光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我就是一名四年級(jí)的小學(xué)生了。

想想我一年級(jí)剛進(jìn)校的時(shí)候，學(xué)校的操場(chǎng)十分破舊，一起風(fēng)就塵土飛揚(yáng)，一不小心沙子就會(huì)吹到眼睛里去，稍微多下點(diǎn)雨，操場(chǎng)上就全是稀泥，一踩腳就會(huì)陷進(jìn)去。秋天，操場(chǎng)上堆滿(mǎn)了落葉；冬天，操場(chǎng)的地面凍得硬邦邦的，凹下去的地方結(jié)滿(mǎn)了滑滑的冰，同學(xué)們都不想去操場(chǎng)玩耍和活動(dòng)了。①

四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我背上書(shū)包來(lái)到學(xué)校，映入眼簾的是一個(gè)嶄新的校園！這天陽(yáng)光明媚，可金色的陽(yáng)光也沒(méi)有色彩斑斕的塑膠操場(chǎng)燦爛！

啊，學(xué)校的新操場(chǎng)真美呀！紅色的跑道，綠色的球場(chǎng)，白色的邊線(xiàn)，再加上黃色的點(diǎn)綴，色彩鮮明，令人賞心悅目！

遠(yuǎn)看，寬闊的操場(chǎng)像一面彩色的大鏡子，鑲嵌在美麗的校園中；走近體驗(yàn)，踏上平坦的操場(chǎng)就像走上了軟軟的沙灘，又像踩著蹦蹦床，好舒服，好有趣！

那一天，下課鈴一響，同學(xué)們就迫不及待地跑向操場(chǎng)，有的踢足球，有的打籃球，有的打羽毛球，還有的在跑步……② 一張張燦爛的笑臉在操場(chǎng)上綻放，一陣陣歡快的笑聲在校園上空飄蕩！

我們的校園變化真大??！我愛(ài)這漂亮、嶄新的校園！我要好好地守護(hù)它！

安徽省安慶市潛山市舒州小學(xué)（402）班

描寫(xiě)亮點(diǎn)分解①：先寫(xiě)學(xué)校操場(chǎng)從前的模樣，從天氣變化和季節(jié)變換兩個(gè)方面著手，把操場(chǎng)的“窘?jīng)r”寫(xiě)得比較全面。

描寫(xiě)亮點(diǎn)分解②：接著寫(xiě)操場(chǎng)煥然一新后的情況，既寫(xiě)出了操場(chǎng)的“顏值”，又寫(xiě)到了“走后感”，同學(xué)們的“迫不及待”與之前的“不想去”呼應(yīng)，表現(xiàn)出了操場(chǎng)的變化帶來(lái)的人的變化。

描寫(xiě)練筆：你們學(xué)校有沒(méi)有更新過(guò)什么設(shè)施（比如展示欄、花壇里的植物、墻面裝飾）？如果有的話(huà)，就請(qǐng)你比較一下“之前”和“之后”吧——

例

有一次，我們學(xué)校更換了：________；據(jù)我所知，更換的原因是：____________。

更換之前是這樣的：_______________________________________________________。

更換之后是這樣的：_______________________________________________________。

對(duì)這次更換，同學(xué)們的評(píng)價(jià)是：____________________________________________。