我是個“布偶控”，家里放滿了大大小小的布偶。這些機器生產(chǎn)的布偶個個光滑圓溜，沒有任何手工的痕跡，我總感覺它們少了一點靈魂。今天，我就得到了一次好機會——在親子活動課上做手工布偶。

首先是練習(xí)階段，老師給我們講解制作步驟。她先教我們縫線：把線穿入針眼里，打一個死結(jié)，防止縫的時候線被拉過去；然后把針插進布里，一上一下地縫。輪到我縫了。我原本以為只需要“線到”就可以“擒來”，可我不是把針弄歪了，就是漏縫了一針?？煲瓿傻臅r候，我的布偶外沿還留了很多線，老師笑瞇瞇地告訴我，這些線是用來“收邊”的，那是最后一步。看看最終完成的練習(xí)作品，堪稱歪瓜裂棗，真讓我臉紅。我暗下決心，等到真正縫的時候，一定要用心、用心、更用心。

練習(xí)結(jié)束，要開始正式制作布偶了。第一步，要在紙上畫出想要縫的東西的樣子，然后在畫的外圈再畫出一個輪廓，兩個輪廓之間要間隔一厘米，這樣做是為了防止縫的時候布裂開。第二步，要把復(fù)印紙墊在圖紙下面，把布墊在復(fù)印紙下面，再在圖紙上描圖，這樣布就會被“復(fù)印”上圖案。第三步，把圖案剪下來。最后一步你肯定已經(jīng)猜到了——對，就是把兩個相同的圖案縫在一起，一定要注意留個口，這樣縫完之后才能把它們翻過來，塞進棉花。最后再收邊，一個布偶就做好了。

這些步驟看似簡單，其實每一步都是力氣活：在紙上畫的時候要仔仔細(xì)細(xì)，不能把線條畫亂；剪圖案的時候要小心翼翼，弄破一點兒，布偶就會變形。我吸取練習(xí)階段的教訓(xùn)，穿針引線，把針從上方穿進去后，再用巧勁讓它從布的下方捅出來，把兩塊布緊緊地縫在了一起。最后，我還在布偶的身后系上了一小截細(xì)竹枝，這樣就解決了線可能會因為結(jié)打得不好溜回去的問題。

就這樣，一個可愛的小布偶完工了，我拿著它開心地跑來跑去。再看看其他小伙伴，他們也創(chuàng)意無窮，有的把紐扣縫在布偶的頭上當(dāng)裝飾，有的給布偶縫了一件小披風(fēng)，還有人把書包上的裝飾拆下來，變成了小布偶的“腳底板”！

今天的壓軸戲是劇本游戲，我們拿著自己的布偶，七嘴八舌地編起了故事——

從前，有一頭小海豚出去玩，他拿了一把槍保護自己。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一只大灰狼正在追小白兔時，就用槍向大灰狼射擊?！昂?！我躲！”“嘿！我追！”戰(zhàn)斗非常激烈。打著打著，小海豚沒有子彈了，幸好葫蘆娃路過，幫助小海豚打敗了大灰狼。小伙伴們建了一個QQ 群，約好下次一起玩。

布偶小劇場在大家的歡聲笑語中結(jié)束了，我感覺自己不但做手工的能力“更上一層樓”，編劇的“功力”也大有長進，我還和小伙伴們成了配合默契的好朋友呢！

江蘇省南通市海門區(qū)東洲小學(xué)（長江路校區(qū)）四（3）班

指導(dǎo)老師：陸鳳婷

“雙減”新鮮事：制作布偶

“雙減”新體驗：手工制作特別受大家的歡迎，連很多成年人都欲罷不能。陶藝、泥塑、紙藝等手工大家比較容易上手，但布藝就略有門檻，因為在生活條件大大提升、任何東西都可以網(wǎng)購的今天，會做針線活兒的人越來越少，要裁點兒什么、縫點兒什么、補點兒什么還真是不容易呢！網(wǎng)購平臺上雖然有各種材料包，但對“手殘黨”來說，通常也就是“眼睛看會了”。像小作者這樣親手畫圖、親手縫制，甚至還用自己縫制的娃娃來演出的，就太厲害啦！

“雙減”新計劃：學(xué)校在延時服務(wù)時間開設(shè)的課程里有各種手工制作的內(nèi)容，很多休閑娛樂場所也有學(xué)習(xí)陶藝、布藝、泥塑、紙藝等手工技藝的地方，網(wǎng)上還能輕松購買到完整的材料包，讓我們在家里也能跟著教學(xué)視頻做手工?，F(xiàn)在流行的超輕黏土、火漆印章、奶油膠、咕卡等其實就是難度低又有趣的小手工。我們很歡迎“創(chuàng)可貼”們?yōu)樾】猃堉谱鞲鞣N手工作品喲！誰的作品能讓眾小編眼前一亮？好期待呀！