我家是一個熱鬧非凡的“動物園”。

我的爸爸“屬虎”。他力氣很大，有一次大掃除，我費了九牛二虎之力也沒把床挪動一點點，可他用一只手就把床抬了起來，看他那輕松的表情，感覺真是不費吹灰之力。還有一次，我和弟弟都想讓爸爸把我們架在他的肩上。見我倆爭執(zhí)不休，爸爸二話不說，干脆把我和弟弟都舉了起來！要知道，我們兩個人加起來有一百多斤重呢！你們說，我的爸爸是不是一頭名副其實的“大力虎”？

思維導圖借鑒

創(chuàng)新寫法三：出乎意料聯(lián)想法

一般人這樣寫：人物和動物的匹配比較常見，讀者一看到動物的形象就知道作者要寫什么。

創(chuàng)新的小作者這樣寫：為人物選擇讓人意想不到的動物喻體，或是配對了某一種動物身上讓人意想不到的特點，用“意料之外，情理之中”的效果給作文加上“創(chuàng)意分”。

我的媽媽“屬龍”，不過她可不是傳說中騰云駕霧的神龍，而是一只“變色龍”。大部分時候，媽媽都是笑瞇瞇的，說話也是溫溫柔柔的，但一旦我在停車場亂跑、亂丟東西或是亂發(fā)脾氣，她就會把眼睛睜得大大的，音量也會提得高高的，那吼聲真是震耳欲聾。你們說，她像不像一只變化多端的“變色龍”？

而我和弟弟“屬馬”，我倆每天都馬不停蹄地跑來跑去。一放假，我們就會第一時間寫完作業(yè)，然后快馬加鞭地拼積木，再開開心心地去公園兜風，一天下來要挪好幾個地方。每次和家人外出，我總是一馬當先地跑在大家前面，當那匹“領頭馬”，爸爸媽媽會不停地提醒我別跑那么快。

我喜歡我們家的“虎”“龍”和“馬”，歡迎你們來我家做客喲！

天津市濱海新區(qū)上海道小學四（1）班

指導老師：雷靜玉