教室一側(cè)，是一片貧瘠的旱地，不知何時，悄然鉆出幾簇蘆葦，它們與在濕地優(yōu)渥環(huán)境下生長的蘆葦相比，十分矮小瘦弱，沒有光澤。但是它們堅忍不拔，頑強地與這片灘涂薄地抗?fàn)?，在缺乏營養(yǎng)的狀態(tài)下生生不息。

鶯飛草長的季節(jié)里，旱地蘆葦生出新的嫩芽，幸得春雨滋潤，葦枝便趁機汲取雨水所帶來的養(yǎng)分，努力生長。比起春日盛開的姹紫嫣紅的鮮花，這少有養(yǎng)分滋潤的旱生蘆葦十分青澀。

夏日，惱人的烈日炙烤著大地，伴隨著午后蟬鳴，蘆葦?shù)母o越扎越深，慢慢積蓄，為的是把日后生長的基礎(chǔ)打牢，這算是旱生蘆葦?shù)纳L之道吧。時間匆忙，不經(jīng)意間，蘆葦已至青壯，不再青澀。

秋天，風(fēng)中彌漫著瓜果成熟的芳香，與此同時，蘆葦完全褪去青衣，換上了金黃色的禮服，與周圍的其他植物一起，托起了層林盡染的秋色。我坐在教室臨窗的位置寫完作業(yè)，抬眼遠(yuǎn)望，一簇簇蘆葦肩并肩，昂首矗立在貧瘠的土地上。葦稈撐起白絮，像是頂著一片天空。那隨風(fēng)飄揚的白絮似輕盈的羽毛，朝著天空，自由快樂地飛舞……

每至蘆花開的時候，媽媽常說：“小時候家里窮，沒有棉鞋穿，這些蘆花就是我兒時采來墊腳取暖的棉花。”可想那時的日子是多么艱難！如今，光景好過了，再也沒人采蘆花墊腳了，但蘆葦在這塊貧瘠的土地上從發(fā)芽到開花的生命輪回，深深地影響著我。

它的美麗和不屈，是在歲月和季節(jié)的變換中而逐漸積累的，是在漫漫的生命旅途中領(lǐng)略著美好而成就的，是在不斷適應(yīng)環(huán)境氣候的道路上而厚積薄發(fā)的。

那片旱地蘆葦陪伴著我快樂地成長。我時常和小伙伴們不顧葉子的針刺，在蘆葦叢里玩耍打鬧。它們給我?guī)砩鼏⒌希?dāng)前我正在為自己的理想拼搏、奮斗，耳畔時常回響著那句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>

（編輯 鄭儒鳳 zrf911@sina.com，西米繪圖）