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語文作文習(xí)作點評及升格示例

2024-04-07 21:01:33張立成,李凌起
考試與招生 2024年2期
關(guān)鍵詞:改變命運啟迪冠脈

感悟故事的力量

好的故事,可以幫我們更好地表達(dá)和溝通;好的故事,可以改變一個人的命運;好的故事,可以展現(xiàn)一個民族的形象。感悟故事的真諦,從故事中獲得力量。

于故事中啟迪智慧。一個人的成長中伴隨著故事,故事可以觸動我們的心靈,讓我們學(xué)會表達(dá),學(xué)會溝通。自幼起,《小美人魚》教會了我們愛與勇敢;《孔融讓梨》教會了我們謙讓與友愛;《愚公移山》教會了我們堅持與博愛。到現(xiàn)在,我們?nèi)允芄适碌膯⒌?。讀三國的故事,可以讓我們學(xué)會戰(zhàn)策;讀近代史,可以感受到先人的艱辛。好的故事,可以涵養(yǎng)自身的素養(yǎng),在故事中啟迪,感悟故事的力量。

于故事中改變命運。一個人在選擇時總會受到故事的影響,故事可以觸動我們的思想,讓我們做出新的選擇。在紅軍抗戰(zhàn)故事的啟發(fā)下,許多人投入到抗戰(zhàn)事業(yè)中,保家衛(wèi)國;在疫情下醫(yī)生舍已為人的故事中,許多人選擇了從醫(yī)。故事會改變我們的命運,無論是年少時讀到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”時,立志要做一名老師,還是長大時了解到“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”時,要成為一名軍人,故事都影響著我們。好的故事,可以帶給人們不同的選擇,在故事中改變命運,感悟故事的力量。

于故事中展現(xiàn)民族形象。一個民族可以通過講論自己的故事,來表現(xiàn)民族精神,因此,提高國家地位,增強民族信心,需要我們講好中國故事??v觀于古,中國人民擁有五千年民族歷史,遺留下的民族文化如《論語》、《詩經(jīng)》等都是中華民族的瑰寶,橫觀于今,中國人民靠自己的努力走出了一條中國特色社會主義道路,不依靠他人,發(fā)展成為更加富強的國家,活躍于歷史舞臺,這都是講好中國故事下,體現(xiàn)出的民族形象。故事體現(xiàn)出民族精神,好的中國故事體現(xiàn)出中國形象。在故事中展現(xiàn)民族形象,感悟故事的力量。

好的故事,啟迪智慧,改變命運,展現(xiàn)國家形象。好的故事可以影響你我,影響國家,影響世界,故事?lián)碛袩o窮的力量,感悟故事的真諦。

文章圍繞故事的力量展開,可說符合題意;從“啟迪智慧”“改變命運”“展現(xiàn)民族形象”三個維度進(jìn)行論述,層次也算清晰;列舉了很多不同類的故事,稱得上論據(jù)充分、材料豐富。但結(jié)果卻被評為中檔作文,其中的原因值得深思。

其一,思維缺乏深度。從構(gòu)思看,只是簡單羅列了三個分論點,不能找到其內(nèi)在的邏輯關(guān)聯(lián),不能形成一個有機整體。從論證看,只停留在“是什么”這一較淺的層面,不能從“為什么”這一層面深入分析。

開展思想政治引領(lǐng)工作對于高職院校而言,應(yīng)當(dāng)從以下四個方面入手,形成從理論宣傳和思想疏導(dǎo),從生活實際到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的全面倡導(dǎo)。幫助學(xué)生從各個方面感受到關(guān)懷,逐步培養(yǎng)并堅定自身的正確思想政治觀念和體系。

點評

(2)量化定性指標(biāo)。除了公布客觀的官方統(tǒng)計數(shù)據(jù),新媒體以直觀性和整合性的手段呈現(xiàn)主觀民意,如微博點贊數(shù)、轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)、投票數(shù)等,如“中國新聞周刊”在2013年8月8日發(fā)博文透露“單獨二孩”政策將出臺的消息[注]博文見http://weibo.com/1642512402/A3Lh3eWa8。 ,得到2 434次轉(zhuǎn)發(fā)、611個評論和68個點贊,也從側(cè)面反映了大眾對“單獨二孩”政策的強烈期盼。大量的此類數(shù)據(jù)經(jīng)過進(jìn)一步抓取和分析,可以挖掘到更深層次的民意信息,成為政策變遷過程中問題界定易得且有效的依據(jù)。

綜上所述,320排動態(tài)容積CT冠狀動脈成像(CCTA)具有無創(chuàng)、成像速度快、對心率及心律要求低的特點;可以快速的檢出患者胸痛的各種原因(冠脈及非冠脈病變),避免重復(fù)檢查。在減輕患者經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的同時,可以大大縮短確診時間,讓患者得以及時、有效的治療;冠脈病變其診斷結(jié)果與CAG高度一致。因此,320排動態(tài)容積CT冠狀動脈成像(CCTA)對于快速檢出急性胸痛患者病因值具有重大的臨床意義。

其二,認(rèn)識含混不清。以第一個分論點為例,文章將“故事可以啟迪智慧”等同于“故事可以幫助我們更好地表達(dá)和溝通”,啟迪智慧是指思想認(rèn)識層面,表達(dá)溝通則是指語言表達(dá)層面,這兩者如何能混為一談?

其三,論證不夠充分。文章在論證過程中,列舉事例不少,推理分析不足,有以例代議之嫌。

其四,語言表達(dá)平庸。“言之無文,行而不遠(yuǎn)?!蔽恼略谠~語錘煉、句式選擇、修辭運用等方面,均無亮點,自然也就難得青睞。

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