李鈺

沈周是明代中期文人畫“吳派”的開創(chuàng)者，其在繪畫發(fā)展史上有著舉足輕重的地位。沈周注重對經(jīng)典傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)，是一位博古通今、博覽群書的文人，同時也是一位對后世有著深遠(yuǎn)影響的藝術(shù)大家。從臨摹賞析沈周的畫作起始，通過臨摹學(xué)習(xí)沈周《灞橋風(fēng)雪圖》的實例，闡釋筆者在學(xué)習(xí)過程中所體悟到筆者當(dāng)時繪作臨習(xí)的情緒狀態(tài)，以及筆者自己在臨摹過程中的所獲所得。

沈周生平

沈周（1427年—1509年），字啟南，號石田、白石翁、玉田生、有竹居主人，長洲（今江蘇蘇州）人，明代繪畫大師、書法家、文學(xué)家。沈周是明代中期文人畫“吳派”的開創(chuàng)者，與文徵明、唐寅、仇英并稱“明四家”。沈周出生于詩書之家，一生家居讀書，吟詩作畫，優(yōu)游林泉，其追求精神上的自由，蔑視惡濁的政治現(xiàn)實，一生未應(yīng)科舉，始終從事書畫創(chuàng)作，卒于明正德四年，享年82歲。沈周在元明以來文人畫領(lǐng)域有承前啟后的作用，傳世作品有《廬山高圖》《仿黃公望富春山居圖》《秋林話舊圖》《滄州趣圖》等，著有《石田集》《續(xù)千金方》《客座新聞》等。

沈周對元明以后的士大夫畫壇起到了一種“承上啟下”的影響，他的書法學(xué)黃山谷，精通山水花鳥之畫術(shù)，亦擅人物畫，山水花鳥畫可謂登峰造極。在作畫手法方面，沈周早期承襲了家族傳統(tǒng)，并從杜瓊那里學(xué)習(xí)到了大量技法，他吸收了董源、巨然、黃公望、王蒙、吳鎮(zhèn)等元四家的水墨畫法。此外，他還借鑒了李、劉、馬、夏等人的墨法，加以融合，剛?cè)嵯酀?jì)，使其成為一種新的粗筆水墨風(fēng)格。沈周是一代宗師，他的藝術(shù)風(fēng)格自成一家，獨樹一幟，他晚年心境豁達(dá)，用筆蒼勁有力，筆觸粗獷。沈周的畫作，技術(shù)完備，技藝精湛，既繼承了宋、元兩家的傳統(tǒng)，又有自己的創(chuàng)新探索，對當(dāng)時的文人水墨山水花鳥畫進(jìn)行了更深層次的拓展探究，被稱為“吳門”的開山鼻祖。

沈周出身書香門第，但他的祖父、伯父，乃至他的父親沈恒，都沒有走科舉考試這條道路，而是以開耕租田的方式謀生。沈周所處時期，正是明朝統(tǒng)治政權(quán)穩(wěn)固、社會安定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的時期；沈周對其所處的朝代統(tǒng)治者持支持的態(tài)度。他之所以終生不應(yīng)試，隱居在鄉(xiāng)間，實際上還是因為他忌憚明朝初期為官之路的峻刻，忌憚朝廷官場斗爭之兇險。是以沈周選擇了一種低調(diào)隱士的處世之道。沈周以儒學(xué)的倫理道德來約束自己，在對待自己的父母和兄長時皆盡孝道，沈周的性情真誠大方，樂善好施，善用人才，與當(dāng)時許多著名的文人墨客都有交往，并與朝臣也往來密切。沈周品格清高，性情沉靜平和，在詩詞書畫方面的造詣極高，深受社會各階層人士的尊重和敬仰。

沈周《灞橋風(fēng)雪圖》畫面賞析

《灞橋風(fēng)雪圖》是明代沈周創(chuàng)作的紙本墨筆畫，現(xiàn)藏天津博物館?！板睒蝻L(fēng)雪”為古代長安八景之一，古代詩人多有描寫。沈周此作依據(jù)古人詩意而作。圖中描繪了一個戴斗笠的老人，騎著毛驢在暴風(fēng)雪中很艱難地前行趕路，低首皺眉像是在沉思著什么。近景堤岸上樹木凋零，稀疏的寒林似在瑟瑟發(fā)抖；中景參差櫛比的群山覆蓋著皚皚的白雪；遠(yuǎn)景中留白的高峰，蕭瑟冷寂。整個畫面沒有風(fēng)動，卻讓人感到寒風(fēng)逼人，冰雪刺骨。平靜的灞河水從遠(yuǎn)處山澗緩緩流來。河流近岸一坡腳平臺上，幾棵細(xì)瘦的寒樹索然而立，枝葉在寒冷的空氣中瑟瑟抖動。巨峰夾江，溝壑縱深，山石疊起，遠(yuǎn)峰聳立似屏。山上冬樹瑟縮，冬苔遍植。整幅畫作是整個山石白雪皚皚，茫茫蒼蒼。天色灰冷，江水凝碧，蕭瑟冷寂。這幅作品筆法溫和秀雅，筆墨儉省，構(gòu)景平和大方，是沈周的一件粗筆佳作。《灞橋風(fēng)雪圖》沈周自題詩曰：“灞上馱歸驢背雪，橋邊拾得醉時詩。銷金帳里膏梁客，此味從來不得知?！鼻迦颂漆吩凇独L事發(fā)微》中說：“凡畫雪景，以寂寞黯淡為主，有云冥沖寒氣象?！?/p>

