韓曉斌 于琳琳

山西科技學(xué)院 山西晉城 048000

康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)是新型的養(yǎng)老模式，強(qiáng)調(diào)的是智慧養(yǎng)老、健康養(yǎng)老，與我國(guó)“健康中國(guó)”戰(zhàn)略發(fā)展部署遙相呼應(yīng)。之所以加強(qiáng)體育旅游與康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)融合，一方面在于體育旅游既有增強(qiáng)人們體質(zhì)的作用，又有修養(yǎng)身心的作用，能達(dá)到養(yǎng)生、放松、養(yǎng)老、康復(fù)、精神治療等效果；另一方面，體育旅游與康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)是兩個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，在人口老齡化背景下，二者都存在巨大增長(zhǎng)空間，深化二者融合，有利于促進(jìn)市場(chǎng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，更有利于滿足人們高質(zhì)量生活需求。面對(duì)市場(chǎng)對(duì)康養(yǎng)人才、體育旅游人才的高需求，基于校企協(xié)同育人，加強(qiáng)綜合型、復(fù)合型、適用型人才培養(yǎng)至關(guān)重要。

1 體育旅游的內(nèi)涵

體育旅游對(duì)于當(dāng)下社會(huì)而言可以說(shuō)是一個(gè)“新興名詞”，但追溯其歷史可發(fā)現(xiàn)，體育旅游有著悠久的歷史。早在1857年，英國(guó)人就成立了成年人登山俱樂部，由此體育旅游進(jìn)入人們視野［1］。隨著各國(guó)相繼效仿成立相關(guān)俱樂部，逐步擴(kuò)大了體育旅游影響力，并于19世紀(jì)末20世紀(jì)初期，體育旅游逐漸呈現(xiàn)出規(guī)模性。

與國(guó)外體育旅游俱樂部形式相比，我國(guó)體育旅游更傾向于民間休閑體育項(xiàng)目，如蹴鞠活動(dòng)、龍舟競(jìng)賽等。隨著社會(huì)發(fā)展，體育旅游業(yè)逐漸從民間娛樂項(xiàng)目轉(zhuǎn)變?yōu)楦?jìng)技體育比賽項(xiàng)目，尤其在2008年中國(guó)成功舉辦奧運(yùn)會(huì)之后，體育項(xiàng)目逐漸演變出了各種體育產(chǎn)業(yè)，如體育器材開發(fā)、體育服飾、體育用品設(shè)計(jì)、體育景觀、體育文化建設(shè)等。

通過(guò)梳理國(guó)內(nèi)外體育旅游興起與發(fā)展可知，體育旅游實(shí)質(zhì)上就是以體育為核心，以休閑娛樂為目的的一種新養(yǎng)生形式、新旅游形態(tài)。在健康中國(guó)背景下，全民養(yǎng)生、全民旅游逐漸興起［2］?？梢哉f(shuō)當(dāng)前的體育旅游以體育資源為核心，以功能體育為根本，逐漸向不同產(chǎn)業(yè)延伸，拓寬發(fā)展形勢(shì)，以實(shí)現(xiàn)體育與養(yǎng)生、娛樂、休閑等多產(chǎn)業(yè)的融合，達(dá)到刺激人們消費(fèi)，實(shí)現(xiàn)帶動(dòng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目的。

2 體育旅游與康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)融合可行性分析

2.1 市場(chǎng)健康產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展需要專業(yè)體育作指導(dǎo)

新生人口數(shù)量增長(zhǎng)緩慢，老齡化人口數(shù)量不斷增加，再加上醫(yī)療水平不斷提升，使得我國(guó)人口老齡化基數(shù)不斷提高，這就為養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)、健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了良好的增長(zhǎng)空間［3］。如今，隨著人們養(yǎng)生意識(shí)的不斷提升，從以往的醫(yī)治到如今的預(yù)防，人們逐漸摒棄了對(duì)藥物、對(duì)醫(yī)療手段等的依賴，逐漸將治療、康復(fù)放在“養(yǎng)與護(hù)”層面，不斷重視和增強(qiáng)身體自身免疫力。而體育既是一種競(jìng)賽項(xiàng)目，也是一種養(yǎng)生康復(fù)手段，如大病初愈之后逐漸增加運(yùn)動(dòng)量，以及為了防患疾病、提高身體抵抗力而鍛煉，都與體育運(yùn)動(dòng)有著密切關(guān)聯(lián)。可以說(shuō)，體育運(yùn)動(dòng)本身就是一種治療手段，通過(guò)簡(jiǎn)單的體育活動(dòng)，可以達(dá)到預(yù)防慢性病、緩解精神壓力以及治療亞健康疾病等目的。

