鐘茜婭

關(guān)鍵詞：團(tuán)員和青年主題教育；二十大精神；學(xué)習(xí)教育

? 一、深化理論學(xué)習(xí)，上好團(tuán)員和青年主題教育“理論課”

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，理論武裝的任務(wù)仍然艱巨，理論學(xué)習(xí)不深入不徹底，思想統(tǒng)一就沒(méi)有基礎(chǔ)，黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一就會(huì)受到影響。一是注重銜接聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)團(tuán)員和青年主題教育“理論課”往深處走。各級(jí)團(tuán)組織前后開(kāi)展兩批主題教育應(yīng)堅(jiān)持前后連續(xù)、上下聯(lián)動(dòng)、有效銜接、持續(xù)深化。對(duì)在開(kāi)展第一批主題教育中開(kāi)展理論學(xué)習(xí)所形成的好的經(jīng)驗(yàn)、對(duì)的做法、強(qiáng)的措施，要結(jié)合第二批主題教育實(shí)際情況將其堅(jiān)持好、運(yùn)用好、落實(shí)好。二是加強(qiáng)分類指導(dǎo)，推動(dòng)團(tuán)員和青年主題教育“理論課”往細(xì)處走。各級(jí)團(tuán)組織應(yīng)結(jié)合不同領(lǐng)域、不同階段團(tuán)員和青年群體的特點(diǎn)，堅(jiān)持分層分類、精準(zhǔn)推進(jìn)。例如，中學(xué)階段要體現(xiàn)通俗性，講清楚“是什么”，引導(dǎo)團(tuán)員“知其言更知其意”。大學(xué)階段要體現(xiàn)學(xué)理性，講清楚“為什么”，引導(dǎo)團(tuán)員和青年“知其然更知其所以然”。社會(huì)階段要體現(xiàn)實(shí)用性，講清楚“怎么辦”，引導(dǎo)團(tuán)員和廣大青年“立足工作崗位建新功”。三是創(chuàng)新方式方法，推動(dòng)團(tuán)員和青年主題教育“理論課”往心里走。各級(jí)團(tuán)組織要善用廣大團(tuán)員和青年聽(tīng)得懂、能聽(tīng)進(jìn)、喜歡聽(tīng)的方式傳播黨的創(chuàng)新理論，用“接地氣”的語(yǔ)言、“粘土氣”的數(shù)據(jù)、“冒熱氣”的案例講好團(tuán)員和青年主題教育“理論課”。更要充分調(diào)動(dòng)廣大青年群體力量，善用“青言青語(yǔ)”，講好“黨言黨語(yǔ)”，打造“青學(xué)—青說(shuō)—青宣—青行”四位一體學(xué)習(xí)體系，讓青年影響青年，讓青年帶領(lǐng)青年。

? 二、注重思想引導(dǎo)，上好團(tuán)員和青年主題教育“政治課”

