把爸爸的話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)，總認(rèn)為只要寫(xiě)得別人認(rèn)識(shí)就行了。直到去年的一次期中考試，讓我徹底改變了這種想法。去年的一次期中考試，我感覺(jué)題目特別簡(jiǎn)單，所以我很快做完交了卷。幾天后試卷發(fā)下來(lái)了，看到成績(jī)的我非常吃驚和失望?！霸趺磿?huì)這么差呢？”我不停地責(zé)問(wèn)自己。老師講評(píng)試卷時(shí)，我仔細(xì)分析了一下我的錯(cuò)題，才發(fā)現(xiàn)它們大多是因?yàn)槲业淖謱?xiě)得不工整、筆畫(huà)不到位，閱卷老師誤認(rèn)為是錯(cuò)別字，所以才扣了分。為此我懊悔ào huǐ不已。從那以后，我寫(xiě)字的時(shí)候，雖然爸爸不怎么嘮叨了，但是他的

讀死書(shū)的人。 耳邊風(fēng) 【出處】唐·杜荀鶴《贈(zèng)題兜率寺閑上人院》詩(shī)：“百歲有涯頭上雪，萬(wàn)般無(wú)染耳邊風(fēng)?！?【釋義】比喻聽(tīng)了不放在心上的話(huà)。又作“耳旁風(fēng)”。 風(fēng)木嘆 【出處】宋·陸游《焚黃》：“早歲已形風(fēng)木嘆，余生永廢《蓼莪》詩(shī)?！?【釋義】比喻因父母亡故，不能奉養(yǎng)。指喪父母的悲傷。 附驥尾 【出處】漢·王褒《四子講德論》：“附驥尾則涉千里，攀鴻翮則翔四海。” 【釋義】附著在千里馬的尾巴上。比喻仰仗別人而成名。常作謙詞。 刮地皮 【出處】《新唐書(shū)·程日華傳》：

逃走的，應(yīng)該是耳邊風(fēng)?！?span id="syggg00" class="hl">耳邊風(fēng)是所有風(fēng)里最小的，小到只能吹動(dòng)一樣?xùn)|西，那就是話(huà)語(yǔ)。剛才織女對(duì)羊八妹的喊話(huà)，就被耳邊風(fēng)給吹走啦。所以羊八妹才會(huì)聽(tīng)不到，從而為耳邊風(fēng)爭(zhēng)取到了逃跑的時(shí)機(jī)?！袄蠋?，我立刻去把耳邊風(fēng)給追回來(lái)！”羊八妹決心負(fù)起責(zé)任?？墒牵坪ＣＣ?，要怎么抓住一陣微風(fēng)呢？羊八妹也不是很有把握。剛好這時(shí)，馬老七風(fēng)馳電掣地趕來(lái)了。“嘿，八妹，又有新的訂單啦……”“那個(gè)待會(huì)兒再說(shuō)，七哥，你幫我個(gè)忙吧！”要說(shuō)天庭有誰(shuí)的速度能及得上風(fēng)，那馬老七的飛毛腿絕對(duì)可以上榜

，非平白無(wú)故的耳邊風(fēng)可比。震耳之聲，除了雷鼓大作這樣的喧天響動(dòng)，便是一個(gè)人可以只言片語(yǔ)給你別有洞天。此時(shí)，聲音并不見(jiàn)得大，卻足以振聾發(fā)聵。小小頑童，常常招來(lái)“揪耳”的訓(xùn)斥：叫你沒(méi)耳性！耳性是什么？是過(guò)耳不忘?？傻胶髞?lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活并不一定需要好記性。該忘則忘，才不擰巴?！鞍贇q有涯頭上雪，萬(wàn)般無(wú)染耳邊風(fēng)”，耳畔的風(fēng)吹不動(dòng)心中漣漪，才是真正活出自我。什么聲音好聽(tīng)？人與人之間，真話(huà)最好聽(tīng)，虛情假意的話(huà)早晚會(huì)被時(shí)間明證;天地之間，真實(shí)的聲音最動(dòng)聽(tīng)，萬(wàn)物的聲音，自

，非平白無(wú)故的耳邊風(fēng)可比。震耳之聲，除了雷鼓大作這樣的喧天響動(dòng)，便是一個(gè)人可以只言片語(yǔ)給你別有洞天。此時(shí)，聲音并不見(jiàn)得大，卻足以振聾發(fā)聵。小小頑童，常常招來(lái)“揪耳”的訓(xùn)斥：叫你沒(méi)耳性！耳性是什么？是過(guò)耳不忘。可到后來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活并不一定需要好記性。該忘則忘，才不擰巴。“百歲有涯頭上雪，萬(wàn)般無(wú)染耳邊風(fēng)”，耳畔的風(fēng)吹不動(dòng)心中漣漪，才是真正活出了自我。什么聲音好聽(tīng)？人與人之間，真話(huà)最好聽(tīng)，虛情假意的話(huà)早晚會(huì)被時(shí)間明證;天地之間，真實(shí)的聲音最動(dòng)聽(tīng)，萬(wàn)物的聲音，

