熟悉卞珊珊的朋友都會這樣盛贊她：漂亮的嗓音，聲情并茂的表達和對作品的深刻理解，一開口便能抓住觀眾的心。不管是安徽地方民歌、戲曲還是經(jīng)典歌劇，她都能夠駕馭?！督裉斓募亦l(xiāng)》《幸福歌謠》《金寨紅》《安徽，美麗神奇的地方》這些代表作更是唱出了卞珊珊對家鄉(xiāng)安徽的熱愛。2019年至2024年，連續(xù)6年，她都在安徽春晚的舞臺上，用歌聲陪伴家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親跨年。

從國際的舞臺到天地的舞臺，從歌唱家到聲樂教師，卞珊珊以歌聲為舟，在音樂的江湖中傳遞真善美和幸福。本期讓我們一起走進安徽省歌舞劇院歌劇團副團長、國家一級演員卞珊珊的音樂故事。

我要做的就是超越我自己

第一次走在中國音樂學院的校園里，卞珊珊就有一種很強烈的歸屬感，“我覺得自己就應該屬于這里?！?7歲那年，參觀完中國音樂學院回到合肥后，卞珊珊便與父母商量要考這所學校，那時離高考也不過只有一年多的時間。

在人生的道路上，突然來這么大一個急轉(zhuǎn)彎，起初父母很不理解，但看到卞珊珊堅定的態(tài)度后，父母決定還是支持女兒的選擇。2004年，在卞珊珊不懈的努力下，她如愿考進了中國音樂學院音樂表演專業(yè)，師從著名的聲樂教育家馬秀云。

可剛開學不久，學校就組織了一場匯報演出，看著坐在臺下的金鐵霖校長和一眾聲樂界的名家們，卞珊珊特別緊張：“本來音樂底子就薄，再加上沒有舞臺經(jīng)驗，聲音抖得沒法控制。我當時唱了一首《毛主席的話兒記心上》，硬是給我唱出了西藏風?！毕屡_后，卞珊珊躲在旁邊的小房間里，羞得不敢出來。

為了幫助卞珊珊提升音樂表演的綜合素養(yǎng)，馬老師建議她利用假期的時間，多到舞臺上去鍛煉，“因為整個音樂表演的經(jīng)驗一定是在舞臺上磨煉出來的，僅靠我們平時在封閉的琴房里練習是遠遠不夠的?！钡谝粚W期結(jié)束后的那個暑假，卞珊珊便聯(lián)系了老家肥西的文旅部門，希望有文化演出時，對方能給自己一個展示的平臺，“那年夏天我很瘋狂，只要有演出，不管大小舞臺，我都去。三河的萬年臺、肥西的派河劇場，很多地方我都去表演過?！苯?jīng)歷過緊張到忘詞、跟不上節(jié)奏等各種意外后，漸漸地，卞珊珊的臺風越來越穩(wěn)健，老師們也發(fā)現(xiàn)了卞珊珊的進步，跟她打趣道：“可以啊，還知道要表演了，有表演的欲望了?！?/p>

在老師們的循循善誘下，卞珊珊不停地突破自我。中國音樂學院里高手如云，“而我要做的就是超越我自己?！?/p>

從作品本身到角色本人

從中國音樂學院畢業(yè)后，卞珊珊考入了安徽省歌舞劇院（下文簡稱“省歌”）成為一名獨唱演員。剛?cè)肼毑痪?，她就?jīng)歷了兩次“速成班”式的大型演出，“看到臺下那么多觀眾，還是膽怯，但是大舞臺真的很鍛煉人，自那兩場演出后，我敢跟觀眾對眼神了，整個人演唱狀態(tài)也松弛了下來?！北迳荷盒χf，“歌唱演員的自信完全來自觀眾對其演唱的欣賞和認可?！?/p>

2013年，進入省歌不到兩年，卞珊珊就以不凡的演唱實力拿下了幾個大獎：加拿大楓華國際藝術(shù)節(jié)演唱金獎；香港國際聲樂公開賽民族唱法一等獎；安徽省第十屆藝術(shù)節(jié)民族唱法一等獎。與前兩場個人比賽不同，安徽省第十屆藝術(shù)節(jié)是安徽省政府類獎項規(guī)格最高、影響力最大的文化活動，卞珊珊代表省歌去參賽，她感覺到壓力很大：“那時，香港的聲樂公開賽剛結(jié)束，我回到合肥，嗓子還是啞的，便投入了藝術(shù)節(jié)的比賽。”藝術(shù)節(jié)的賽場上，省內(nèi)演藝界高手云集，競爭激烈，評委老師現(xiàn)場亮分，最終，卞珊珊以一首頗具戲曲風格的《巾幗豐碑》斬獲一等獎。比賽前，詞作家許東子老師曾問過她：“這首歌曲風較難把握，你確定拿它去比賽嗎？”“來吧，試試吧！最終我們把這首歌‘磨’出來了?！北迳荷赫f。

