陳雨彤

大學(xué)‖搶先看

湘潭大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)“湘大”，是綜合性全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校。創(chuàng)辦于1958年，毛澤東同志親筆題寫(xiě)校名，并囑托“一定要把湘潭大學(xué)辦好”。學(xué)校為湖南省人民政府與教育部、國(guó)防科技工業(yè)局共建高校，設(shè)有24個(gè)教學(xué)單位，學(xué)科覆蓋文、史、哲、理等9大門(mén)類(lèi)；有各類(lèi)全日制在校學(xué)生3.6萬(wàn)余人，其中博士、碩士研究生9700余人；擁有教育部基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地等，是全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校。

“如果說(shuō)，湘大是一本書(shū)，三拱門(mén)便是開(kāi)啟這知識(shí)殿堂的鑰匙。畢業(yè)了，無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，飛得多高，你會(huì)無(wú)數(shù)次夢(mèng)回三拱門(mén)。因?yàn)樗缫殉闪四闵囊徊糠郑抢镉心愕那啻河∮?，你的年少輕狂，你的無(wú)邊夢(mèng)想?！?h3>▲

清晨，我溜溜達(dá)達(dá)去吃早餐，此時(shí)東方未白，天空蒙蒙的。下午，我路過(guò)圖書(shū)館門(mén)前，恰逢日落，暗金色的日光傾瀉一地，前面柏油路上還有灑水車(chē)灑水后未干的水痕，反光在積水上形成一條彩色的路，延伸到遠(yuǎn)方。

這大概也是一種漫漫人生路。

大學(xué)里的第一個(gè)秋天，炙熱的陽(yáng)光依然曬得人睜不開(kāi)眼。夜間獨(dú)自一人漫步時(shí)，地上已經(jīng)有了落下的銀杏葉。那是我第一次見(jiàn)到銀杏葉，不敢伸手去觸摸，對(duì)它的顏色也有點(diǎn)摸不著頭腦——畢竟在南國(guó)只見(jiàn)過(guò)書(shū)中的金黃色落葉，被風(fēng)吹落一地，“像一塊厚厚的地毯”。人行道兩邊是教室，透過(guò)樹(shù)影和窗簾的縫隙往里看，能見(jiàn)到許多學(xué)生在上課或自習(xí)，還有每間教室前面都有的“博學(xué)篤行，盛德日新”校訓(xùn)。

我不由得感慨這“偷得浮生半日閑”的玄妙。有時(shí)走著走著，就能聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)的滑板聲和樂(lè)曲聲，不消多想，那里一定是銅像廣場(chǎng)。寬廣柔軟的草坪上隨處可見(jiàn)小孩在打滾嬉鬧，他們的父母或祖輩坐在一旁，盡享天倫之樂(lè)。他們出現(xiàn)在這個(gè)場(chǎng)景中，有一種微妙的和諧感，他們本就是這個(gè)地方的組成部分。

作為一所由毛主席親自倡導(dǎo)創(chuàng)辦的高校，學(xué)校的建筑布局有著非常濃厚的紅色氣息，如南門(mén)的銅像廣場(chǎng)、十字路口的詩(shī)詞碑，再往里走的潤(rùn)園和澤園……當(dāng)年毛主席那句“一定要把湘潭大學(xué)辦好”的殷殷囑托，被刻在了詩(shī)詞碑上。學(xué)校沿著厚重的過(guò)去走來(lái)，也向著光輝的未來(lái)走去。

每日往返校園，我的行走也從主動(dòng)尋覓變成了偶然遇見(jiàn)——有時(shí)是意外飄進(jìn)背包開(kāi)口里的落葉，有時(shí)是路邊墻根里的點(diǎn)點(diǎn)桂花，還有的時(shí)候是偶爾遇到的社團(tuán)路演。路口常常人潮如涌，有人駐足停留，有人腳步匆匆，校園里生機(jī)勃勃。

到后來(lái)，老師布置小組作業(yè)，我和同學(xué)在教室里探討得很晚，堪堪卡在關(guān)燈前離開(kāi)教室。一行人穿過(guò)學(xué)校的林間小道，趕去即將打烊的奶茶店買(mǎi)一份雙皮奶。芒果混著雙皮奶，一口下去，濃郁的奶味彌散到四肢百骸。這是一天疲憊后的有效充電，也是別樣的青春校園生活。

