家長委員會(huì)是學(xué)校和家長之間溝通的橋梁。學(xué)校和老師為了更好地家校共建，會(huì)向家委讓渡一部分權(quán)利。

但有些家委成員的手“伸”得太長，矛盾就出現(xiàn)了。普通家長不想就這樣被裹挾，可連老師都無力扭轉(zhuǎn)局面……后來，出現(xiàn)了一個(gè)“刺頭”媽媽，讓矛盾更加激化。

步步升級(jí)：家委會(huì)成人情江湖

8歲的鄭博放學(xué)回家，書包還沒放下，就氣喘吁吁地問陳慧：“媽，你怎么不報(bào)名參加家委會(huì)？”

陳慧一愣：“你知道家委會(huì)是干什么的嗎？”

“幫老師干活啊，你要是參加家委會(huì)我就可以在升旗儀式上發(fā)言了?！编嵅┮荒樍w慕地說。

陳慧知道家委會(huì)并不是幫老師干活那么簡單，只能安撫兒子繼續(xù)努力。

鄭博班上的家委會(huì)一共有七名成員。會(huì)長是班長楊毅的媽媽，是市醫(yī)院的醫(yī)生。家委會(huì)成立之初，楊毅媽媽就發(fā)言說，以后就是一個(gè)大家庭，她把“為了孩子團(tuán)結(jié)一致，一齊向前”寫在群公告里。獲得一眾家長的點(diǎn)贊后，她在家長群里發(fā)了一個(gè)清單，主要內(nèi)容是班級(jí)遷到新教學(xué)樓，需要配備一些學(xué)習(xí)用品?？粗鍐紊系膬?nèi)容，陳慧啞然失笑。

掃帚、水桶、抽紙、視力保護(hù)器還算正常，可后面還羅列著：宣傳板、儲(chǔ)物柜、飲水機(jī)、空調(diào)……甚至冰箱。家長群里居然沒有任何人提出質(zhì)疑。好在學(xué)校怕孩子們觸電，不允許教室里擺放飲水機(jī)和冰箱，又由于線路問題，空調(diào)也沒有安成，家委會(huì)這才作罷。

兒子的同班同學(xué)沈鶴住在陳慧家樓下。和沈鶴媽媽一起接娃的時(shí)候，她挺高興地說：“空調(diào)沒安上，我算是松了一口氣，不用再花冤枉錢了?！笨磥?，對(duì)購買大家電有意見的不止陳慧一個(gè)。

沈鶴的爸爸五年前去世，沈鶴媽媽為了能抽出時(shí)間接送兒子，辭掉原先的工作，成了一名保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員。因?yàn)槭菃斡H家庭，母子倆過得不算寬裕。不過，她對(duì)兒子非常上心，主動(dòng)加入家委會(huì)，負(fù)責(zé)采購和打印。

一個(gè)學(xué)期下來，沈鶴媽媽幾次找陳慧吐槽，說家委會(huì)里面拼資源，特別卷。

家委會(huì)為了增加和老師面對(duì)面溝通的機(jī)會(huì)，私下不定期邀請(qǐng)老師參加聚會(huì)。每次聚會(huì)，家委會(huì)成員“各顯神通”，有的出場地，有的負(fù)責(zé)專車接送老師。有一次，家委會(huì)吆喝著去“農(nóng)家樂”，三位老師主動(dòng)買了20斤小龍蝦。眼見其他家委爭先貢獻(xiàn)自己的廚藝，沈鶴媽媽決定“豁出去”，包攬“刷蝦子”這項(xiàng)沒人接茬的累活。

“那天，我一個(gè)人站在那兒不停地刷蝦子，手都刷破皮了。你看！”沈鶴媽媽伸出她的左手。

陳慧看見她指甲下面通紅，好幾處擦破了皮。

她自嘲道：“還不都是為了孩子?！?/p>

陳慧暗想，還好自己不是家委。很快，陳慧和家委會(huì)之間有了過招。

教師節(jié)，家委會(huì)提出要為三位老師購買禮物，他們給出的幾套禮品方案都不便宜，陳慧在群里說：“老師之前說過不收禮的?！睍?huì)長駁斥陳慧：“不管老師收不收，尊師重道是最基本的品格?！笨申惢巯?，要是老師不收，這買好的禮物怎么處理？