在體育運(yùn)動(dòng)巨大的“醫(yī)療”作用下，我國(guó)康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迎來(lái)了重要發(fā)展時(shí)機(jī)。為群眾提供所需的醫(yī)療手段和醫(yī)療形式，成為康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要趨勢(shì)。體育旅游與康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)融合，能夠通過(guò)體育核心運(yùn)動(dòng)功能以及多樣運(yùn)動(dòng)形式，為康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)提供多樣養(yǎng)生和健康醫(yī)療服務(wù)，滿足人們健康生活以及娛樂養(yǎng)生的多樣需求。

2.2 “體育+產(chǎn)業(yè)”多產(chǎn)業(yè)形態(tài)保障康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)落實(shí)

體育旅游總的來(lái)說(shuō)是一個(gè)廣泛的概念，實(shí)質(zhì)上就是體育跨界向多產(chǎn)業(yè)的融合，也即是說(shuō)體育消費(fèi)、體育資源、體育產(chǎn)業(yè)構(gòu)成了體育旅游三要素。當(dāng)前，以體育旅游為核心，衍生出了“體育+文化”“體育+景觀”“體育+游戲”“體育+鄉(xiāng)村”四種體育旅游形態(tài)?！绑w育+文化”主打的是一種體育文化，通過(guò)體育項(xiàng)目培訓(xùn)、體育產(chǎn)業(yè)孵化等形式，加深人們對(duì)體育旅游認(rèn)知的同時(shí)，達(dá)到幫助人們鍛煉身體、增強(qiáng)身體免疫力的目的；“體育+景觀”是一種外在體育環(huán)境建設(shè)，如增加運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)，增加體育運(yùn)動(dòng)器材等，借助外在環(huán)境影響，增強(qiáng)人們的運(yùn)動(dòng)意識(shí)；“體育+游戲”是以競(jìng)技體育為核心，通過(guò)開展不同形式的體育游戲比賽，達(dá)到幫助人們參與運(yùn)動(dòng)的目的；“體育+鄉(xiāng)村”則是依托鄉(xiāng)村旅游項(xiàng)目，借助鄉(xiāng)村特色風(fēng)俗活動(dòng)，激發(fā)人們參與的積極性，由此達(dá)到既運(yùn)動(dòng)又緩解身心壓力的目的，更達(dá)到陶冶情操的目的［4］。體育旅游多形態(tài)，不僅延展了體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展，更激活了相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，同時(shí)帶動(dòng)了相關(guān)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)?？叼B(yǎng)產(chǎn)業(yè)的核心在“養(yǎng)生”，實(shí)質(zhì)為“健康”，與社會(huì)多產(chǎn)業(yè)有著密切關(guān)聯(lián)，而作為當(dāng)前多產(chǎn)業(yè)核心要素的體育產(chǎn)業(yè)由此成為康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)多形態(tài)發(fā)展的重要保障。

3 體育旅游與康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)融合的意義

3.1 促進(jìn)康養(yǎng)水平的提升

現(xiàn)代社會(huì)文明的快速發(fā)展，既給人們提供了豐富的物質(zhì)生活，又讓人們精神文明得到了進(jìn)一步滿足，與此同時(shí)，也改觀了人們對(duì)健康認(rèn)知，不僅老年人越來(lái)越注重健康保健，越來(lái)越多青年也開始加入養(yǎng)生大軍。這就為體育旅游以及康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)提供了巨大的發(fā)展空間。體育在大多人的認(rèn)知中，是一種競(jìng)技活動(dòng)，但多樣的形式使得體育既可是競(jìng)技比賽項(xiàng)目，也可是休閑娛樂活動(dòng)［5］。比如：跳高、跳遠(yuǎn)、體操、長(zhǎng)跑、引體向上等。這些體育活動(dòng)在一定程度上都能夠達(dá)到鍛煉身體、增強(qiáng)身體素質(zhì)的目的，因而十分適合與康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行融合。而體育旅游是以體育文化為支點(diǎn)，由此向社會(huì)不同文化領(lǐng)域滲透體育文化以及體育項(xiàng)目，逐漸發(fā)展為“競(jìng)技+養(yǎng)生+養(yǎng)心”的一種社會(huì)活動(dòng)，所以將體育旅游與康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行融合，既能夠充分發(fā)揮體育項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)人們的身體素質(zhì)，又能夠健全康養(yǎng)服務(wù)內(nèi)容，提升服務(wù)水平。