，非平白無(wú)故的耳邊風(fēng)可比。震耳之聲，除了雷鼓大作這樣的喧天響動(dòng)，便是一個(gè)人可以只言片語(yǔ)就讓你別有洞天。此時(shí)，聲音并不見(jiàn)得大，卻足以振聾發(fā)聵。小小頑童，常常招來(lái)“揪耳”的訓(xùn)斥：叫你沒(méi)耳性！耳性是什么？是過(guò)耳不忘?？傻胶髞?lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活并不一定需要好記性。該忘則忘，才不擰巴?！鞍贇q有涯頭上雪，萬(wàn)般無(wú)染耳邊風(fēng)”，耳畔的風(fēng)吹不起心中漣漪，才是真正活出了自我。什么聲音好聽(tīng)？人與人之間，真話(huà)最好聽(tīng)，虛情假意的話(huà)早晚會(huì)被時(shí)間明證;天地之間，真實(shí)的聲音最動(dòng)聽(tīng)，萬(wàn)物的聲音

，非平白無(wú)故的耳邊風(fēng)可比。震耳之聲，除了雷鼓大作這樣的喧天響動(dòng)，便是一個(gè)人可以只言片語(yǔ)給你別有洞天。此時(shí)，聲音并不見(jiàn)得大，卻足以震耳發(fā)聵。小小頑童，常常招來(lái)“揪耳”的訓(xùn)斥：叫你沒(méi)耳性！耳性是什么？是過(guò)耳不忘?？傻胶髞?lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活并不一定需要好記性。該忘則忘，才不擰巴。“百歲有涯頭上雪，萬(wàn)般無(wú)染耳邊風(fēng)”，耳畔的風(fēng)吹不動(dòng)心中漣漪，才是真正活出自我。什么聲音好聽(tīng)？人與人之間，真話(huà)最好聽(tīng)，虛情假意的話(huà)早晚會(huì)被時(shí)間出賣(mài)；天地之間，真實(shí)的聲音最動(dòng)聽(tīng)，萬(wàn)物的聲音，自

，非平白無(wú)故的耳邊風(fēng)可比。震耳之聲，除了雷鼓大作這樣的喧天響動(dòng)，便是一個(gè)人可以只言片語(yǔ)給你別有洞天。此時(shí)，聲音并不見(jiàn)得大，卻足以振聾發(fā)聵。小小頑童，常常招來(lái)“揪耳”的訓(xùn)斥：叫你沒(méi)耳性！耳性是什么？是過(guò)耳不忘?？傻胶髞?lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活并不一定需要好記性。該忘則忘，才不擰巴?！鞍贇q有涯頭上雪，萬(wàn)般無(wú)染耳邊風(fēng)”，耳畔的風(fēng)吹不動(dòng)心中漣漪，才是真正活出自我。什么聲音好聽(tīng)？人與人之間，真話(huà)最好聽(tīng)，虛情假意的話(huà)早晚會(huì)被時(shí)間明證；天地之間，真實(shí)的聲音最動(dòng)聽(tīng)，萬(wàn)物的聲音，自

，非平白無(wú)故的耳邊風(fēng)可比。震耳之聲，除了雷鼓大作這樣的喧天響動(dòng)，便是一個(gè)人可以只言片語(yǔ)給你別有洞天。此時(shí)，聲音并不見(jiàn)得大，卻足以振聾發(fā)聵。小小頑童，常常招來(lái)“揪耳”的訓(xùn)斥：叫你沒(méi)耳性！耳性是什么？是過(guò)耳不忘。可到后來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活并不一定需要好記性。該忘則忘，才不擰巴?！鞍贇q有涯頭上雪，萬(wàn)般無(wú)染耳邊風(fēng)”，耳畔的風(fēng)吹不動(dòng)心中漣漪，才是真正活出自我。什么聲音好聽(tīng)？人與人之間，真話(huà)最好聽(tīng)，虛情假意的話(huà)早晚會(huì)被時(shí)間明證;天地之間，真實(shí)的聲音最動(dòng)聽(tīng)，萬(wàn)物的聲音，自