卞珊珊就有這樣的力量，“我定下一個目標，就不會去想太多，先干起來，有困難就去克服”。她活力十足，尤其在演唱這件事上，永遠充滿激情。

2015年，卞珊珊收獲了人生中的兩份大禮：一是和另一半幸福地步入了婚姻的殿堂；二是開了一場個人獨唱演唱會。那場以“歌聲傳遞正能量”為主題的演唱會，卞珊珊邀請了中國音樂學院的教授馬秋華做聲樂指導，“很多前輩、同事、朋友也都來幫忙，之前省歌并沒有聲樂演員用交響樂團開過獨唱音樂會的，我是第一個?！?/p>

為了這場演唱會，卞珊珊做了精心的準備，安徽地方戲曲、民歌、影視歌曲、經(jīng)典歌劇選段、安徽優(yōu)秀原創(chuàng)歌曲，卞珊珊在舞臺上都進行了深情的演繹?！澳菚r候年輕，敢干想干，很想把握住單位培養(yǎng)新人的機會，但演唱上還是有提升的空間。”節(jié)目單中的《我為共產(chǎn)主義把青春貢獻》這首歌劇就見證了卞珊珊在不同時期的情緒表達：“十年前，演唱會上我唱這首曲子時，我對江姐這個角色的理解，心中更多的是對敵人的憤怒、仇恨；而就在去年，我在第十五屆全國聲樂展演時，再次唱響了這首曲子，我設身處地把自己當成江姐這個角色去演繹。歌聲里有‘春蠶到死絲不斷，留贈他人御風寒’的無私的奉獻；有為‘勞苦大眾求解放，粉身碎骨心也甘’的大無畏的精神；有‘誰不盼神州輝映新日月，誰不愛中華錦繡好河山’這樣對祖國美好的期待。特別是我自己做了母親后，我才理解了江姐對孩子、戰(zhàn)友的那種不舍，和‘舍小家為大家’的犧牲精神。之前我唱的是作品本身，如今我唱的是角色本人?！?/p>

隨著舞臺經(jīng)驗的積累和生活閱歷的增長，卞珊珊在演唱事業(yè)上越發(fā)游刃有余。2019年，卞珊珊在韓國國際聲樂大賽中獲得中國聲樂民族組金獎；2021年，又在中國·柳州“魚峰歌圩”全國山歌邀請賽中榮獲一等獎。

給他人以溫暖和力量

但如果你以為歌唱家們就是穿著華麗的演出服，踩著高跟鞋，站在燈火輝煌的舞臺中央引吭高歌，那你就錯了。“實際上，我們經(jīng)常要‘三下鄉(xiāng)’，走到田間地頭，將歌聲送到老百姓的家門口。西藏山南、新疆皮山等邊疆地區(qū)都留下過我們的歌聲。寒冬臘月里，穿著單薄的演出服，凍得瑟瑟發(fā)抖。如果恰巧站在大廣場上迎著風唱，那一下了場嗓子極可能會啞掉。文藝工作者的工作并不是大家想象中的那么風光?！比缃褚咽前不帐「栉鑴≡焊鑴F副團長的卞珊珊向記者講述歌唱演員們工作中的另一面。但當看到老百姓眼中的期盼時，卞珊珊和同事們又覺得這一切的付出很值得。

一次，省歌到宿州農(nóng)村去演出，卞珊珊兼職主持。就在演出快結(jié)束時，一位老奶奶到臺下悄悄地問她，這次演出有沒有唱戲的？卞珊珊回答說：“奶奶，今天沒來專業(yè)的戲曲演員，但是我會唱點兒，您要是喜歡聽，等會兒我和伴奏老師溝通好了唱給您聽，好嗎？”演出結(jié)束后，卞珊珊向觀眾們道出了老奶奶的心愿，緊接著便唱了一首黃梅戲《到底人間歡樂多》，一曲唱罷，臺下掌聲雷動，老奶奶更是激動地拉著她的手說：“丫頭，我記住你了啊，你下次一定要再來啊！”這次經(jīng)歷讓卞珊珊對自己的這份職業(yè)有了全新的認識：“你學的東西，被人民所需要，你的付出能得到老百姓情感上的回饋。在高大上的劇場里演出，我感覺到的可能是自豪，但在基層演唱得到的卻是幸福和滿足?！被鶎游乃嚬ぷ髡呔褪且叩饺嗣袢罕娭腥?，此時的卞珊珊實實在在地感受到了這句話的意義。