家委會(huì)很重視孩子的學(xué)習(xí)。他們向老師提出，要全班集體購買教輔，請(qǐng)老師批改并在托管時(shí)集中講解。

陳慧發(fā)言說：“小學(xué)階段，沒必要刷太多的題?！奔椅瘋兓貜?fù)陳慧：“不想買的可以不買。不過，等老師講題的時(shí)候，你孩子只能干瞪眼了。”

二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校預(yù)備給班上換新的語文老師。家委會(huì)聽到風(fēng)聲后，很不滿意，提議所有家長聯(lián)名簽字，要上書校長表示抗議。

陳慧在群里發(fā)表看法，說小學(xué)階段換老師也是常有的事。但家委們表現(xiàn)得很激動(dòng)，他們認(rèn)為“學(xué)校辦事從不和家委商量，是罔顧班級(jí)的利益?！?/p>

沈鶴媽媽也私下抱怨說：“好不容易維系的關(guān)系，怎么說換就換。”

陳慧才明白過來：換老師對(duì)家委們意味著，他們又要花時(shí)間和精力重新去建立關(guān)系。

真正的“過招”是為舉行演操比賽，班級(jí)自愿訂購演出服的事兒。孩子們?cè)诎嗉?jí)里投票后，選定了一套太極服。可當(dāng)班主任把采購任務(wù)交給家委會(huì)執(zhí)行時(shí)，卻出了岔子。

家委會(huì)會(huì)長在群里否決了孩子們選的服裝，理由是“和演出內(nèi)容不搭”，接下來，由家委會(huì)代替孩子們重新做服裝方案。班主任沒有明著駁斥家委會(huì)的想法，但她在群里發(fā)話，有關(guān)服裝變動(dòng)的事，一定要和孩子們溝通好。

很快，家委會(huì)成員蔣凡爸爸上傳了五套運(yùn)動(dòng)服的圖片，供大家選擇。陳慧看了一下，是一家知名運(yùn)動(dòng)品牌，最便宜的也要四五百一套，再加上鞋子、帽子、手套和道具，一次活動(dòng)而已，花費(fèi)真不少。

“看著不便宜啊?！标惢郾M量注意著自己的措辭。很快，別的家長也在群里質(zhì)疑，覺得小孩子長得快，沒必要買太貴的。

家委會(huì)會(huì)長似乎不大高興，她說：“家委會(huì)已經(jīng)用兩個(gè)晚上篩選討論過了，選的這幾套，性價(jià)比很高，就是為了照顧個(gè)別困難家庭。”大家便不再說話，好像誰再反對(duì)，就等于貼上了“困難戶”的標(biāo)簽。

陳慧一下沒忍住，回了一句：“演操比賽比的是班級(jí)的團(tuán)結(jié)、拼搏，不是名牌?！?/p>

沒一會(huì)兒，家委會(huì)會(huì)長發(fā)了條語音到群里，是沖陳慧來的。她說：“鄭博媽媽，咱們把服裝這些裝備操辦好，比賽就已經(jīng)贏了一半兒了?！?/p>

陳慧覺得花四五百買服裝參加比賽，這種行為已經(jīng)變了質(zhì)，也馬上發(fā)語音過去：“學(xué)校三令五申，不讓孩子之間互相攀比。”

“不是攀比，我們是在幫孩子們建立集體榮譽(yù)感，大家說是吧？”蔣凡爸爸幫腔說道。

家委們緊隨其后附和著。

陳慧覺察出自己的發(fā)言引起了家委們的不滿。其他家長們也沒有再說話，氣氛一下子尷尬起來。這時(shí)，班主任出來打圓場。她說家委會(huì)選的這套服裝確實(shí)價(jià)格過高，服裝費(fèi)最好不要超過三百元。

最終，班主任在班上讓孩子們重新投票，訂了不到兩百的藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服。