在健康中國(guó)背景下，體育與健康產(chǎn)業(yè)融合備受人們關(guān)注與重視。有研究表明，體育運(yùn)動(dòng)對(duì)治療慢性疾病有著很大幫助，在減少醫(yī)療費(fèi)用、提高生活質(zhì)量方面有著不容忽視的作用，因此，深化體育與康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)融合，狠抓休閑養(yǎng)生“健康生活”理念，充分挖掘體育活動(dòng)在醫(yī)療、護(hù)理等方面的作用，構(gòu)建休閑娛樂、健康養(yǎng)生多產(chǎn)業(yè)，既可大大提高人們的健康意識(shí)，又可大大提高人們參與的積極性，將實(shí)現(xiàn)體育旅游與康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)的深度融合，對(duì)健全、提升康養(yǎng)體系、服務(wù)質(zhì)量有著十分積極的意義。

3.2 拓寬體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展

我國(guó)人口老齡化發(fā)展速度日益提升。據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2023年發(fā)布的人口調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2022年全國(guó)新增人口首次出現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng)，這就意味著我國(guó)老齡化人口數(shù)量基數(shù)在不斷增加，我國(guó)人口老齡化速度非常顯著。人口老齡化催生了巨大的康養(yǎng)市場(chǎng)，也提高了人們對(duì)健康養(yǎng)生的需求［6］。目前，我國(guó)康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)的服務(wù)對(duì)象主要為有需求的老年人，如照料、醫(yī)療服務(wù)等?？叼B(yǎng)產(chǎn)業(yè)服務(wù)雖然讓部分老年人享受到了“老有所依，老有保障”，但卻忽視了老年人心理上的需求。面對(duì)中國(guó)人口老齡化快速增長(zhǎng)的事實(shí)，優(yōu)化康養(yǎng)服務(wù)、健全服務(wù)形式，從物質(zhì)層面保障轉(zhuǎn)移到精神需求滿足，是深化、推動(dòng)康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)生態(tài)化發(fā)展的必然選擇?？叼B(yǎng)產(chǎn)業(yè)在精神層面對(duì)老年人關(guān)注不足，尚有較大的發(fā)展空間，這將給休閑體育發(fā)展提供良好契機(jī)。

4 校企協(xié)同視域下體育旅游與康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展路徑

4.1 以功能體育為核心，打造“體育+產(chǎn)業(yè)”項(xiàng)目

體育旅游與康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)融合，實(shí)質(zhì)上是要打造健康旅游文化，強(qiáng)調(diào)的是通過(guò)構(gòu)建舒適的生活環(huán)境，讓參與者達(dá)到最舒服、最放松的精神狀態(tài)，并適當(dāng)參與一些體育活動(dòng)，達(dá)到減少慢性疾病發(fā)生、醫(yī)療康復(fù)目的。將構(gòu)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，需要人才的支撐，更需要通過(guò)操作具體項(xiàng)目，讓人才成為行業(yè)發(fā)展的先行者。為此，在校企協(xié)同育人背景下，學(xué)校層面應(yīng)圍繞健康旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為企業(yè)提供“體育+項(xiàng)目”實(shí)施方案，如康養(yǎng)環(huán)境中體育景觀的打造、醫(yī)療服務(wù)中體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的選擇、戶外活動(dòng)中運(yùn)動(dòng)健康理念的滲透等；企業(yè)層面則需要為學(xué)校提供物質(zhì)、資金以及人員方面的保障，如建設(shè)體育景觀項(xiàng)目，打造體育文化小鎮(zhèn)，提供體育運(yùn)動(dòng)設(shè)備等。在保障學(xué)校項(xiàng)目落實(shí)的同時(shí)，保障學(xué)校新項(xiàng)目研究，為進(jìn)一步推向市場(chǎng)奠定基礎(chǔ)。