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多一次細(xì)雨一次耳邊風(fēng)聽(tīng)見(jiàn)的，使勁吹感受到的，雨淋衣衫在濁黃的秋天使葉子變成黃色一滴雨的尸體在植物的身上走起路來(lái)衣服多了些花紋使它們變得安靜鋪上碎銀的關(guān)山一定是明月備下的銀河高粱千畝，玉米兩岸挑著秋天百世昌恒白露，牽著年邁的五谷扭出嗩吶和鑼鼓聲假如我是一只喜鵲我想，七夕的天堂一定美不勝收瓊瑤玉宇，玲瓏錦繡，香霧繚繞為愛(ài)，愿將我血肉之軀抵御九霄露重兩只翅膀似鳳凰展翅劃個(gè)花也好，月也圓脊背弓成一條永遠(yuǎn)也不塌陷的橋牛郎織女從我身上走過(guò)寧受天河沖刷之苦星辰唱起相會(huì)歌

喻讀死書(shū)的人。耳邊風(fēng)出處：唐·杜荀鶴《贈(zèng)題兜率寺閑上人院》詩(shī)：“百歲有涯頭上雪，萬(wàn)般無(wú)染耳邊風(fēng)?！贬屃x：比喻聽(tīng)了不放在心上的話(huà)。又作“耳旁風(fēng)”。風(fēng)木嘆出處：宋·陸游《焚黃》：“早歲已形風(fēng)木嘆，余生永廢《蓼莪》詩(shī)。”釋義：比喻因父母亡故，不能奉養(yǎng)。指喪父母的悲傷。附驥尾出處：漢·王褒《四子講德論》：“附驥尾則涉千里，攀鴻翮則翔四海?！贬屃x：附著在千里馬的尾巴上。比喻仰仗別人而成名。常作謙詞。解人頤出處：《漢書(shū)·匡衡傳》：“無(wú)說(shuō)《詩(shī)》，匡鼎來(lái)；匡說(shuō)《詩(shī)》，解人

你把我的話(huà)當(dāng)做耳邊風(fēng)，根本就聽(tīng)不進(jìn)去，好幾次，老師布置的家庭作業(yè)都沒(méi)有及時(shí)完成，于是，你就把責(zé)任歸罪于電視身上，說(shuō)如果不看電視，家庭作業(yè)早就做完了，成績(jī)也不會(huì)那么糟?！闭f(shuō)到這里，我不無(wú)責(zé)備地說(shuō)：“手機(jī)和電視也一樣，而且手機(jī)功能又強(qiáng)大，我們有的成年人尚且玩手機(jī)上癮，何況你才十二歲。你一旦玩游戲上癮，無(wú)法自拔，你這不是毀了自己?jiǎn)幔俊眱鹤勇?tīng)了，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我趁熱打鐵說(shuō)：“你班上不是有個(gè)同學(xué)以前成績(jī)一直名列前茅，自從玩了手機(jī)，成績(jī)就一落千丈嗎，你說(shuō)當(dāng)時(shí)

把爺爺?shù)脑?huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)，不以為然地開(kāi)始準(zhǔn)備出門(mén)了。爺爺卻抬高了聲調(diào)大聲說(shuō)：“小東西，你別敬酒不吃吃罰酒，否則休怪！”說(shuō)著，爺爺抬起身，右手支撐著椅子扶手，左腳下移，接著右腳下移，跌跌撞撞地向我走來(lái)。我驚慌不已，急忙飛奔回爺爺身邊，不住道歉，準(zhǔn)備扶著爺爺回房。不料，卻被爺爺一把推開(kāi)，并倔強(qiáng)地對(duì)我說(shuō)：“不用，我的路我自己走，你們誰(shuí)也幫不了我一輩子。”我被爺爺?shù)膱?jiān)強(qiáng)觸動(dòng)，不再說(shuō)什么，慢慢走過(guò)去，緊緊攥住爺爺?shù)氖?，隨著他的節(jié)奏，一點(diǎn)點(diǎn)邁回房?jī)?nèi)……如今，爺爺已經(jīng)永遠(yuǎn)地

何星智2018年，洪雅縣紀(jì)委監(jiān)委以監(jiān)察體制改革為契機(jī)，面向所有行使公權(quán)力的人員，以警示教育為主題，扎實(shí)開(kāi)展“廉政教育大講堂”活動(dòng)。洪雅縣瞄準(zhǔn)新增監(jiān)察對(duì)象，以案說(shuō)紀(jì)，以情明法，強(qiáng)化干部職工依紀(jì)依法履職的自覺(jué)性，將學(xué)習(xí)宣傳 《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)監(jiān)察法》 （以下簡(jiǎn)稱(chēng) 《監(jiān)察法》 ） 作為工作重點(diǎn)。在為全縣100多名事業(yè)單位法人代表作預(yù)防職務(wù)犯罪的專(zhuān)題講座時(shí)，洪雅縣紀(jì)委常委、縣監(jiān)委委員何勇告訴大家，《監(jiān)察法》 的施行，實(shí)現(xiàn)了對(duì)所有行使公權(quán)力人員