各有主張：家長群里明爭暗斗

演操比賽，兒子的班級(jí)憑實(shí)力拿到了第二名的好成績。陳慧很為孩子們高興。

沈鶴媽媽告訴陳慧，在家委會(huì)單獨(dú)的七人群里，家委們對(duì)陳慧意見很大。他們說每次都是陳慧“挑事兒”，說陳慧不出力，還“站著說話不腰疼”。但陳慧覺得自己不過是就事論事而已。

因?yàn)檫@幾次“過招”，陳慧對(duì)家委會(huì)也有了進(jìn)一步的關(guān)注。老實(shí)說，家委會(huì)要負(fù)責(zé)的內(nèi)容還挺多，除了繳納班費(fèi)、買各種學(xué)習(xí)用品，節(jié)日時(shí)布置教室，還要幫老師打印題單、在學(xué)校活動(dòng)日時(shí)充當(dāng)志愿者，平常還要在家長群里提醒家長們各種打卡，比如消防安全學(xué)習(xí)，下載某個(gè)APP之類。但凡家長群里有點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)，他們還要跳出來調(diào)解。

畢竟老師精力有限，每天要面對(duì)五十來個(gè)孩子，和上百個(gè)家長的焦慮。大家都是為了孩子，的確挺辛苦的。

這么一想，陳慧也就逐漸釋然了。但這些陳慧沒法跟十歲的兒子解釋清楚，所以安慰他還需要費(fèi)一番唇舌。比如兒子經(jīng)常把沒能受到老師的青睞，歸結(jié)為陳慧不參加家委會(huì)。

“沒讓我在國旗下講話就算了，我上課發(fā)言，手舉到天上去了，老師都不叫我。她總點(diǎn)爸媽是家委會(huì)的同學(xué)?！眱鹤余倨鹆俗?。

“是你太敏感了吧?！标惢壅f。

“才不是呢！”兒子說，“那些爸媽是家委的，都當(dāng)了班干部，我考95分，連小組長都不是。”

陳慧心里明白了幾分，她意識(shí)到，有些事情對(duì)于大人來說可能無所謂，但孩子卻非常在意。哪怕老師鼓勵(lì)一句，一個(gè)笑臉，孩子都會(huì)高興一整天。

想了想，陳慧給班主任打去電話，詢問兒子落選班干部的事情。班主任跟陳慧說了很多好話，表示，以后會(huì)盡量多關(guān)注鄭博。不過，班主任也暗示說，家委會(huì)是學(xué)校和家長之間溝通的橋梁，為班級(jí)做了很多貢獻(xiàn)。孩子他爸勸陳慧說：“不要太較真，班主任既然肯定了家委的工作，自然也要照顧他們的情緒，多少都會(huì)給他們的孩子一些福利啊?！?/p>

想想這也算是人之常情。不過，陳慧實(shí)在看不慣家委們?cè)诠?jié)假日對(duì)老師的溢美之詞，那些表述讓陳慧覺得很肉麻。特別是教師節(jié)，自從陳慧提出反對(duì)購買昂貴禮品后，家委會(huì)索性不再征求大家的意見，就自行決定給老師送禮。

這樣的“人情”并不能“陽光普照”到全班孩子，“好處”依然落在了幾個(gè)家委的頭上。

此外，家委會(huì)內(nèi)部也有鄙視鏈，像沈鶴媽媽這樣沒有背景的單親媽媽，就經(jīng)常被其他成員指使著干些跑腿的活兒。

會(huì)長楊毅媽媽每次支使沈鶴媽媽的時(shí)候，也不事先打招呼，直接在家長群里喊話。比如：“沈鶴媽媽，復(fù)印的卷子四點(diǎn)前一定要送到班級(jí)。”“沈鶴媽媽，老師說班級(jí)的拖把、廢紙簍要換新的，你買了趕緊送過去?！?/p>

有次，沈鶴媽媽因?yàn)榕R時(shí)要給班里送打印的試卷，耽誤了給客戶送保單。陳慧建議她退出家委會(huì)。

可沈鶴媽媽搖頭說：“我也是沒辦法。沈鶴膽子小，我本身也沒什么資源，就想著為老師、為大家多分擔(dān)點(diǎn)事兒，希望老師能多給兒子一些鍛煉的機(jī)會(huì)。所以明哲保身，他們要干什么，我都點(diǎn)贊支持?！?/p>