灞橋位于西安城東，是一座很有影響力的古橋，建于漢代，是座木梁石柱墩橋，也是石柱墩的首創(chuàng)。春秋時期，秦穆公稱霸西戎，將滋水改為灞水，并修了橋，故稱“灞橋”。根據(jù)歷史資料，唐朝時在灞橋上設(shè)立驛站，凡送別親人與好友東去，多在這里分手，有的還折柳相贈，曾將此橋叫“銷魂橋”，流傳著“年年風(fēng)雪，灞橋作別”的詞句?！板睒蝻L(fēng)雪”從此被喻為“關(guān)中八景”之一。灞橋在我國古代正是別離文化的代表，正如：“詩思在灞橋風(fēng)雪中，驢子背上”。宋人之所以喜歡“灞橋風(fēng)雪”，一方面是因為“灞橋風(fēng)雪驢子背”所表現(xiàn)出來的美學(xué)意味，另一方面鄭綮的哀怨和孟浩然的清麗脫俗結(jié)合在一起，充分體現(xiàn)了詩人的詩意和情調(diào)，自然而然受到了文人的青睞；同時，從畫作自身來看，與北宋山水畫宏大、壯闊、全景的描繪方式相比，南宋山水畫更多關(guān)注裁剪精細(xì)的微型山水風(fēng)景，“灞橋風(fēng)雪”則偏重于描繪人在天然大雪中行走的身姿和神態(tài)，與微型小景很是契合。再加上這類圖畫中有山水人物，容易臨習(xí)，所以宋代以后，《灞橋風(fēng)雪圖》一直為許多畫家喜愛，如明朝的吳偉和沈周，清朝的張風(fēng)等，至今還存有一些有關(guān)作品。從這個意義上說，從晚唐開始的古典形象“灞橋詩思”，已經(jīng)成了中國近代許多士大夫心中縈繞不去的文化回憶和懷念。

對《灞橋風(fēng)雪圖》的臨摹實踐

在最初臨摹沈周的《灞橋風(fēng)雪圖》時，筆者是先局部精準(zhǔn)臨摹，將整幅作品分了上、中、下三個部分，先臨習(xí)最下方的小橋、石頭及部分樹干；然后臨習(xí)中間樹枝樹干部分；最后臨習(xí)上方山石及小樹部分。筆者在臨習(xí)過程中認(rèn)為《灞橋風(fēng)雪圖》此作中間部分樹枝穿插變化很值得不斷的臨摹學(xué)習(xí)。

在不間斷讀畫、品畫分析時，筆者的重點放在樹干、石頭皴擦?xí)r的筆法應(yīng)用上，首先我發(fā)現(xiàn)早期畫樹枝石頭，是靠著淺淺的墨汁和淺淺的顏色來完成的，只有在初期，墨汁的濃度才能達(dá)到最大程度，這樣才能讓它更深層次地成型。這一點，對于后期的畫作來說，是非常關(guān)鍵的一點，如果一開始不能將所有注意力都集中在構(gòu)圖和總體布局上，那么到了后面，就會發(fā)現(xiàn)構(gòu)圖有問題，不能更好地表現(xiàn)出來，整個作品看起來就像是一件粗制濫造的藝術(shù)品，沒有靈魂。筆者對自己墨水的使用更嚴(yán)格，從一開始的淡墨，塑造出一幅畫面，然后逐漸將一切都展現(xiàn)出來。

由于沈周《灞橋風(fēng)雪圖》創(chuàng)作于中后期，其畫作已經(jīng)逐漸呈現(xiàn)后期大開大合之勢，所以既要研究后期經(jīng)典之作，又要準(zhǔn)確臨習(xí)《灞橋風(fēng)雪圖》，這就要求我們要廣泛研究品讀后期之作，從中進(jìn)行總結(jié)。筆者在沈周后期的繪畫作品中，感受到了沈周濃郁的慷慨、溫和的個性。