另外，充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)展全民體育，進(jìn)一步拓寬康養(yǎng)旅游產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)空間。首先，對(duì)外開放體育場(chǎng)館，支持組織、機(jī)關(guān)、事業(yè)單位等運(yùn)用體育場(chǎng)館。其次，學(xué)校與企業(yè)共同負(fù)擔(dān)體育設(shè)施、體育場(chǎng)所維護(hù)管理費(fèi)用，保障體育設(shè)施更好地為群眾提供運(yùn)動(dòng)服務(wù)。最后，積極將體育項(xiàng)目嵌入社會(huì)環(huán)境中，比如利用小區(qū)場(chǎng)地、公園綠化地、公共環(huán)境區(qū)域等，因地制宜打造不同體育場(chǎng)所，建設(shè)體育設(shè)施，用“以小見大”的方式，將健康運(yùn)動(dòng)意識(shí)滲透到社會(huì)中，為康養(yǎng)旅游項(xiàng)目進(jìn)一步落實(shí)提供保障。

總體而言，“體育+產(chǎn)業(yè)”以體育資源為核心，找到與其他產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)點(diǎn)，找準(zhǔn)融入市場(chǎng)的方式，充分利用企業(yè)與學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，共同推進(jìn)項(xiàng)目落實(shí)與發(fā)展。項(xiàng)目研發(fā)是推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在，在深化校企合作的同時(shí)，更好地加強(qiáng)理念融合，加強(qiáng)項(xiàng)目研究，依托社會(huì)發(fā)展以及群眾所需，打造多場(chǎng)景體育文化，豐富體育項(xiàng)目、消費(fèi)形式，形成良好的運(yùn)行機(jī)制，從而讓城市有活力，讓項(xiàng)目落實(shí)有保障。

4.2 以體育旅游教學(xué)為根本，優(yōu)化體育課程全面改革

教育是發(fā)展的根本。優(yōu)化教育內(nèi)容，提高教育效果，是全面提高學(xué)生能力，增強(qiáng)學(xué)生素養(yǎng)，提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)力，為社會(huì)發(fā)展提供原動(dòng)力的主要措施。

首先，統(tǒng)籌社會(huì)資源，豐富教育內(nèi)容，找準(zhǔn)教育方向。學(xué)校要從當(dāng)前教育內(nèi)容中摒棄一些不適宜的教育內(nèi)容，并引入一些新教育內(nèi)容。如將高難度、競(jìng)技型體育項(xiàng)目體操、長(zhǎng)跑等改編成群體健美操、健康跑等休閑體育活動(dòng)，教學(xué)中運(yùn)用新技術(shù)、新方式、新動(dòng)作進(jìn)行教育，讓學(xué)生感知到體育的多變形式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)［7］。另外，積極將一些社會(huì)體育活動(dòng)引入教學(xué)中，比如蒙古族的摔跤、瑤族的竹竿舞、廣東的舞獅、東北的秧歌、南方地區(qū)的賽龍舟等，結(jié)合不同的項(xiàng)目，采用不同的教育形式，通過(guò)教會(huì)、勤練、多賽的方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)體育文化，達(dá)到推廣體育文化、發(fā)展體育旅游產(chǎn)業(yè)的目的。