看沈鶴媽媽一臉無奈，陳慧微微嘆了口氣。

鄭博讀四年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)里發(fā)生了一件事。

家委會(huì)會(huì)長在群里告訴大家，班上有位同學(xué)的家長去教育局把班主任劉老師給告了。

這位家長投訴的內(nèi)容主要是針對(duì)班主任占用課間講題、讓家長自愿購買輔導(dǎo)書，布置輔導(dǎo)書上的作業(yè)。這位家長認(rèn)為這樣的刷題毫無意義，只會(huì)給孩子增加課業(yè)負(fù)擔(dān)。

班主任和孩子們說了這件事，并表示，以后不會(huì)再拖堂講題，也不會(huì)布置批改額外作業(yè)，總之“落得輕松自在”。

是非上身：“刺頭”媽媽單挑家委會(huì)

事情發(fā)生后，觸動(dòng)了“雞娃家長們”焦慮的神經(jīng)，家長群炸了鍋。絕大部分家長都出來指責(zé)，說：“這都要被投訴，哪位老師敢布置作業(yè)呢？”

有的家長認(rèn)為，劉老師布置的作業(yè)根本不算多，如果連這點(diǎn)作業(yè)都舍不得做，可以單獨(dú)申請(qǐng)，沒必要這樣拉著全班同學(xué)下水，畢竟其他人還積極要求進(jìn)步呢。家委會(huì)會(huì)長又告訴大家，因?yàn)檫@位家長是實(shí)名舉報(bào)，所以班主任要接受教育局的調(diào)查。

這樣一說，大家就更憤怒了。家委們還在群里給這位家長喊話，“我們不接受你的代表”“必須跟劉老師道歉”。

陳慧雖然也認(rèn)為這位家長的方式欠妥，可以先和老師私下溝通，但又覺得，家委們?cè)谶@件事上太過激，畢竟關(guān)于給孩子“布置作業(yè)”這件事，是眾口難調(diào)。再者，家委們自己也說了，校長表示會(huì)調(diào)查清楚，公正處理這個(gè)投訴。不過，想到之前家委會(huì)一貫的作風(fēng)，陳慧沒吱聲。

結(jié)果，家長們?cè)秸f越激動(dòng)，大家關(guān)注的重心從老師“布置作業(yè)”變成了搞清楚“到底是誰”。有個(gè)家委找到了這位家長投訴的帖子，帖子上有他的手機(jī)號(hào)的其中四位，他暗示，“對(duì)著家長聯(lián)系錄好查得很?！?/p>

陳慧覺得一旦這樣做，勢必會(huì)傳到孩子中間，舉報(bào)人的孩子在班上就會(huì)被針對(duì)，不利于孩子們團(tuán)結(jié)。于是，她在群里說了一句：“相信校方能處理好這件事，我們不要讓事件進(jìn)一步升級(jí)，一旦輿情發(fā)酵，劉老師反倒顯得被動(dòng)了?！?/p>

這句話被家委們借題發(fā)揮，他們覺得陳慧一直沒有發(fā)言表態(tài)，又反對(duì)過購買教輔，極有可能陳慧就是那個(gè)舉報(bào)人。并且，家委們認(rèn)為陳慧在這時(shí)候說這樣的話，就是想阻止調(diào)查。

陳慧很無語，不想和他們閑扯。

最后，還是班主任出來說，不是鄭博媽媽舉報(bào)的，也希望大家不要再去留言，以免事情進(jìn)一步發(fā)酵，反而讓她更說不清楚了。有家長感慨“劉老師太善良了”，總算終止了群里的討論。

那晚，陳慧憋著一股氣，心里很不舒服。

沒想到第二天，這把火燒到了陳慧兒子身上。

班主任通知陳慧去學(xué)校，說陳慧兒子鄭博和家委會(huì)會(huì)長的兒子楊毅打了起來。陳慧趕到學(xué)校之后，班主任把陳慧帶到一間圓桌會(huì)議室。家委會(huì)會(huì)長楊毅媽媽挺著筆直的腰桿，已經(jīng)坐在那兒了。