習(xí)近平總書記指出：“共青團(tuán)是促進(jìn)青年健康成長(zhǎng)的政治學(xué)校，政治性是共青團(tuán)的第一屬性”。各級(jí)團(tuán)組織要堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要決策部署，“著力加強(qiáng)對(duì)廣大青年的政治引領(lǐng)”。一是力戒形式主義，讓團(tuán)員和青年主題教育“政治課”“嚴(yán)”起來(lái)。團(tuán)員和青年主題教育只有抓得實(shí)而又實(shí)、緊而又緊、嚴(yán)而又嚴(yán)，堅(jiān)決防止和克服可能出現(xiàn)的各種形式主義，才能取得實(shí)實(shí)在在的成效。各級(jí)團(tuán)組織要深刻領(lǐng)會(huì)主題教育目標(biāo)要求，堅(jiān)持做到一切實(shí)際出發(fā)，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)任務(wù)，確保規(guī)定動(dòng)作做到位、指導(dǎo)要求落實(shí)到位、自選動(dòng)作創(chuàng)新到位。二是把握主題主線，讓團(tuán)員和青年主題教育“政治課”“實(shí)”起來(lái)。團(tuán)員和青年主題教育要深刻把握深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一主題主線，將理論學(xué)習(xí)與交流研討、實(shí)踐教學(xué)、建功立業(yè)相貫通，引導(dǎo)廣大青年和團(tuán)員實(shí)實(shí)在在、原原本本學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話和指示批示精神。用黨的初心使命感召青年，用黨的光輝旗幟引領(lǐng)青年，用黨的優(yōu)良作風(fēng)塑造青年，引導(dǎo)廣大團(tuán)員和青年鑄牢對(duì)黨忠誠(chéng)、堅(jiān)定理想信念、爭(zhēng)做時(shí)代新人。三是激發(fā)建功立業(yè)，讓團(tuán)員和青年主題教育“政治課”“動(dòng)”起來(lái)。檢驗(yàn)團(tuán)員和青年主題教育成效的一個(gè)重要標(biāo)志，就是動(dòng)員引導(dǎo)廣大團(tuán)員和青年為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈努力奮斗、貢獻(xiàn)青春力量。各級(jí)團(tuán)組織要教育引導(dǎo)廣大青年和團(tuán)員積極將自我、小我融入祖國(guó)大我之中，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵和生力軍，積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之中、投身鄉(xiāng)村振興之中、投身社會(huì)服務(wù)之中，勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的創(chuàng)新理論的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

? 三、服務(wù)青年成長(zhǎng)，上好團(tuán)員和青年主題教育“實(shí)踐課”

習(xí)近平總書記指出，全黨要關(guān)心和愛(ài)護(hù)青年，為他們實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建舞臺(tái)。各級(jí)團(tuán)組織應(yīng)積極搭建起青年施展才干的廣闊舞臺(tái)，引導(dǎo)廣大青年和團(tuán)員爭(zhēng)做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者。一是聚焦實(shí)踐體驗(yàn)，讓團(tuán)員和青年主題教育“實(shí)踐課”有力度。面向?qū)W校中的團(tuán)員和青年，要積極組織他們走出寢室、走出校門、走向社會(huì)，扎根祖國(guó)大地中去考察國(guó)情、觀察社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)人民。面向社會(huì)上的團(tuán)員和青年，要積極組織他們結(jié)合自身工作實(shí)際、個(gè)人特長(zhǎng)、興趣特長(zhǎng)，用好紅色資源、教育基地，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。二是堅(jiān)持交流研討，讓團(tuán)員和青年主題教育“實(shí)踐課”有深度。要通過(guò)黨建帶團(tuán)建等方式深入探尋“真理的味道”、聆聽(tīng)“榜樣的聲音”、感悟“思想的力量”，組織團(tuán)員和青年以支部討論、讀書小組、座談交流、理論宣講等方式開(kāi)展交流研討，引導(dǎo)廣大團(tuán)員和青年結(jié)合自身實(shí)際和實(shí)踐活動(dòng)深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展主題教育的重點(diǎn)方向、重要意義、重大舉措。三是熱忱服務(wù)青年，讓團(tuán)員和青年主題教育“實(shí)踐課”有溫度。要突出服務(wù)青年、引領(lǐng)青年、凝聚青年工作主線，深入基層一線開(kāi)展調(diào)查研究，努力找準(zhǔn)查實(shí)廣大青年和團(tuán)員急難愁盼問(wèn)題。用情用心用力服務(wù)青年求職就業(yè)、實(shí)實(shí)在在幫助青年解決社會(huì)融入、子女教育等操心事、煩心事，讓青年真切感受到黨的關(guān)愛(ài)就在身邊、關(guān)懷就在眼前。在為廣大青年和團(tuán)員辦實(shí)事、解難題的過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)廣大團(tuán)員和青年的思想引領(lǐng)和價(jià)值塑造，增強(qiáng)廣大青年的獲得感和歸屬感。

基金項(xiàng)目：本文系西南財(cái)經(jīng)大學(xué)中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助決策咨詢項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：2023DFLZ07）階段性研究成果。

（作者單位：電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)）