把老伴的話(huà)當(dāng)成耳邊風(fēng)，照樣我行我素。沒(méi)過(guò)幾天，我漸漸發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槊刻焖猛?，就總想吃東西，吃的東西越多，就睡得越晚。當(dāng)自由得到滿(mǎn)足時(shí)，我發(fā)現(xiàn)整個(gè)人胖了一圈。尤其讓我不安的是，連續(xù)幾日下來(lái)，我渾身酸痛沒(méi)有勁，就像霜打的茄子蔫了一樣。我開(kāi)始神經(jīng)兮兮地懷疑自己，覺(jué)得這里有毛病了，那里也出問(wèn)題了，弄得心情很不好，老是愛(ài)發(fā)脾氣。家人陪著我上醫(yī)院，又是做檢查又是掛專(zhuān)家門(mén)診，一個(gè)正月，全家人被鬧得很不安寧。老伴生氣地提醒我：“快別折騰孩子們了，一大把年紀(jì)，還像個(gè)小孩子一樣

何星智2018年，洪雅縣紀(jì)委監(jiān)委以監(jiān)察體制改革為契機(jī)，面向所有行使公權(quán)力的人員，以警示教育為主題，扎實(shí)開(kāi)展“廉政教育大講堂”活動(dòng)。洪雅縣瞄準(zhǔn)新增監(jiān)察對(duì)象，以案說(shuō)紀(jì)，以情明法，強(qiáng)化干部職工依紀(jì)依法履職的自覺(jué)性，將學(xué)習(xí)宣傳 《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)監(jiān)察法》 （以下簡(jiǎn)稱(chēng) 《監(jiān)察法》 ） 作為工作重點(diǎn)。在為全縣100多名事業(yè)單位法人代表作預(yù)防職務(wù)犯罪的專(zhuān)題講座時(shí)，洪雅縣紀(jì)委常委、縣監(jiān)委委員何勇告訴大家，《監(jiān)察法》 的施行，實(shí)現(xiàn)了對(duì)所有行使公權(quán)力人員

寫(xiě)作業(yè)，你當(dāng)作耳邊風(fēng)，現(xiàn)在倒怪起我來(lái)啦！”我連忙跑進(jìn)房間，“砰”的一聲把門(mén)關(guān)上，坐在書(shū)桌前，面向窗臺(tái)，我一手托著腦袋，望著月兒，心里默默自責(zé)起來(lái)：“誰(shuí)叫你只想著玩，現(xiàn)在好了吧，得熬夜趕作業(yè)了吧！”說(shuō)罷，我連忙拿起書(shū)包，瘋狂地寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完一張?jiān)嚲?，又?xiě)了第二張、第三張……終于解決了全部的作業(yè)，已是凌晨了，我的眼皮直打架，連洗漱都顧不上，就躺到床上呼呼大睡。第二天上交作業(yè)后，還被老師批評(píng)馬虎、沒(méi)質(zhì)量……唉，面子丟大了?，F(xiàn)在，我終于明白了什么叫“一寸光陰一寸金

聲和無(wú)助，當(dāng)作耳邊風(fēng)，依舊埋著頭，扶起一株株歪歪斜斜的秧苗。直到后來(lái)的一個(gè)秋天，你拍了拍堆滿(mǎn)金黃谷子的糧倉(cāng)說(shuō)：“孩子，這個(gè)冬天，我們不用挨餓受凍了?！苯K于松了一口氣的樣子，仿佛遲來(lái)的良心發(fā)現(xiàn)，更像是發(fā)自?xún)?nèi)心的一種自責(zé)?？珊髞?lái)的一件事，還是讓我知道你，是個(gè)死不悔改、鐵石心腸的人。那天，你又把我這個(gè)熟睡的小屁孩鎖進(jìn)屋里，自己卻戴著斗笠，勞作在滂沱大雨下。風(fēng)雨交加的老屋子，像大海里飄零無(wú)助的一葉扁舟；而你，仿佛和水汪汪的土地，有著說(shuō)不完的悄悄話(huà)。那天，我甚至懷疑

