讀完《要下雨了》一文，我們發(fā)現“要下雨了”多次出現，為什么要這樣反復出現呢？

1.突出中心。讀完全文，我們知道了幾種小動物對天氣變化的預報——“要下雨了”。

2.激發(fā)疑問。為什么這些小動物會知道“要下雨了”呢？低飛的小燕子的解釋是“蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高”；水面上的小魚的解釋是“水里悶得很，我們到水面上來透透氣”；路邊螞蟻的解釋是“忙著搬東西”。

3.互相照應。小白兔一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”這句話不僅說明它懂得了一些知識，而且與題目照應，特別是與結尾的“大雨真的下起來了”照應，突出了課文中心。