其次，以人才就業(yè)為目的，創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式。一是狠抓實(shí)用型人才培養(yǎng)，改革理論教學(xué)形式，加強(qiáng)“理論+技能”教學(xué)改革，多開展實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)教育課程。以校企合作育人為支撐，為學(xué)生提供休閑體育研究項(xiàng)目和康養(yǎng)服務(wù)技能學(xué)習(xí)實(shí)踐基地，讓學(xué)生真學(xué)會(huì)技能、學(xué)會(huì)真技能，確保學(xué)生用得到，滿足學(xué)生未來(lái)就業(yè)發(fā)展。二是要在服務(wù)上下功夫。健康中國(guó)是中國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，是尤為重要的戰(zhàn)略發(fā)展布局。面對(duì)健康產(chǎn)業(yè)巨大的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，學(xué)校為社會(huì)提供實(shí)用人才、適用人才責(zé)無(wú)旁貸。因此，要從重理論、重技能的教學(xué)思想和教學(xué)形式上解脫出來(lái)，要主動(dòng)適應(yīng)服務(wù)型社會(huì)發(fā)展，要主動(dòng)與健康產(chǎn)業(yè)尋求融合機(jī)會(huì)，要不斷加大休閑體育教學(xué)內(nèi)容開發(fā)、教學(xué)項(xiàng)目研究，以及綜合人才培育。要不斷加強(qiáng)加深、落實(shí)落細(xì)康養(yǎng)服務(wù)型人才培養(yǎng)，積極引入醫(yī)療康復(fù)、精神關(guān)懷等教育內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)得全面、用得應(yīng)手。三是逐步加強(qiáng)教育與社會(huì)的銜接。在當(dāng)前與企業(yè)合作的基礎(chǔ)上，不斷與企業(yè)探索更多合作方式，充分利用現(xiàn)有資源以及所研發(fā)項(xiàng)目，向社會(huì)層面不斷加強(qiáng)落實(shí)和完善。通過(guò)采取項(xiàng)目研究、職業(yè)模擬、基地實(shí)習(xí)等教育方式，不斷促進(jìn)人才技能掌握，從而保障人才順利就業(yè)、穩(wěn)定發(fā)展。

最后，以推動(dòng)康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，積極融入康養(yǎng)相關(guān)內(nèi)容。在健康中國(guó)背景下，休閑體育是康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最大支柱，脫離休閑體育，康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)將淪為一般的養(yǎng)老服務(wù)。當(dāng)前，所研究的康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)是以生態(tài)養(yǎng)生為措施，以綜合養(yǎng)老為目的，以達(dá)到健康養(yǎng)生為目的的一種新型“養(yǎng)老+醫(yī)療”產(chǎn)業(yè)。其中，生態(tài)環(huán)境建設(shè)是核心要素，這就意味著康養(yǎng)服務(wù)行業(yè)不僅要給有需求者提供適宜的居住環(huán)境、養(yǎng)生環(huán)境，還要給需求者提供一定的醫(yī)療幫助、康復(fù)幫助。因此，應(yīng)立足實(shí)際，不斷將醫(yī)療健康、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)等內(nèi)容融入體育教學(xué)中，同時(shí)要依托相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合人體特征不斷開發(fā)體育治療、體育康復(fù)等服務(wù)產(chǎn)品，以讓學(xué)生學(xué)到更多技能，滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展多元需求。

4.3 以校企協(xié)同為導(dǎo)向，深化產(chǎn)教融合，完成人才定向、定能式培養(yǎng)

近年來(lái)，隨著我國(guó)教育結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整，校企合作、產(chǎn)教融合越來(lái)越受重視。隨著一系列政策的出臺(tái)，在社會(huì)多方機(jī)構(gòu)的協(xié)助推動(dòng)下，校企協(xié)同、產(chǎn)教合作已取得了不錯(cuò)的成效。面對(duì)人才市場(chǎng)的多元變化以及社會(huì)多元化的發(fā)展，產(chǎn)教融合應(yīng)以時(shí)代為需求，不斷完善合作形式，加深合作效果。針對(duì)健康市場(chǎng)出現(xiàn)的康養(yǎng)熱潮，以及旅游市場(chǎng)新出的健康游理念，體育旅游與康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)的融合既要狠抓專業(yè)體育向健康體育過(guò)渡，又需要培養(yǎng)具備豐富旅游經(jīng)驗(yàn)以及健康意識(shí)的復(fù)合型人才，即要通過(guò)產(chǎn)教融合這一形式，定向、定能培養(yǎng)技能型人才、專業(yè)型人才、旅游型人才、設(shè)計(jì)型人才、營(yíng)銷型人才以及復(fù)合型人才。