把我們的話(huà)當(dāng)成耳邊風(fēng)，天天在荒山上種油茶。表哥種的油茶越來(lái)越多，5年后，油茶開(kāi)始掛果。又過(guò)了幾年，茶油的價(jià)格迅速上漲，表哥賺了個(gè)盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)。后來(lái)，表哥住上了樓房，開(kāi)上了豪車(chē)，更重要的是，茶油營(yíng)養(yǎng)豐富，被專(zhuān)家譽(yù)為高級(jí)食用油，發(fā)展前景十分廣闊。表哥的親朋好友這才對(duì)表哥豎起了大拇指，還有人也種起了油茶。當(dāng)表哥的舊同事每天依然坐在辦公室里加班加點(diǎn)工作的時(shí)候，而不在乎別人眼光的表哥卻安靜地坐在家里喝茶、上網(wǎng)，或者出去旅游，日子過(guò)得舒心自在。我有一個(gè)朋友，他剛步入社會(huì)的

老爺爺?shù)脑?huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)，沒(méi)有理睬他。第二天，羊圈又被羊擠掉了幾根欄桿，洞變大了些。鄰居家的老爺爺又看到了，對(duì)胡雨說(shuō)道：“小伙子，快把羊圈補(bǔ)好，否則洞會(huì)越變?cè)酱蟮?，小心狼進(jìn)去咬死羊?！笨珊赀€是沒(méi)有當(dāng)回事，他認(rèn)為這么大的洞，狼根本進(jìn)不去。第三天，胡雨去山上放羊了。等他回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)兩只狼從羊圈里出來(lái)，嘴里銜著一只羊，正向森林里跑去。這時(shí)，他才看見(jiàn)羊圈的洞變得更大了，里面還有幾只死羊?？吹阶约旱难虮焕且懒?，胡雨不知道該怎么辦，他傷心地哭了起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，鄰居

樣，所謂“鈴，耳邊風(fēng)也”。電鈴束手無(wú)策，只好敗下陣來(lái)。終于，號(hào)稱(chēng)“魔鬼教頭”的語(yǔ)文老師精神抖擻地跨進(jìn)了教室，鄭重其事地把講義夾放在了桌上——雖然這聲音不大，但它卻猶如縣令的驚堂木落下，一舉一放之間，“堂下”眾學(xué)生已“靈魂出竅”?！吧险n！”驚魂未定的同學(xué)們反應(yīng)還算不“遲”，趕緊“巴結(jié)”道：“老師好！”即使再厲害的老師也經(jīng)不住這“柔情似水”的問(wèn)候，總會(huì)回上一句：“請(qǐng)坐！”但此語(yǔ)不言則已，一言驚人，得意洋洋的學(xué)生坐下后，立馬像是捅了蜂窩似的，嚶嚶嗡嗡地安靜不下來(lái)

把“圣旨”當(dāng)成耳邊風(fēng)了。突然，老媽用又細(xì)又溫柔的聲音叫到：“寶貝，過(guò)來(lái)一下”。我一聽(tīng)心想：這老媽葫蘆里賣(mài)的是啥藥啊，怎么會(huì)突然對(duì)我這么溫柔呢？邊想邊走到媽媽面前，此時(shí)老媽便原形畢露，面目?jī)春輰?duì)我大吼一聲，把我嚇得魂飛魄散、腿腳發(fā)軟，差點(diǎn)栽倒在地——后來(lái)的事咱就不清楚了。迷迷糊糊感覺(jué)老媽硬是“發(fā)功”把我從陰間“生拉硬扯”讓我回到陽(yáng)間。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中，感覺(jué)老媽會(huì)“發(fā)功”將我“就地正法”。我心想：這下肯定完蛋了。這時(shí)，弟弟跑了過(guò)來(lái)抱著我喊：“我要跟姐姐玩、我要跟姐姐

”“莫須有”“耳邊風(fēng)”等。五個(gè)字的：“一去不復(fù)返”“無(wú)官一身輕”“樹(shù)倒猢猻散”等。六個(gè)字的：“滿(mǎn)招損，謙受益”“求大同，存小異”“坐收漁翁之利”等。七個(gè)字的：“賠了夫人又折兵”“放之四海而皆準(zhǔn)”“拒人于千里之外”等。八個(gè)字的：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”“乘興而來(lái)，敗興而歸”“兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗”等。九個(gè)字的：“姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤”“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”“兄弟鬩于墻，外御其侮”等。十個(gè)字的：“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”“若要人不知，除非己莫為”“海內(nèi)存知己，天

邊“暖風(fēng)”當(dāng)作耳邊風(fēng)吹“枕邊風(fēng)”需要正確的方式，否則會(huì)變成“涼風(fēng)”。夫妻之間共同生活，日漸熟悉彼此的性格和三觀(guān)。因此，對(duì)方說(shuō)的話(huà)自己比較信任，也會(huì)放在心上。這產(chǎn)生了一個(gè)規(guī)律，并被很多研究證實(shí)：對(duì)伴侶所說(shuō)的話(huà)印象最深。加拿大女王大學(xué)的研究小組對(duì)23對(duì)共同生活超過(guò)18年的夫妻進(jìn)行研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一樣的話(huà)出自伴侶之口時(shí)，受試者會(huì)對(duì)說(shuō)話(huà)的內(nèi)容記得更多。在試驗(yàn)中，研究人員要求受試者復(fù)述語(yǔ)句。當(dāng)一句話(huà)由受試者的配偶讀出，而作為干擾的句子由陌生人讀出時(shí)，受試者復(fù)述的準(zhǔn)

