面對(duì)父母的嘮叨，我們?cè)撛趺醋?/h1>
2024-03-29 11:09黃宇涵
作文周刊(中考版) 2024年9期
黃宇涵
也許你的父母總愛(ài)提一些無(wú)關(guān)緊要的瑣事讓你心煩，但你又可曾認(rèn)真去聽(tīng)那些你自認(rèn)為無(wú)用的話語(yǔ)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，他們的那些話是至關(guān)重要的。
一天放學(xué)回家，媽媽發(fā)現(xiàn)我感冒了，就像是哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲大陸般，迫不及待地拿出了藥，我卻搪塞了一句：“小感冒用不著管?！眿寢寛?jiān)守她的立場(chǎng)，但最終拗不過(guò)我，被迫妥協(xié)?！昂冒?，燒起來(lái)就是你自己吃苦了?！眿寢屨f(shuō)道。當(dāng)我還在沾沾自喜時(shí)，高燒如約而至，下午我便在醫(yī)院掛水了。
我的經(jīng)歷告訴我，那些被我當(dāng)作耳邊風(fēng)的嘮叨其實(shí)都出于父母的關(guān)愛(ài)。一味地固執(zhí)己見(jiàn)、不聽(tīng)勸告，最終只會(huì)吃苦頭。父母都是過(guò)來(lái)人，他們所經(jīng)歷的事情自然比我們多得多，生活經(jīng)驗(yàn)也比我們豐富得多。所以在生活中多聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，一定會(huì)對(duì)你有幫助。但對(duì)于父母的話，有時(shí)也不必“照單全收”，因?yàn)槿魏稳硕加蟹稿e(cuò)的時(shí)候。古人曾說(shuō)“盡信書不如無(wú)書”，我們只聽(tīng)家長(zhǎng)的話，就會(huì)失去獨(dú)立思考的能力。父母難免有不對(duì)的地方，我們要獨(dú)立判斷、適當(dāng)拒絕，但我們可以相信父母是為了我們好的。當(dāng)父母要我們添加衣物時(shí)，我們可以嘗試去委婉拒絕，而不是沒(méi)好氣地回一句“煩死了”，抑或愛(ài)答不理。也許你一時(shí)想不出合適的由頭去拒絕，但我們可以將拒絕的理由解釋清楚。
“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，父母是這世間最愛(ài)我們的人，是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。隨著我們的不斷成長(zhǎng)，他們關(guān)心的嘮叨有時(shí)也會(huì)變成我們小小的負(fù)擔(dān)。但當(dāng)兩代人的思想觀念發(fā)生碰撞時(shí)，我們不要一味地抵觸，甚至惡語(yǔ)相向，而是應(yīng)該耐心傾聽(tīng)，并與他們積極溝通，巧妙化解這一沖突。
相信今后我們都可以以平和的心態(tài)應(yīng)對(duì)父母的嘮叨，逐步構(gòu)建起和諧的家庭之風(fēng)。
【浙江紹興市柯橋區(qū)浙光中學(xué)】
升格點(diǎn)評(píng)
升格后的作文從一篇文體模糊的文章變成一篇比較規(guī)范的議論文。小作者結(jié)合自身經(jīng)歷引出問(wèn)題，中間部分進(jìn)行議論，結(jié)尾解決問(wèn)題，讓讀者能夠自然地接受觀點(diǎn)。
從整體來(lái)看，“如何搞好親子關(guān)系”這一具有時(shí)代性的問(wèn)題在文中有了明顯的體現(xiàn)，對(duì)構(gòu)建良好家庭關(guān)系具有一定的啟示作用。
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黃宇涵
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一天放學(xué)回家，媽媽發(fā)現(xiàn)我感冒了，就像是哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲大陸般，迫不及待地拿出了藥，我卻搪塞了一句：“小感冒用不著管?！眿寢寛?jiān)守她的立場(chǎng)，但最終拗不過(guò)我，被迫妥協(xié)?！昂冒?，燒起來(lái)就是你自己吃苦了?！眿寢屨f(shuō)道。當(dāng)我還在沾沾自喜時(shí)，高燒如約而至，下午我便在醫(yī)院掛水了。
我的經(jīng)歷告訴我，那些被我當(dāng)作耳邊風(fēng)的嘮叨其實(shí)都出于父母的關(guān)愛(ài)。一味地固執(zhí)己見(jiàn)、不聽(tīng)勸告，最終只會(huì)吃苦頭。父母都是過(guò)來(lái)人，他們所經(jīng)歷的事情自然比我們多得多，生活經(jīng)驗(yàn)也比我們豐富得多。所以在生活中多聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，一定會(huì)對(duì)你有幫助。但對(duì)于父母的話，有時(shí)也不必“照單全收”，因?yàn)槿魏稳硕加蟹稿e(cuò)的時(shí)候。古人曾說(shuō)“盡信書不如無(wú)書”，我們只聽(tīng)家長(zhǎng)的話，就會(huì)失去獨(dú)立思考的能力。父母難免有不對(duì)的地方，我們要獨(dú)立判斷、適當(dāng)拒絕，但我們可以相信父母是為了我們好的。當(dāng)父母要我們添加衣物時(shí)，我們可以嘗試去委婉拒絕，而不是沒(méi)好氣地回一句“煩死了”，抑或愛(ài)答不理。也許你一時(shí)想不出合適的由頭去拒絕，但我們可以將拒絕的理由解釋清楚。
“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，父母是這世間最愛(ài)我們的人，是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。隨著我們的不斷成長(zhǎng)，他們關(guān)心的嘮叨有時(shí)也會(huì)變成我們小小的負(fù)擔(dān)。但當(dāng)兩代人的思想觀念發(fā)生碰撞時(shí)，我們不要一味地抵觸，甚至惡語(yǔ)相向，而是應(yīng)該耐心傾聽(tīng)，并與他們積極溝通，巧妙化解這一沖突。
相信今后我們都可以以平和的心態(tài)應(yīng)對(duì)父母的嘮叨，逐步構(gòu)建起和諧的家庭之風(fēng)。
【浙江紹興市柯橋區(qū)浙光中學(xué)】
升格點(diǎn)評(píng)
升格后的作文從一篇文體模糊的文章變成一篇比較規(guī)范的議論文。小作者結(jié)合自身經(jīng)歷引出問(wèn)題，中間部分進(jìn)行議論，結(jié)尾解決問(wèn)題，讓讀者能夠自然地接受觀點(diǎn)。
從整體來(lái)看，“如何搞好親子關(guān)系”這一具有時(shí)代性的問(wèn)題在文中有了明顯的體現(xiàn)，對(duì)構(gòu)建良好家庭關(guān)系具有一定的啟示作用。
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