dāng)然，從體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的選取上也可以看出，大學(xué)生的體育消費(fèi)水平存在一定的差異，大部分學(xué)生受限于收入和家庭狀況，因此只能參與一些低成本體育項(xiàng)目，而參與高成本體育項(xiàng)目的學(xué)生很少。

表7 高職類大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目選取與投入成本高低的關(guān)系

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

通過上述調(diào)查研究可以發(fā)現(xiàn)，大部分高職院校學(xué)生認(rèn)為體育消費(fèi)還是非常有必要的，因此大部分高職學(xué)生都有參與體育鍛煉的習(xí)慣。同時(shí)，高職院校學(xué)生在體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)方面存在明顯的性別差異，男大學(xué)生開展體育消費(fèi)的動(dòng)機(jī)是為了強(qiáng)健身體，并提升自己的運(yùn)動(dòng)技能水平。同時(shí)，大部分高職大學(xué)生在體育消費(fèi)方面還是比較理性的，并沒有過度消費(fèi)的行為，這就導(dǎo)致大部分的大學(xué)生都選擇錢貨兩清消費(fèi)方式。在這種情況下，大部分高職學(xué)生的整體體育消費(fèi)額還比較偏低。同時(shí)，通過調(diào)查研究，還發(fā)現(xiàn)一個(gè)比較明顯的問題，部分高職院校學(xué)生存在著通過貸款進(jìn)行體育消費(fèi)的行為。如果大學(xué)生實(shí)現(xiàn)合理化消費(fèi)，那么并不會(huì)對(duì)給大學(xué)生自身和家庭造成不利影響；如果大學(xué)生在貸款進(jìn)行體育消費(fèi)方面無節(jié)制，且存在過度和盲目的體育消費(fèi)行為，則很容易養(yǎng)成不健康的消費(fèi)心理，并在沒有畢業(yè)之前就會(huì)背負(fù)較高的債務(wù)，這對(duì)于他們今后的發(fā)展和成長(zhǎng)都會(huì)構(gòu)成不利影響。因此，高職院校必須對(duì)學(xué)生貸款進(jìn)行體育消費(fèi)的行為保持高度關(guān)注，及時(shí)給予學(xué)生思想層面的健康引導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生不健康的貸款體育消費(fèi)行為。

3.2 建議

基于高職院校學(xué)生體育消費(fèi)力度不足，以及存在潛在錯(cuò)誤體育消費(fèi)行為的現(xiàn)狀，本文制定了具體的優(yōu)化對(duì)策，以此來提升高職大學(xué)生的體育消費(fèi)力度，糾正他們可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤體育消費(fèi)觀念和意識(shí)。

3.2.1 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的體育消費(fèi)觀

針對(duì)高職類大學(xué)生存在的過度體育消費(fèi)和貸款體育消費(fèi)行為，高職學(xué)校的教師要做積極引導(dǎo)，使大學(xué)生樹立起正確的體育消費(fèi)觀。首先，高職教師要向?qū)W生介紹如何正確地開展體育消費(fèi)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的體育消費(fèi)理念，并盡可能地改掉自己存在的過度消費(fèi)行為和不合理消費(fèi)行為。在這個(gè)過程中，高職教師要盡可能地從思想意識(shí)層面對(duì)高職院校學(xué)生的消費(fèi)觀念給予正確的引導(dǎo)，以促使他們樹立正確的消費(fèi)觀。其次，高職教師還要向?qū)W生介紹和說明貸款體育消費(fèi)的危害，并及時(shí)與學(xué)生的家長(zhǎng)開展溝通，確保每個(gè)大學(xué)生都可以養(yǎng)成正確的體育消費(fèi)習(xí)慣。在這個(gè)過程中，高校教師要多給學(xué)生講解一些反面案例，通過對(duì)反面案例進(jìn)行宣傳和講解，以此糾正高職學(xué)生的體育消費(fèi)觀。

3.2.2 強(qiáng)化高職類大學(xué)生體育消費(fèi)意識(shí)

針對(duì)當(dāng)前高職類大學(xué)生體育消費(fèi)水平低和體育消費(fèi)觀念意識(shí)不強(qiáng)的問題，要引導(dǎo)高職大學(xué)生樹立正確的體育消費(fèi)意識(shí)，強(qiáng)化他們的體育消費(fèi)觀念。而要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，高職校園內(nèi)部首先應(yīng)該加大對(duì)體育消費(fèi)的宣傳力度，并對(duì)體育消費(fèi)理念、體育消費(fèi)的意義進(jìn)行解釋和說明，讓學(xué)生形成體育消費(fèi)的基礎(chǔ)意識(shí)。其次，高職院校要通過組織體育競(jìng)賽的方式引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注體育競(jìng)技，培養(yǎng)他們的體育興趣，引導(dǎo)其參與體育消費(fèi)活動(dòng)。最后，高職院?？梢耘c體育用品制造商開展合作，并在學(xué)校的官方網(wǎng)站上進(jìn)行體育用品的推廣，引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)。最后，學(xué)校要正確引導(dǎo)學(xué)生。對(duì)于一些家境狀況較好的學(xué)生，應(yīng)該鼓勵(lì)他們多進(jìn)行體育消費(fèi)。而對(duì)于一些家境狀況不好的學(xué)生，學(xué)校要提前對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)教育，讓他們樹立合理的消費(fèi)觀，避免貸款等過度消費(fèi)行為。同時(shí)，也可以通過發(fā)放助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金等方式來強(qiáng)化他們的體育消費(fèi)意識(shí)和能力。

3.2.3 完善校內(nèi)體育設(shè)施

由于高職學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活大多局限于校園內(nèi)，因此其到體育場(chǎng)館參與體育活動(dòng)的機(jī)會(huì)相對(duì)比較少，進(jìn)而限制了他們的體育消費(fèi)?；诖耍咝?yīng)該結(jié)合學(xué)生喜歡的體育項(xiàng)目，修建相應(yīng)的體育場(chǎng)館，并實(shí)施收費(fèi)制，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要結(jié)合高職院校學(xué)生的實(shí)際消費(fèi)能力，要使收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)具有人性化、合理化的特征，確保每個(gè)高職學(xué)生可以消費(fèi)得起。同時(shí)，高職院校要?jiǎng)佑觅Y金為高校配置完善的體育設(shè)施，確保學(xué)生不需要自費(fèi)購(gòu)置體育設(shè)施，降低他們的體育消費(fèi)成本。這樣即可以方便大學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)消費(fèi)，也可以使學(xué)校有循環(huán)資金進(jìn)行場(chǎng)館的日常維護(hù)。最重要的是，可以讓高校學(xué)生以最低的成本參與體育活動(dòng)，既可以使高校學(xué)生的體育消費(fèi)額控制在合理范圍內(nèi)，也可以保證高校學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)量，促進(jìn)高校學(xué)生身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能實(shí)現(xiàn)全面提升。