爸爸說(shuō)他工作的地方有一大片青苔,可以取些回來(lái)裝飾魚(yú)缸。這天,我們便帶上鏟子、托盤(pán)和袋子,去挖青苔了。
青苔喜歡生長(zhǎng)在陰冷潮濕的地方。爸爸帶我來(lái)到辦公樓后面的一個(gè)角落,哇!那里鋪了一張柔軟的綠地毯!綠色的小精靈們爬上了石頭和臺(tái)階,為陰暗的角落帶來(lái)了生機(jī)和色彩,看上去就像一幅大自然創(chuàng)作的微縮畫(huà)作。
我拿起鏟子,小心地挖掘,翠綠的、毛茸茸的青苔摸起來(lái)有一種微涼的感覺(jué),還散發(fā)著淡淡的香氣。我和爸爸挖了一大把青苔,將它們平鋪在托盤(pán)上,再輕輕放進(jìn)袋子里。
回到家后,我發(fā)現(xiàn)青苔沒(méi)有之前那么水靈了。爸爸告訴我,青苔需要水才能保持生機(jī)。我趕緊給青苔補(bǔ)水,它們立刻變得綠意盎然。我迫不及待地將托盤(pán)放在魚(yú)缸上,給魚(yú)兒們送上一份獨(dú)特的禮物。小魚(yú)們好奇地游了過(guò)來(lái),瞪大眼睛,好像在說(shuō):“哇!這是什么新鮮玩意兒?”我覺(jué)得自己成了一名超級(jí)造景師,真是開(kāi)心極了。
過(guò)了幾天,等青苔長(zhǎng)得茂盛了一些,我開(kāi)始在青苔上添加景觀。我時(shí)而建一座迷你小房子,時(shí)而擺一群可愛(ài)的小動(dòng)物玩偶,時(shí)而搭一座小型摩天輪……青苔在魚(yú)兒們的陪伴下茁壯成長(zhǎng),它們的綠意和造型也給魚(yú)缸帶來(lái)了童話(huà)般的意境,魚(yú)缸仿佛變成了一個(gè)小小的童話(huà)世界。
這天,我又冒出了一個(gè)特別棒的主意——讓海綿寶寶和他的朋友們“搬”來(lái)我家!瞧,海綿寶寶開(kāi)心地大笑著,從菠蘿房子里鉆出了他的寵物小蝸,他倆可以在青苔草坪上盡情嬉戲,是不是很愜意呢?
“苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)。”即使是青苔這樣的植物,也是大自然創(chuàng)造的藝術(shù)品,也能在平凡中綻放光芒。
山東省高密市朝陽(yáng)小學(xué)二(6)班
指導(dǎo)老師:王曉艷
“雙減”新鮮事:用苔蘚造景
“雙減”新體驗(yàn):打造假山瀑布是造景,打造小玻璃罐里的微縮景觀也是造景。生長(zhǎng)在角落里的苔蘚在普通人眼中很不起眼,但在園藝、養(yǎng)魚(yú)、造景愛(ài)好者眼中卻是寶貝?,F(xiàn)在還有專(zhuān)門(mén)的造景魚(yú)缸,即使你不養(yǎng)魚(yú),也可以為家里增添一處綠色的生態(tài)景觀。
“雙減”新計(jì)劃:1. 上網(wǎng)搜一搜“苔蘚造景”教程,制作一個(gè)屬于自己的苔蘚微景觀吧。2. 苔蘚好挖卻不太好養(yǎng),請(qǐng)查一查資料,看看怎樣才能讓微景觀里的苔蘚保持生機(jī)。
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文小學(xué)版2024年3期