伍楊茹玉

傍晚，下起了雨。望著天空飄落的雨滴，我又忍不住想起了母親的擁抱。

那也是一個(gè)雨天的傍晚。我的手意外骨折了，從醫(yī)院回家的路上，母親挽著我，絮絮叨叨埋怨著我的不小心。想到即將到來(lái)的元調(diào)考試（即元月份調(diào)研考試），我憂(yōu)心不已：連筆都拿不穩(wěn)，這么重要的考試，還怎么考好？我的心情如同漸漸泛起的夜色，暗淡、陰郁。

晚飯后，我像往常一樣準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)。手剛觸到筆，立刻如被一團(tuán)烈火炙烤。好不容易拿起筆，艱難地寫(xiě)了一行字，可作業(yè)本上那歪歪扭扭的字跡仿佛咧開(kāi)了嘴，正準(zhǔn)備放聲嘲笑。擦掉，一次次擦掉。終于，本子、筆都被我一股腦兒地推到了地上，我煩躁得大喊大叫。母親不知何時(shí)來(lái)到了我身邊，她靜靜看著我，眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)焦慮。看我稍微平靜，她才小心翼翼地說(shuō)：“你口述，我?guī)湍銓?xiě)。雖然動(dòng)筆和不動(dòng)筆有區(qū)別，但總會(huì)有收獲的?！?/p>

于是，元調(diào)考試前的四十五天里，母親每天都會(huì)借來(lái)其他同學(xué)的課堂筆記，替我謄到筆記本上。大概是疼痛，也許是心煩，那段時(shí)間，在看題、解題時(shí)，我有時(shí)高聲有時(shí)低聲，當(dāng)母親沒(méi)聽(tīng)清楚我的話時(shí)，我又會(huì)耍脾氣，但母親從來(lái)沒(méi)有跟我急過(guò)。

時(shí)光從我受傷的手指間和壞脾氣中悄然逝去?？荚嚺R近了，我卻慢慢有了怯意。

考試那天，天陰沉沉的。我閉著眼睛，賴(lài)在床上不起。這時(shí)，一雙手緊緊地抱住了我的身體，那手很粗糙，但又那么溫暖。我知道是母親，但眼睛還是緊閉著。母親默不作聲，輕輕把我拉起來(lái)，那溫暖的懷抱使我心中的壓力和焦慮在無(wú)形中得到了緩解。母親拍著我的肩，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事的，只要努力就夠了?！蔽覍㈩^深深埋在她胸前，那一刻，我明白了：不論遭遇怎樣的困難，母親都是我堅(jiān)實(shí)的后盾。

在母親鼓勵(lì)的目光中，我勇敢地邁出家門(mén)，走向?qū)W校的考場(chǎng)。因?yàn)槭稚系膫€沒(méi)有痊愈，每寫(xiě)一個(gè)字我都感到隱隱的疼痛，但有一股暖流一直在我身體里涌動(dòng)，那是母親的擁抱給我的溫暖，給我的滋潤(rùn)，給我的力量。

雨，滴答滴答，我伸手接住，雨滴的沁涼從指間向周身散開(kāi)，我喜歡這種感覺(jué)，就像喜歡母親的擁抱。

點(diǎn)評(píng)

這著實(shí)是一篇佳作，開(kāi)頭簡(jiǎn)短的兩句話便帶動(dòng)了讀者的情緒。好的習(xí)作一定是緊湊的，張弛有度，銜接自然。本文圍繞元調(diào)考試緩緩展開(kāi)，用詩(shī)化的語(yǔ)言體現(xiàn)出了母親的擁抱給“我”帶來(lái)的溫暖與愛(ài)。開(kāi)頭和結(jié)尾相呼應(yīng)，使得文章的結(jié)構(gòu)更加完整、圓滿(mǎn)。本文的另一大亮點(diǎn)是長(zhǎng)短句的交錯(cuò)使用，有長(zhǎng)句，有短句，體現(xiàn)出作者的語(yǔ)言表達(dá)能力極強(qiáng)，對(duì)于情感的把控也恰到好處。

（姜士冬）