陳波 顏青　趙蕾

土撥鼠涂涂的爸爸是個(gè)建筑工程師，他帶著工程隊(duì)在外地工作，有時(shí)候一個(gè)星期才能回一次家。

爸爸很關(guān)心涂涂的成長(zhǎng)，休息的時(shí)候，常常給家里打電話?？墒牵客棵看味歼h(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)。

媽媽問(wèn)涂涂：“你為什么不喜歡和爸爸通電話呀？”

“因?yàn)榘职值纳らT(mén)太大了，震得我的耳朵疼。”

的確，土撥鼠爸爸是個(gè)大嗓門(mén)，說(shuō)話跟打雷一樣。因?yàn)樗诠さ厣瞎ぷ?，整天機(jī)器轟鳴，說(shuō)話要很大聲才能讓對(duì)方聽(tīng)到，久而久之，嗓門(mén)就變得非常大了。他也常常提醒自己，說(shuō)話要小聲一點(diǎn)兒，可說(shuō)著說(shuō)著，聲音又變得特別響亮了。

涂涂不喜歡和爸爸說(shuō)話，也不想讓同學(xué)知道自己的爸爸是個(gè)大嗓門(mén)，所以，土撥鼠爸爸很少有機(jī)會(huì)到涂涂的學(xué)校去。

涂涂的學(xué)校建在一個(gè)小土坡上，四周是綠油油的草地。有一次，學(xué)校舉辦詩(shī)歌朗誦大會(huì)，涂涂也報(bào)了名。

輪到涂涂朗誦了。他醞釀好感情，剛準(zhǔn)備開(kāi)始，突然，觀眾席里傳來(lái)一聲大吼，“加油，涂涂，你是最棒的！”

“天哪，是爸爸！他怎么來(lái)了？”涂涂的情緒一下子被打斷，腦子亂成一團(tuán)，連朗誦是怎么開(kāi)始的都不知道了。

臺(tái)下的觀眾們更是指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛，場(chǎng)面糟透了。

稀里糊涂地結(jié)束朗誦，涂涂立刻找到爸爸，生氣地問(wèn)：“爸爸，你怎么突然來(lái)學(xué)校了？還讓我鬧個(gè)大笑話?！?/p>

“聽(tīng)媽媽說(shuō)，你今天參加詩(shī)歌朗誦。我們工程隊(duì)剛好在學(xué)校附近挖隧道，所以過(guò)來(lái)給你鼓鼓勁兒！” 土撥鼠爸爸努力地壓低聲音解釋。

“鼓什么勁兒呀，現(xiàn)在誰(shuí)都知道我有個(gè)粗魯?shù)拇笊らT(mén)爸爸，真讓我難堪！”

土撥鼠爸爸嘆了口氣，默默地離開(kāi)了，好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有再來(lái)學(xué)校。

轉(zhuǎn)眼，秋天到了，碧綠的草地變得一片枯黃。有一天，不知什么原因，草地突然燃起大火，火勢(shì)迅速蔓延，很快就包圍了學(xué)校。

老獾校長(zhǎng)立刻帶領(lǐng)大家鉆進(jìn)學(xué)校下面的地洞。幾十只小動(dòng)物擠在一個(gè)洞里，轉(zhuǎn)身都困難，難受極了。更糟的是，隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，洞里的空氣越來(lái)越稀薄。大家越來(lái)越不安，哭鬧聲響成一片。外面都是火，根本無(wú)處可逃，怎么辦呢？

就在大家陷入絕望的時(shí)候，“突突突突——”隱隱傳來(lái)鉆孔打洞的聲音。涂涂聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的大嗓門(mén)，“大家加把勁啊，勝利就在眼前！”

哇！是土撥鼠爸爸，是爸爸特有的大嗓門(mén)。他發(fā)現(xiàn)學(xué)校突發(fā)火情，就帶著工程隊(duì)來(lái)救援了。

很快，洞壁就被打開(kāi)一個(gè)大大的缺口，孩子們爭(zhēng)先恐后地?fù)磉^(guò)去。

“不要急，不要慌，大家按順序，一個(gè)一個(gè)離開(kāi)這里?！蓖翐苁蟀职终驹诙催?，努力地維持著秩序。

在一片嘈雜聲中，只有土撥鼠爸爸的嗓音洪亮、清晰。大家按照他的指揮，有條不紊地撤離。此時(shí)，爸爸的大嗓門(mén)是那么有力量，那么讓大家信任和安心。

不一會(huì)兒，大家順著長(zhǎng)長(zhǎng)的洞穴，轉(zhuǎn)移到一條小河邊。終于安全了！

同學(xué)們都羨慕地說(shuō)：“涂涂，你爸爸是個(gè)了不起的大英雄！”涂涂挺起胸，說(shuō)道：“是的，我爸爸是個(gè)了不起的大嗓門(mén)！”

現(xiàn)在，土撥鼠爸爸只要出遠(yuǎn)門(mén)，涂涂就會(huì)主動(dòng)撥通爸爸的電話，和爸爸聊聊天。他發(fā)覺(jué)，聽(tīng)習(xí)慣了，就感覺(jué)不到爸爸的聲音有那么大了！