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大學(xué)里最讓人興奮的事情，莫過(guò)于加入社團(tuán)組織。記得加入文學(xué)社的第一次社團(tuán)活動(dòng)，是我們圍坐在毛主席銅像前的草坪上，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，放飛著自己的激情和夢(mèng)想。時(shí)值深秋，輕柔的晚風(fēng)從遠(yuǎn)處吹來(lái)，社旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，我們的心情格外興奮。

一個(gè)晴天的上午，班級(jí)組織同學(xué)參觀(guān)校史館。當(dāng)我們了解到學(xué)校在偏僻的郊區(qū)扎根、生長(zhǎng)，像一棵大樹(shù)那樣開(kāi)枝散葉，在各個(gè)領(lǐng)域里結(jié)出豐碩的果實(shí)；當(dāng)我們看到展覽柜里一本本舊教材，以及眾多的教授、專(zhuān)家嘔心瀝血出版的著作時(shí)，心里的欽佩之感油然而生。

其實(shí)，在湘大校園里恣意生長(zhǎng)、蓬勃發(fā)展的文學(xué)社，又何嘗不是湘大成長(zhǎng)的見(jiàn)證呢？從起初幾名文學(xué)愛(ài)好者的相聚談天，到現(xiàn)在的頗具規(guī)模、社員眾多，只因扎根肥沃的土壤，擁有自由揮灑的天空和放飛心靈的家園，方才圓了不少學(xué)子的文學(xué)夢(mèng)。有的畢業(yè)生在國(guó)外深造后仍選擇返校任教，我想，這是回報(bào)也是助力。

館外清風(fēng)吹拂，陽(yáng)光和煦。我走在寬闊的路上，感覺(jué)肩膀上沉甸甸的，身上暖融融的。

學(xué)校的教學(xué)樓鱗次櫛比，沿著幾道分岔口下去就能把它們?nèi)孔咭槐?。然而，每條小徑都有不同的風(fēng)景，每幢教學(xué)樓都有不一樣的氣息，當(dāng)你深入其中時(shí)方能體會(huì)出來(lái)。比如，在逸夫樓能感受到各個(gè)學(xué)科的融匯，在計(jì)算機(jī)樓能感受到一種近乎莊重的嚴(yán)肅，在文科樓的樓頂看日落，好像融進(jìn)了古今中外那些動(dòng)人的詩(shī)句中……

一天傍晚，我來(lái)到文科樓的天臺(tái)上，看著遠(yuǎn)處的日光縮小成一點(diǎn)，進(jìn)而消失不見(jiàn)，我的精神也陷入混沌狀態(tài)，情緒十分低落?？僧?dāng)我回過(guò)神來(lái)，月亮已經(jīng)掛在天上了。這時(shí)“望舒”一詞跳進(jìn)我的腦海里，其本意是“為月駕車(chē)之神”，但我更愿意相信它是“望之即舒”，產(chǎn)生了“我欲乘風(fēng)歸去”的念頭——展開(kāi)雙臂，飛向夢(mèng)中的瓊樓玉宇，心里一片安寧。

何似在人間。

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“紅色之旅”徒步韶山行，學(xué)校已連續(xù)舉辦十八次了。身在毛主席的家鄉(xiāng)，又在主席親自倡導(dǎo)創(chuàng)辦的大學(xué)就讀，怎能不去體驗(yàn)一番？

那天參加韶山行的人很多，我們傍晚從銅像廣場(chǎng)出發(fā)，歷經(jīng)一夜的長(zhǎng)途跋涉，第二天早晨抵達(dá)韶山毛澤東廣場(chǎng)。途中雖然疲憊不堪，但大家一路高歌，斗志昂揚(yáng)，書(shū)寫(xiě)了一首新時(shí)代的“青春之歌”。

