聶巧

一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記高度重視傳承弘揚(yáng)雷鋒精神，對(duì)青少年學(xué)習(xí)踐行雷鋒精神提出一系列重要要求，指出“要從娃娃抓起，讓雷鋒精神在全社會(huì)蔚然成風(fēng)，世世代代弘揚(yáng)下去”。

一、擦亮一塊品牌

望城是楚漢名城、雷鋒故里，2022 年，“雷小鋒”悄然孕育，從此，雷鋒精神的光芒點(diǎn)綴著少年們的心靈。為了擦亮望城學(xué)子雷鋒精神傳人的底色，凸顯望城教育以雷鋒精神育人的特色，打造“追鋒少年”的學(xué)生名片，我校創(chuàng)新舉措，打造多元化實(shí)踐體系，引導(dǎo)中小學(xué)生書寫新時(shí)代雷鋒故事。

（一）“亮號(hào)行動(dòng)”展身份

“雷小鋒”編號(hào)是為望城學(xué)子專屬定制的閃亮的名字，隨著“靚號(hào)競(jìng)拍”“亮號(hào)亮諾”“為號(hào)添彩”等系列亮號(hào)行動(dòng)展開，望城學(xué)子在牢記專屬編號(hào)的同時(shí)，加深了對(duì)“雷小鋒”身份的認(rèn)同，自覺(jué)追趕雷鋒、爭(zhēng)做雷鋒、超越雷鋒。

（二）“爭(zhēng)章工程”明路徑

雷鋒種子種心中，雷鋒故事代代傳。我們聚焦“向上”“向善”“向陽(yáng)”，通過(guò)頒發(fā)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆焙汀袄卒h章”，對(duì)學(xué)生品德教育進(jìn)行規(guī)范和引領(lǐng)，運(yùn)用獎(jiǎng)?wù)?、榮譽(yù)、實(shí)踐等多種激勵(lì)載體，持續(xù)激發(fā)學(xué)生光榮感的內(nèi)生動(dòng)力，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)逐漸融入日常，化作經(jīng)常。

（三）“青鋒計(jì)劃”搭橋梁

志愿服務(wù)是“雷小鋒”的溫暖名片?！扒噤h計(jì)劃”以捐贈(zèng)圖書、衣被物資等形式，為家庭貧困的青少年送去溫暖；“暑期愛心助農(nóng)活動(dòng)”，為農(nóng)民排憂解難，學(xué)校也獲突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)；“點(diǎn)亮微心愿”活動(dòng)，用愛心幫助省內(nèi)外學(xué)生實(shí)現(xiàn)微心愿；“手拉手結(jié)對(duì)”活動(dòng)，拉近了與望城區(qū)車橋小學(xué)、甘棠鎮(zhèn)中心小學(xué)等多所農(nóng)村學(xué)校的距離，使“雷小鋒”品牌內(nèi)涵與精神真正有效落實(shí)。

（四）“超級(jí)課程”強(qiáng)本領(lǐng)

“人人學(xué)雷鋒，個(gè)個(gè)像雷鋒，處處有雷鋒”是我們的不懈追求。為此，我們重點(diǎn)打造了“超級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、超級(jí)文藝節(jié)、超炫科創(chuàng)展、超能閱讀季”四大超級(jí)課程，為學(xué)生搭建一個(gè)全面發(fā)展的大平臺(tái)。

“超級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)”是“雷小鋒”拼搏精神的大展示。我們?cè)O(shè)置了常規(guī)與競(jìng)技、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、生存與生活、拓展與趣味四大類比賽項(xiàng)目，構(gòu)建身心健康的活動(dòng)課程體系，引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)健體魄、塑造人格，培養(yǎng)終身運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，為他們的成長(zhǎng)賦能。

重溫雷鋒故事，再現(xiàn)雷鋒精神是永恒不變的主題。一場(chǎng)超炫的“超燃文藝節(jié)”讓雷鋒跨越時(shí)代來(lái)到學(xué)生身邊，讓雷鋒故事再次傳揚(yáng)。雷鋒歌詠會(huì)、雙減成果展、時(shí)代精神頌、傳統(tǒng)文化秀四大主題活動(dòng)依次而進(jìn)，既培養(yǎng)了青少年健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，又展示了青少年對(duì)雷鋒的純真情感。

雷鋒傳承需要?jiǎng)?chuàng)新。我們的“超炫科創(chuàng)展”在孩子們心中播下了科技的種子，我們從科普巡展、科創(chuàng)賽事、科普研學(xué)三個(gè)方面入手，拓展學(xué)生知識(shí)視野，進(jìn)而提高學(xué)生科技興國(guó)意識(shí)。

閱讀是“雷小鋒”成長(zhǎng)的養(yǎng)料。借“超能閱讀季”活動(dòng)，我們精心打造了共讀悟精神、定讀提素質(zhì)、互讀共成長(zhǎng)、薦讀有精彩、展讀示風(fēng)采五個(gè)方面的閱讀分享活動(dòng)，構(gòu)建了閱讀表達(dá)和綜合素養(yǎng)培養(yǎng)課程體系。

二、抓好兩支隊(duì)伍

共青團(tuán)和少先隊(duì)是“雷小鋒”的先鋒部隊(duì)。為了抓好這兩支關(guān)鍵隊(duì)伍，我們組建了有愛有才的學(xué)生干部隊(duì)伍，精心構(gòu)建了管理梯隊(duì)，通過(guò)每周的培訓(xùn)會(huì)議提升管理水平，又以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力。我們強(qiáng)化黨、團(tuán)、隊(duì)一體化建設(shè)，堅(jiān)持組織教育、自主教育、實(shí)踐教育相統(tǒng)一，不斷推進(jìn)共青團(tuán)和少先隊(duì)組織創(chuàng)新和工作創(chuàng)新，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織實(shí)踐育人的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

三、凝聚三方力量

我校以“和”文化為核心，形成了多方育人的教育理念。為了打造家校社協(xié)同育人新樣態(tài)，聯(lián)動(dòng)立德樹人主線，我們推行了定制公交、家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗、雅望護(hù)校隊(duì)、校企合作等多項(xiàng)創(chuàng)新舉措，讓協(xié)同育人成為常態(tài)。

李白群爺爺和楊相應(yīng)爺爺每天早晚上下學(xué)時(shí)間段都堅(jiān)守在路口，為學(xué)生開啟安全守護(hù)之路。他們用心“護(hù)學(xué)”，為愛“站崗”的故事在整個(gè)望城傳揚(yáng)，這正是校、家、社協(xié)同育人、為學(xué)生保駕護(hù)航的最美風(fēng)景。

我們的“雷小鋒”是崇德向美的新時(shí)代有德“雷小鋒”，是勤學(xué)奮進(jìn)的新時(shí)代有才“雷小鋒”，是勵(lì)志篤行的新時(shí)代有為“雷小鋒”。