胡忠喜

“爸爸，爸爸，不好啦！”我剛回到家，上一年級的女兒就朝我上氣不接下氣地跑來。

“怎么了？” 早已習慣了女兒夸張用詞的我從容地朝臥室走去，看見妻子正在收拾行李。

“你這是？”我疑惑地看向了女兒，她把小手一攤，眼神瞥向妻子，示意讓我自己問。

“下周我要出差?！逼拮右贿吺帐靶欣睿贿吰届o地說。聽到這里我如釋重負地松了口氣，隨即又不安地問道：“這次你去幾天？”

因為母親在蘭州幫弟弟帶孩子的緣故，自從女兒上幼兒園后就一直是我倆親自帶孩子。以往妻子不怎么出差，即使出差，也都是在周末，這些我還可以勉強應付。我的思緒突然飛出去很遠，又在不安的焦慮中飛快地回到了現實。妻子面露難色地轉過頭來，說：“下周一至周五，總共五天，這次沒有辦法，是一個沒法推掉的業(yè)務培訓。”

我知道這句話的分量，連女兒也禁不住地嘟囔著：“那你走了誰來給我扎頭發(fā)，做早餐？”

是啊，這對我來說的確是一個不小的挑戰(zhàn)，對女兒也是。因為每天早晨我五點多就要出門，我和妻子都有些擔心，害怕女兒一個人起床后會害怕，會找媽媽，會哭鬧……

妻子出差前的那個晚上，我們一家三口坐在一起，商量了很久。盡管自認為考慮到了所有方面，但妻子還是不放心，不放心在那么短的時間內我如何完成那么多任務，不放心女兒是否能一個人面對這些困難，尤其是到了晚上，她還從來沒有離開媽媽一個人睡過。為了安慰我們，同時也給自己打氣，女兒走到我們身邊堅定地說道：“放心吧，媽媽，我一定會好好配合爸爸，您就放心地去出差吧！”

艱難的考驗很快就到來了。周一早晨五點半我照常起床洗漱，然后把面包和牛奶這樣的簡易早餐放到餐桌上。臨去學校上早讀課前，我還是于心不忍地叫醒了熟睡的女兒：“寶貝，爸爸先去上早讀了，你一個人再睡一個多小時，然后就起床洗漱，好嗎？”女兒睡眼蒙眬地點了點頭，然后又睡著了。身為高中教師兼班主任的我太了解今天早上的任務將會是多么艱難。

整個早讀期間我都心亂如麻，一遍又一遍地在腦海中閃現一些不好的畫面，比如：女兒起床后怕黑，一個人躲在被窩里瑟瑟發(fā)抖；或者女兒因為找不到媽媽而放聲大哭，再或者……

越想我的心神就越不安寧，總害怕女兒這么小，還不能一個人應對這一切。終于，煎熬的早讀結束了，我需要趕在第一節(jié)課前完成所有的工作，而時間只有25分鐘。

飛奔出校門后，我一邊招手攔出租車，一邊打電話叫女兒起床。我大汗淋漓地跑進家門后，女兒正在笨拙地穿著衣服。借著這個空檔我要為她扎好頭發(fā)。不知是緊張，還是平時扎得太少的緣故，我連扎了幾次都扎得不太好。女兒也被我弄疼了，她氣呼呼地抱怨道：“你這是扎的什么呀？”沒辦法，由于時間緊迫，我只能草草給她扎了個馬尾，然后就催她去洗漱、穿鞋……早餐只能在出租車上解決了。送她到校門口后還沒有到小學進校的時間。于是我只能叮囑女兒不要亂跑，不要跟陌生人走等，然后又在出租車師傅催促的鳴笛聲中，匆匆鉆到車里，往我教書的學校趕……

萬事開頭難，最艱難的第一個早上就這樣在我焦頭爛額的忙碌中結束了。中午回家后，女兒悻悻地指著自己的頭發(fā)說：“你看你給我扎的頭發(fā)，早上跑操時都散掉了，連扎頭繩也丟了。還是馬老師借別人的頭繩給我扎的呢。”我一邊盛飯，一邊尷尬地用手擦了擦額頭的汗珠，仿佛從早晨流下的汗水還沒有流完?！跋麓伟职衷诰W上學學，爭取扎得更好一點?！蔽易晕野参康?，又開始憂愁起晚上來。晚上妻子打來了微信視頻，女兒在媽媽的鼓勵中仿佛有了更大的信心。為了哄她睡著，我只能一遍又一遍地用手機給她播放睡前故事。也不知道過了多久，我才意識到女兒睡著了，她緊緊地抱著我的胳膊，眼角似乎是濕潤的。

第二天情況好了很多，女兒自己在電話手表上定了鬧鈴，不用我打電話去催，就已經自己起床了。這一點明顯的變化讓我倍感欣慰，沒想到第三天，女兒居然能夠自己扎頭發(fā)了。每一天似乎她都會有一些進步，甚至到了周五，她竟然叫我不用再來回奔波了，說她可以一個人完成這些工作。在那一刻盡管我的擔憂還不能完全放下，但一種難以言說的感動和欣慰已經逐漸占據了我的心頭。

妻子回家的那個晚上，女兒興沖沖地向她匯報著這一周的情況，我在一旁真誠地附和著。妻子聽后高興地說道：“這樣看來，媽媽以后要多出差??！”

聽到這里，我和女兒相視一笑，旋即又若有所思地低下了頭。是啊，平日里我們總是對子女的一切事務大包大攬，即使是在自己分身乏術時也要克服一切困難；可是，這樣也扼殺了孩子們鍛煉自己的機會。一件預料不到的小事也許會讓人焦頭爛額，但也可能激發(fā)出孩子們獨立生存的潛質。我們何不把挑戰(zhàn)變?yōu)闄C遇，讓孩子在真正的考驗中茁壯成長呢？