在行程中，我想了很多：當(dāng)年毛主席是否也是通過(guò)這條道路負(fù)笈求學(xué)，進(jìn)而走向革命道路的？在湘大的發(fā)展歷程中，先行者們是否也是通過(guò)苦行軍，建成了一座知識(shí)的殿堂？我們?nèi)缃褡咴趯掗煹牡缆飞?，縱使開(kāi)始時(shí)看不到盡頭，但總會(huì)一步一步走完。人生也大抵如此——就算現(xiàn)在看不到未來(lái)，往前一直走下去，總能突破黎明前的霧靄，迎接充滿(mǎn)希望的初陽(yáng)。

在我的印象中，學(xué)校雖有65年的建校史，培養(yǎng)了大量的湖湘英才，也贏(yíng)得了很好的口碑，但沒(méi)有墨守成規(guī)，故步自封，而是與時(shí)俱進(jìn)，推陳出新，各種建設(shè)更是快馬加鞭。前年在校園一隅散步時(shí)，還只有零星的幾盞路燈，遠(yuǎn)處的路燈和手電筒的光線(xiàn)融匯在一起，還沒(méi)接觸到路面就已消散不見(jiàn)。大約半年過(guò)去，好幾棟教學(xué)樓便已竣工，道路上也是燈火通明。這時(shí)，總覺(jué)得自己見(jiàn)證了一些成長(zhǎng)的瞬間，是人的也是物的。

從校黨委書(shū)記在開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)，我們可以窺見(jiàn)學(xué)校初創(chuàng)時(shí)的情形。為了落實(shí)毛主席“一定要把湘潭大學(xué)辦好”的指示精神，一批專(zhuān)家學(xué)者從四面八方趕來(lái)，在艱苦的環(huán)境里墾荒拓土，把一片荒涼之地建成了美麗的校園，各種學(xué)科建設(shè)也是初具規(guī)模。如今的湘大，法學(xué)、數(shù)學(xué)和馬克思主義理論等學(xué)科碩果累累，在全國(guó)名列前茅，離不開(kāi)一代又一代師生的接續(xù)努力。物在更迭，人在成長(zhǎng)，精神也在傳承。

真相‖早知道

Q：湘大的標(biāo)志性建筑“三拱門(mén)”有何內(nèi)涵和寓意？

A：湘大的“三拱門(mén)”，建立于20世紀(jì)80年代初，有著簡(jiǎn)潔而不乏宏偉的氣勢(shì)，質(zhì)樸而不失現(xiàn)代的光芒。三道拱門(mén)的整體設(shè)計(jì)，融合了傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和現(xiàn)代審美氣息，蘊(yùn)含著“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物”這樣生生不息的哲學(xué)意蘊(yùn)，隱含著“學(xué)術(shù)自由、平等博愛(ài)、追求無(wú)限”的理性思辨，彰顯著“知行合一、德才兼?zhèn)?、情理互融”的育人理念?/p>

當(dāng)年，湘大的老師從全國(guó)各地匯聚而來(lái)，成就了湘大之“大”。三拱門(mén)，則成了湘大的一個(gè)符號(hào)，一種精神象征。單看每一道拱門(mén)，都像漢字的“人”，三道拱門(mén)代表三人成眾、眾志成城；整體看三道拱門(mén)，像漢字的“山”，象征著不斷進(jìn)取、勇登高峰。每一道直達(dá)云際、頂端開(kāi)啟的拱門(mén)，宛如開(kāi)啟知識(shí)殿堂的鑰匙，意味著在探求未知領(lǐng)域的過(guò)程中永無(wú)止境。

Q：聽(tīng)說(shuō)湘大位置較偏，這對(duì)學(xué)生的生活會(huì)有較大影響嗎？

A：湘大位于湘潭市雨湖區(qū)羊牯塘街道，離市區(qū)還是很遠(yuǎn)的，逛個(gè)街要坐很久的公交車(chē)，有同學(xué)戲稱(chēng)湘大為“羊牯塘大學(xué)”。雖然地理位置較偏，能供娛樂(lè)的地方也很少，但這更能讓人靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，畢竟外界的誘惑也更少。還有，地理位置較偏，許多老師都是住在教師公寓，這會(huì)給你很多向老師請(qǐng)教的機(jī)會(huì)。