為了更接地氣，卞珊珊和她的小伙伴們還將抖音作為“第二舞臺”，一起在抖音上團播。剛開始，直播間里只有十幾個粉絲，還基本全是“自己人”。有朋友笑稱：“進了你們省歌的直播間，實在不好意思出去，人少，走了太明顯?！?/p>

為了扭轉(zhuǎn)這種局面，卞珊珊和搭檔們努力地調(diào)整曲目和演唱風格，“我主攻的是民族聲樂，擅長高音的演唱，但考慮到粉絲的喜好，也會唱一些流行歌曲，比如前不久很火的《上春山》《人世間》。我們還會安排《燈火里的中國》《好日子》《萬疆》《強軍戰(zhàn)歌》這些歌頌美好生活、正能量的歌曲，來引導大眾的音樂審美。”而一飽耳福后的粉絲們也毫不吝嗇地在屏幕上敲下贊美之詞：“太好聽了，國家隊出場，唱得就是不一樣”“這個高音唱得真過勁”……安徽特色的民歌和舞蹈、安徽的景點，都是卞珊珊和小伙伴們在直播間里推薦的重點，“這也是一種文化的自信啊！”

挺過了困難的尷尬期，最終省歌的抖音號收獲了9.6萬個粉絲和7.1萬個贊。“這潑天的富貴終于輪到我們了?！北迳荷褐彼匦χf。這位年輕的歌唱家元氣滿滿，言辭富有極強的感染力，與她聊天很容易就被帶進她的故事里。

2023年12月，甘肅發(fā)生了地震，卞珊珊和省歌的同事們主動聯(lián)系了抖音平臺，參與了“壹基金”馳援甘肅專項捐款公益直播。在兩天的時間里，他們籌集了善款2.4萬元，并悉數(shù)捐給甘肅災區(qū)?！吧瓶铍m少，文藝有情，愛心無價”，一位粉絲真摯地在評論區(qū)寫下了心聲。

“因為在我的成長過程中，得到了太多的幫助和包容，這些都是很正能量的，所以我相信生活是幸福的，人是美好的。也愿意將這種幸福和美好發(fā)自肺腑地唱出來，傳遞下去，就像網(wǎng)上流行的那句話：‘因為被溫柔以待過，所以更想變成一個溫柔的人，給他人以溫暖和力量?！北迳荷赫f道。

人生“小美滿”

2022年，卞珊珊出版了“中華古譜詩詞整理與傳承——《清平調(diào)》”個人首張專輯。從2018年經(jīng)過層層選拔入選國家藝術(shù)基金“古譜詩詞人才培養(yǎng)”項目開始，到專輯的出版，歷時三年多，卞珊珊終于等來了令人欣喜的結(jié)果。

李白曾在安徽留下了200多首詩，與安徽有很深的淵源，所以項目的發(fā)起人、上海音樂學院研究員楊賽老師，希望卞珊珊能依照《碎金詞譜》《魏氏樂譜》等古譜為李白的《桂殿秋》《月下獨酌》《清平調(diào)》等九首詩詞進行譯譜、演唱。但由于之前的古譜皆是工尺譜，僅記載了音高和節(jié)奏，人物的角色、性格，音色、音強則要根據(jù)詞義來選擇，歌者才能準確生動地傳遞內(nèi)涵，這是一門極高的音樂藝術(shù)。

唱古譜詩詞其實唱得是我們中國人的精神內(nèi)核，“這對于我個人的修養(yǎng)也是一個很好的提升，就像我的老師經(jīng)常說的那樣，聲樂比賽比的一定是修養(yǎng)，而不是拼聲音。”卞珊珊頗有體會地說道。作為古譜詩詞的傳承人，卞珊珊和各地的古譜詩詞傳承者們正在編寫古譜詩詞大、中、小學教材體系，讓音樂與語文重新結(jié)合，將詩樂傳統(tǒng)植入青年一代。

為了更好地傳播古譜詩詞，卞珊珊還走進安徽大學藝術(shù)學院，為學生們授課。在學生們的眼里，卞珊珊是一位好老師，她不但傳授聲樂技巧、舞臺經(jīng)驗，還包括人生的經(jīng)驗，畢竟從藝和做人息息相關(guān)。“學習聲樂初期，一定要多給學生們鼓勵，這樣他們才有足夠的信心站在舞臺上。我要像我的老師一樣，去教我的學生、愛我的學生，也許這也是一個傳承?！?/p>

采訪的最后，卞珊珊用“小美滿”來形容她當下的人生狀態(tài)，“特別知足”。就像歌里唱的：“笑一笑，就燦爛。唱一句歌，就舒展。收集一點一滴小美滿，都是幸福的花樣……”