把媽媽的話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)，繼續(xù)玩我們的游戲。看著我們?nèi)魺o(wú)其事的樣子，“光頭強(qiáng)”媽媽開(kāi)始威脅道：“快去寫(xiě)作業(yè)，不然別想睡覺(jué)！”我還是不聽(tīng)，“光頭強(qiáng)”媽媽氣得伸出手想要教訓(xùn)我。我一看大事不好，連忙翻身騎上“熊二”妹妹的兒童車(chē)，大喊一聲：“駕！”“熊二”妹妹疑惑地問(wèn)：“什么是‘駕？”我著急地說(shuō)：“就是跑，快點(diǎn)兒！”妹妹一聽(tīng)，使出吃奶的力氣跑了起來(lái)?！肮忸^強(qiáng)”媽媽哪肯放過(guò)我們？她立刻拿起棍子緊追在我們身后。這時(shí)候，“李老板”爸爸跳了出來(lái)，像提小貓似的把我提了起來(lái)：“還

枕邊風(fēng)不能變成耳邊風(fēng)枕邊風(fēng)不僅要吹“暖風(fēng)”，而且要有正確的吹風(fēng)方式，否則枕邊風(fēng)無(wú)論怎樣溫暖和熱烈，都有可能變成耳邊風(fēng)和“涼風(fēng)”。夫妻之間婚前熱戀了多年，婚后又共同生活多年，彼此的性格和三觀(guān)都相互熟悉，因此彼此說(shuō)的話(huà)對(duì)方都比較相信，而且也放在心上。研究證實(shí)，伴侶所說(shuō)的話(huà)對(duì)方的印象最深。加拿大女王大學(xué)的研究小組在對(duì)23對(duì)共同生活超過(guò)18年的夫妻進(jìn)行研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)同樣的話(huà)出自伴侶之口時(shí)，對(duì)方對(duì)說(shuō)話(huà)的內(nèi)容記得更多。在實(shí)驗(yàn)中，研究人員同時(shí)播放兩個(gè)句子，要求受試對(duì)

反響，您當(dāng)作了耳邊風(fēng)，我卻看不慣。輪到第八單元考試了，一向被同學(xué)們稱(chēng)為“神速”的我又第一個(gè)答完了卷子。我檢查了一遍，您已經(jīng)等得不耐煩了，就讓我交了卷。這時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)小鄧動(dòng)作很可疑，她把身子慢慢地向孟蘭那邊移動(dòng)，眼睛盯著孟蘭的試卷。我下定決心，要在大家面前抓小鄧的“尾巴”，便專(zhuān)心致志地“監(jiān)視”著她。小鄧馬上就要答完試卷了，我的心跳加快了。這時(shí)她皺了皺眉頭，顯然是想不出正確的答案。時(shí)間仿佛凝固了，我屏住呼吸，只見(jiàn)她慢慢地把手伸進(jìn)書(shū)桌堂里摸了摸，輕輕地嘆了口

把媽媽的話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)，繼續(xù)玩我們的游戲?？粗覀?nèi)魺o(wú)其事的樣子，“光頭強(qiáng)”媽媽開(kāi)始威脅道：“快去寫(xiě)作業(yè)，不然別想睡覺(jué)！”我還是不聽(tīng)，“光頭強(qiáng)”媽媽氣得伸出手想要教訓(xùn)我。我一看大事不好，連忙翻身騎上“熊二”妹妹的兒童車(chē)，大喊一聲：“駕！”“熊二”妹妹疑惑地問(wèn)：“什么是‘駕’？”我著急地說(shuō)：“就是跑，快點(diǎn)兒！”妹妹一聽(tīng)，使出吃奶的力氣跑了起來(lái)?！肮忸^強(qiáng)”媽媽哪肯放過(guò)我們？她立刻拿起棍子緊追在我們身后。這時(shí)候，“李老板”爸爸跳了出來(lái)，像提小貓似的把我提了起來(lái)：“