沈周先是用淡墨為基調(diào)勾勒了山水樹干的輪廓，然后又用厚實的墨汁描繪出石頭的輪廓，再用濃墨汁描繪了一些細(xì)微的地方，這樣的結(jié)構(gòu)讓這幅畫充滿了美感，在群山的襯托下，山水相輔相成，相得益彰。而線的粗細(xì)組合，則使作品具有更大的空間，而且在景物中，也有豐富的變幻：遠(yuǎn)方的山石，用無骨畫形，然后用濃重的墨汁，點染樹枝；在風(fēng)景中，他用了一些簡單的筆觸，然后又用了一些粗獷的筆觸。用“遠(yuǎn)”與“近”相區(qū)別的技法，充分展現(xiàn)了靜物的視覺變化，并與山川景物相融合，在感官上構(gòu)成了一種靈性的內(nèi)涵，整體給人一種遠(yuǎn)近虛實變幻之美。

沈周山水畫的成就

沈周的山水畫在明朝中后期的社會影響乃至對后世的影響都很深遠(yuǎn)，在沈周的藝術(shù)風(fēng)格影響下，吳門畫派逐漸取代浙派，文人山水畫在這一時期占據(jù)了主導(dǎo)地位。在沈周之后，明代中后期山水畫風(fēng)的特征逐漸顯露。沈周門生甚多，明“四大家”之“文徵明”“唐寅”和“仇英”均受其影響，在明代山水畫中占有舉足輕重的地位。自董其昌提出“南北宗派論”這一藝術(shù)理念以來，沈周在這一時期山水畫中的社會地位與發(fā)展又有了很大的提升，所以明清山水畫的各大名家都會臨習(xí)模仿沈周的山水畫。

沈周在山水畫上的貢獻(xiàn)成就主要有兩點。一是沈周融合南北，繼承發(fā)揚了文人畫的傳統(tǒng)藝術(shù)風(fēng)格。如沈周的粗筆山水畫風(fēng)帶著浙派的剛勁，有一種固若金湯的氣勢。沈周用筆融合了浙派的剛健與遒勁，在畫作之中添加了古拙之氣勢，將南宋的雄渾厚重與北宋的秀美潤澤相結(jié)合。沈周所表達(dá)的情緒從清潤淡雅，逐漸變成了一種恢宏祥和。二是沈周的詩詞書法與其繪畫更深層次的融合。沈周的書法學(xué)山谷老人，黃山谷是北宋著名的文學(xué)家、書法家，江西詩派開山之祖，黃山谷在詩詞書畫等方面皆有很高的藝術(shù)成就。沈周“渾厚潤澤”的書風(fēng)，與其“蒼健有力”的山水畫作非常相近，整體畫面和諧一致。同時，沈周還把書法中的“運腕”和“運筆”的技法巧妙應(yīng)用到繪畫中。到了晚年，沈周更是一位“豪邁剛毅，飽經(jīng)滄?！钡奈暮?，他將此體裁與畫作格調(diào)融為一體，使他的作品更富詩意更顯空靈雅致，也有文人的書卷氣息。

筆者在學(xué)習(xí)《灞橋風(fēng)雪圖》中領(lǐng)悟到，臨摹并不是簡單的照搬照抄，也不是一味求“像”求“準(zhǔn)”，而是要通過學(xué)習(xí)從而體悟到藝術(shù)家繪畫時的心態(tài)，盡量與藝術(shù)家進(jìn)行跨時空交流，理解藝術(shù)家希望借此向讀者傳遞的信息。在欣賞、分析、臨摹《灞橋風(fēng)雪圖》的過程中，筆者對沈周“自成一家、獨樹一幟”之處有了更深的認(rèn)識。他的創(chuàng)作不僅包含了一種寫意，更表達(dá)了一種對生活的感受。由此可以看出，沈周是在繼承了前人的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造了自己獨特的畫風(fēng)。《灞橋風(fēng)雪圖》在用筆用墨技法方面，與沈周晚期的作品相比還是略顯稚嫩，但《灞橋風(fēng)雪圖》這幅作品在創(chuàng)作審美和藝術(shù)表達(dá)上擁有其特殊的魅力，筆者以臨摹學(xué)習(xí)為目的對《灞橋風(fēng)雪圖》進(jìn)行賞析，從《灞橋風(fēng)雪圖》的構(gòu)圖布局、筆墨技巧以及審美意境中深有感觸，通過對沈周創(chuàng)作思維與繪畫技法的探究啟發(fā)自身創(chuàng)作實踐，結(jié)合自身學(xué)習(xí)理解，對今后學(xué)習(xí)起到一定的指導(dǎo)作用，從而進(jìn)一步提高創(chuàng)作能力。

我們今天所學(xué)習(xí)的各種作畫技法，在通過對古代經(jīng)典名作的臨摹賞析中盡可能表現(xiàn)出來，對其進(jìn)行了臨摹、背臨、創(chuàng)造、感悟；筆者通過臨習(xí)沈周的《灞橋風(fēng)雪圖》親身體會到，每一件經(jīng)典的畫作，都蘊含極豐富的生命體驗，以及作者本人對生命的感悟。

（作者單位：新疆藝術(shù)學(xué)院）