打架的兩個(gè)孩子站在一旁。陳慧看到兒子鄭博臉上有一道紅腫的劃痕，楊毅額頭也青腫了一塊。鄭博看見媽媽，就委屈地號(hào)啕大哭。

陳慧從他的哭訴中得知，家委會(huì)幾個(gè)孩子，在課間議論說舉報(bào)班主任的可能是鄭博媽媽。其他孩子們頭天也從各自的家長口中，聽到了些針對(duì)陳慧的懷疑，所以，大家都不愿意理睬鄭博，楊毅還指著鄭博大聲說他是“內(nèi)奸”。鄭博覺得受到了污蔑，說：“你媽媽胡說?！?/p>

楊毅則嚷嚷：“我媽是家委會(huì)會(huì)長，肯定有證據(jù)。”

鄭博毛了，喊了一句：“家委會(huì)就了不起？”

兩個(gè)人最后扭打起來。

陳慧很惱火。坐在對(duì)面的楊毅媽媽還在那兒一個(gè)勁強(qiáng)調(diào)，是陳慧兒子先動(dòng)的手。這一次，陳慧積攢的情緒爆發(fā)了。

陳慧嚴(yán)肅地喊了聲“楊毅媽媽”，她再次聲明自己不是舉報(bào)人，接著一一列舉家委會(huì)做的蠢事：干涉學(xué)校管理，否定孩子們的決定權(quán)，以少部分家委的想法代表所有家長，剝奪了其他家長的話語權(quán)，還額外要求老師加作業(yè)，這才有了這次家長投訴的事情。

見陳慧連珠炮一般的指責(zé)，楊毅媽媽臉色挺難看。班主任也強(qiáng)調(diào)，的確不是陳慧舉報(bào)的。

楊毅媽媽反駁陳慧，說家委們是老師的助教，是家長的義工，現(xiàn)在被陳慧這樣橫加指責(zé)，完全是出力不討好?！澳憧矗瑢W(xué)校又不給我們發(fā)工資，老師也沒有給我們的孩子搞特殊。”她說。

這話又戳中了陳慧的“要害”。

陳慧“嚯”地一下站了起來，問她：“真的沒有特殊嗎？那你兒子個(gè)子那么高，又不近視，為什么總坐前三排？你兒子成績一般，為什么這個(gè)班長一當(dāng)就是三年？”

楊毅媽媽支吾著，沒有再說話。

班主任趕緊出來息事寧人，說：“有些問題是我疏忽了，下個(gè)星期我會(huì)重新排位置，大家有話好好說。”

離開學(xué)校的時(shí)候，班主任特意叫住了陳慧。她尷尬地向陳慧解釋：“家委們其實(shí)對(duì)我的工作也不滿意，有時(shí)候他們‘手’伸得有點(diǎn)長，唉——可我總想著睜只眼閉只眼，不想和他們發(fā)生摩擦。畢竟他們幫我分擔(dān)了不少工作，我才能把工作重心放在教學(xué)上。”

陳慧理解班主任的立場，點(diǎn)了點(diǎn)頭。陳慧也知道，自己班的家委會(huì)可能是個(gè)特例，不能因此否定絕大多數(shù)有奉獻(xiàn)精神的家委們。

那件事之后，鄭博再也沒有提過“家委會(huì)”三個(gè)字。沈鶴媽媽告訴陳慧，家委里傳出來的話是，“陳慧在學(xué)校氣得掀翻了桌子”。陳慧回憶那天自己的確有點(diǎn)上頭，但只是拍了桌子而已。

有那么一兩個(gè)瞬間，陳慧看著被置頂?shù)募议L群，想退群算了，但又想要是漏了些重要通知怎么辦？

她看了看家長群的群公告，依然是：“為了孩子團(tuán)結(jié)一致，一齊向前。”

陳慧笑了笑，他們真的是為了孩子嗎？

編輯/邵鸞飛