，逆耳的就當(dāng)成耳邊風(fēng)，說(shuō)了等于白說(shuō)。她若是生氣了，他便實(shí)行“三不”政策，不發(fā)火不頂嘴不服軟，讓她既好氣又好笑。直到有天，姑父在外面和兄弟喝酒。凌晨時(shí)分，才醉醺醺地回到家。小姑滿(mǎn)是失望地對(duì)他說(shuō)：“再這樣下去，不如我們離婚吧。”這是小姑第一次說(shuō)這樣的話(huà)，姑父一個(gè)激靈，酒醒了一半。起初姑父懷疑小姑是不是對(duì)他之外的人動(dòng)了心。那段時(shí)間，趁她洗澡的時(shí)候，他翻過(guò)她的手機(jī)。她接電話(huà)，他會(huì)豎起耳朵來(lái)聽(tīng)。她和朋友聚會(huì)，他不停地發(fā)短信詢(xún)問(wèn)情況。在這個(gè)過(guò)程中，一切像是回到了5年前

把媽媽的話(huà)當(dāng)成耳邊風(fēng)。直到第二天就要開(kāi)學(xué)了，我才想起我的作業(yè)還沒(méi)完成，我懊悔地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺床唤形覍?xiě)作業(yè)??！唉，今晚又要熬夜了?！眿寢尰鹈叭傻恼f(shuō)：“你早就提醒你了，是你自己不聽(tīng)話(huà)。自作自受！”我一會(huì)抄寫(xiě)語(yǔ)文，一會(huì)又做數(shù)學(xué)卷子，累得真夠嗆。這時(shí)，媽媽走進(jìn)屋里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該記住這次教訓(xùn)，要記住一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！薄耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰。”因?yàn)樗屛叶昧苏湎r(shí)間；因?yàn)樗?，使我受益匪淺。（指導(dǎo)教師：廖東賢）

都把她的話(huà)當(dāng)成耳邊風(fēng)。有一次，媽媽送我去上小課。課間，我一不留神就開(kāi)了小差，吹著吹著竟然不知道吹到哪里了！頭不是頭，尾不是尾，心不在焉地“展示”著。突然，梁老師厲聲打斷了我的練習(xí)：“你這吹的是什么呀？吹得一塌糊涂，一點(diǎn)也不認(rèn)真！這就是你努力的結(jié)果？”說(shuō)著，拿起我的號(hào)就示范著讓我聽(tīng)了一遍。示范聲聲聲入耳，讓我感受到老師的情緒都在隨著樂(lè)曲由怒而喜……我沉浸在這悠美的旋律中細(xì)細(xì)品味著。這時(shí)，老師的話(huà)又在我耳邊響起：“事情的成敗由態(tài)度而定，就如蓋高樓一樣，每塊磚都

江澤涵耳邊風(fēng) 話(huà)說(shuō)耳邊風(fēng)，惱的是吹風(fēng)之人吧。風(fēng)入體，得風(fēng)寒，怎受得起呢？ 假使，有人惡語(yǔ)中傷你，該不該生氣？那人的目的就是想激怒你，打亂你生活的步伐。若肯把它當(dāng)做一縷風(fēng)吹過(guò)，就像鐵棍撞上了棉花，打不疼，還會(huì)栽個(gè)大跟頭。 假使，聽(tīng)到某些認(rèn)識(shí)的或不認(rèn)識(shí)的人了不得了，他生來(lái)就是富二代，他一夜之間變成了土豪，他去羅馬古城旅游了，他也要升職了……一來(lái)二轉(zhuǎn)，有些話(huà)怕是已成了牛話(huà)。若硬要往心里去，無(wú)異于往心頭上砸石頭。 假使，聽(tīng)到旁人的八卦、是非，未得考證，豈可

”而獻(xiàn)之卻當(dāng)做耳邊風(fēng)。有一天，獻(xiàn)之在書(shū)房里寫(xiě)字。他模仿父親的筆法連著寫(xiě)了幾十個(gè)“大”字，拿在手里左看右看，越看越得意，越看越覺(jué)得自己寫(xiě)的字和父親寫(xiě)的沒(méi)什么兩樣了。正巧這時(shí)王羲之走進(jìn)書(shū)房，獻(xiàn)之連忙拉住他的手問(wèn)道：“爸爸，您看我寫(xiě)的字和您寫(xiě)的還有沒(méi)有不同？”王羲之捋著胡子微微一笑，順手拿起桌上的毛筆，在紙上點(diǎn)了一點(diǎn)，說(shuō)：“拿去給你母親看看?！鲍I(xiàn)之拿了這張寫(xiě)滿(mǎn)“大”字的紙興沖沖地跑進(jìn)房里，一把拉住母親嚷嚷說(shuō)：“媽媽您快來(lái)看！這些字像不像幫爸爸寫(xiě)的？”母親接過(guò)紙來(lái)