首先，緊緊圍繞“體育旅游+康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)”新行業(yè)發(fā)展，打破體育人才選拔機(jī)制。選用合適人才，才可為新產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供原動(dòng)力。企業(yè)要依托社會(huì)發(fā)展，做好充分調(diào)研、問(wèn)題分析以及行業(yè)發(fā)展研究，并要及時(shí)將調(diào)研結(jié)果分享給合作院校，配合學(xué)校做好人才培養(yǎng)定位、教學(xué)內(nèi)容設(shè)置，以及培養(yǎng)方式設(shè)計(jì)。同時(shí)，學(xué)校要打破傳統(tǒng)體育人才選拔機(jī)制，面向全國(guó)院校公開選拔新產(chǎn)業(yè)人才，創(chuàng)新人才選拔機(jī)制，按照人才自身特性，采用定向培養(yǎng)措施，讓學(xué)生的個(gè)性以及潛能得到最大化開發(fā)，使學(xué)校與企業(yè)、企業(yè)與社會(huì)、社會(huì)與產(chǎn)業(yè)達(dá)到高度匹配、高度銜接。

其次，搭建實(shí)訓(xùn)基地，構(gòu)建人才定能培養(yǎng)通道。有才不代表有能力，有才且有能力者才能夠既保障自身發(fā)展，又為社會(huì)發(fā)展提供動(dòng)力。刀要在石上磨才會(huì)變鋒利，人要在事上練才可長(zhǎng)才干，不經(jīng)一番寒徹骨，大事終將難以成。學(xué)校以及企業(yè)要結(jié)合健康旅游、康養(yǎng)醫(yī)療新產(chǎn)業(yè)背景，廣泛建設(shè)康養(yǎng)醫(yī)護(hù)基地、精神療養(yǎng)基地、康復(fù)治療基地等，通過(guò)構(gòu)建多功能“游娛+養(yǎng)生”基地，供學(xué)生進(jìn)行實(shí)際研究。確保學(xué)生有研究對(duì)象、有操作平臺(tái)、有發(fā)展空間，以逐步培養(yǎng)出多功能、復(fù)合型人才。

最后，解決人才后顧之憂，為人才提供合適就業(yè)機(jī)會(huì)。選拔人才是關(guān)鍵，培養(yǎng)人才是核心，留住人才是根本?；诟鱾€(gè)行業(yè)高端人才流失的問(wèn)題，校企應(yīng)在合作基礎(chǔ)上，為人才提供良好的發(fā)展契機(jī)，既要為人才提供合適的工作崗位，又要給人才提供適宜的成長(zhǎng)空間［8］。要依托健康中國(guó)這一背景，開發(fā)和設(shè)置多崗位，如策劃、設(shè)計(jì)、營(yíng)銷、康養(yǎng)、醫(yī)護(hù)、保健、養(yǎng)老、康復(fù)等，通過(guò)訂單、合作式人才培養(yǎng)機(jī)制，為學(xué)生解決就業(yè)后顧之憂，穩(wěn)定學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)狀況，讓其掌握更多本領(lǐng)，從而實(shí)現(xiàn)高精尖復(fù)合型人才的有效培養(yǎng)。由此，推動(dòng)校企合作、產(chǎn)教融合向更高層次發(fā)展。

5 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，隨著人們生活環(huán)境的改變，人們對(duì)高品質(zhì)的生活越來(lái)越注重，這就促進(jìn)了旅游行業(yè)的發(fā)展。而面對(duì)我國(guó)老齡化人口數(shù)量的不斷增長(zhǎng)，人們對(duì)精神文明也愈發(fā)關(guān)注，進(jìn)而康養(yǎng)行業(yè)迎來(lái)了發(fā)展機(jī)會(huì)，旅游與養(yǎng)生兩個(gè)新興行業(yè)的發(fā)展，讓體育運(yùn)動(dòng)有了巨大發(fā)展空間，因此“體育+旅游+康養(yǎng)”是產(chǎn)業(yè)的疊加，是服務(wù)體系的融合。要實(shí)現(xiàn)體育旅游與康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)的深度融合，就需要依托校企合作完成專業(yè)人才教育、專業(yè)人才技能培訓(xùn)以及專業(yè)人才綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，因此學(xué)校與企業(yè)要圍繞教什么、怎樣教、融什么、怎么融做好全面部署，科學(xué)設(shè)計(jì)，從而儲(chǔ)備休閑康復(fù)、功能養(yǎng)生專項(xiàng)人才。