囑咐,照常視為耳邊風(fēng)。有時(shí),甚至?xí)俺瞿涿畹拿?。那?他從西北出差回來(lái),在辦公室東瞧瞧,西看看,一會(huì)兒說(shuō)門(mén)窗該這么開(kāi),一會(huì)兒又說(shuō)掃帚要那樣擺,不知哪來(lái)的道道,弄得人心里毛毛的,不是滋味。其實(shí),在另一些事上,小廖卻極為方正。他挺關(guān)注時(shí)政,每當(dāng)議論“山姆大叔”單邊主義的種種行徑,疾言厲色,簡(jiǎn)直怒不可遏。他衡文論事,自有一套,有的名家作品愣是不入“法眼”,名氣再大,也不買(mǎi)賬,一字字、一句句地挑毛病,一而再、再而三地“纏斗”,其奈他何!簡(jiǎn)言之,與小廖共事,不

那“圣旨”當(dāng)作耳邊風(fēng)了。突然，俺媽怒氣沖沖地像一陣風(fēng)似的跑來(lái)，大吼一聲，把俺嚇得“咚”地栽倒在地……后來(lái)的事我就不清楚了，模模糊糊地只曉得老媽“發(fā)功”把我從陰間“生拉硬扯”讓我復(fù)回陽(yáng)間。等我睜開(kāi)眼，老媽又開(kāi)始發(fā)功。她大聲吼道：“快去拿東西！”我立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)，飛奔去拿了回來(lái)，遞給老媽。只見(jiàn)俺媽眼睛還是瞪得老大，我察言觀(guān)色，隨機(jī)應(yīng)變，使出我的三十六計(jì)……（嗯，我想想，使哪一計(jì)呢？對(duì)，逃跑！兵書(shū)上曰：“走為上策?！焙?！就用這一計(jì)。等等，書(shū)上又曰：“以毒攻毒?！焙?/div>

作文大王·中高年級(jí) 2007年12期2007-12-28

老師的提醒當(dāng)作耳邊風(fēng)，經(jīng)常悄悄去買(mǎi)紅紅綠綠的辣椒片和豆腐條。一次，下午回家前，我又去小吃店美餐了一頓?；氐郊依?，突然覺(jué)得肚子不舒服，跑了幾趟廁所。這時(shí)，爸爸下班回家了，趕緊把我送到醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)是吃了不衛(wèi)生的東西，引發(fā)急性腸炎。又是吃藥，又是打針，折騰了好幾天，我才慢慢好轉(zhuǎn)。開(kāi)始我還不明白，那些食品看起來(lái)干凈又漂亮，怎么會(huì)不衛(wèi)生呢。后來(lái)，我上網(wǎng)查找相關(guān)資料，懂得了垃圾食品危害健康的緣由。原來(lái)，辣椒條上的油是飯店剩菜中過(guò)濾出的潲水油；小蛋糕是用便宜又低劣的面粉

，他把勸告當(dāng)作耳邊風(fēng)，結(jié)果年年歉收。當(dāng)他走到朋友的洼地邊，看到金黃色的稻浪時(shí)，才懊悔莫及地說(shuō):“我為什么不聽(tīng)朋友的勸告呢?”蹶叔也做生意，但總是別人販賣(mài)什么貨物，他也販賣(mài)什么貨物，因此，貨物總是賣(mài)不出去，結(jié)果做生意老是賠本，弄得十分窮困。他非常懊惱地說(shuō):“我為什么不早些改變購(gòu)貨的方法呢?”后來(lái)蹶叔和一位朋友去航海，船開(kāi)到接近大洋的時(shí)候，朋友對(duì)他說(shuō):“我們不能再前進(jìn)了，前面是歸塘，水勢(shì)很險(xiǎn)，過(guò)去了就難回來(lái)了?！钡晔逡琅f把船開(kāi)到了歸塘，一股漩流把船轉(zhuǎn)了過(guò)去，

小事，聽(tīng)了好像耳邊風(fēng)，有的還當(dāng)面嘟噥幾句：“我和你們不同，晚睡已成習(xí)慣……”。事實(shí)上這些同志在早上遲遲不起床也了成習(xí)慣，經(jīng)常不去早操也成了習(xí)慣，工作或?qū)W習(xí)時(shí)間頭昏腦脹甚至打瞌睡也成了習(xí)慣。不按時(shí)作息是一種自由散漫的生活作風(fēng)，必須加以克服。我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，要認(rèn)識(shí)到按時(shí)作息在保證身體健康和提高工作與學(xué)習(xí)效率上的重要性；要注意到個(gè)人生活作風(fēng)有許多雖是“小事情”但也應(yīng)該照顧到群眾的利益，不要對(duì)別人有妨害。（浙江林金修）