張霞

中國特色社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)入新時(shí)期，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技不斷發(fā)展，全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興成為我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)。黨校是黨建工作開展實(shí)施的重要途徑，部分黨校對黨建工作重要性認(rèn)識不夠，更加關(guān)注黨員干部思想政治理念的培養(yǎng)，導(dǎo)致不少黨員干部對黨建工作以及黨史內(nèi)容等不夠了解，阻礙黨員干部發(fā)展，認(rèn)知存在一定偏差和質(zhì)疑，帶來不良影響。新時(shí)期發(fā)展背景下，黨校黨建需要做出更多創(chuàng)新改革，推動(dòng)黨建工作更優(yōu)化發(fā)展。黨校黨建工作開展過程中需要積極加強(qiáng)方法探究，循序漸進(jìn)完成相關(guān)工作探究，創(chuàng)新黨建工作方法及內(nèi)容，為黨校黨建工作帶來新的發(fā)展局面，實(shí)現(xiàn)黨校黨建工作的可持續(xù)發(fā)展。

一、新時(shí)期背景下加強(qiáng)黨校黨建工作的重要意義

（一）促進(jìn)黨的發(fā)展先進(jìn)性

黨建工作是黨的建設(shè)工作，是我黨為了保持自己性質(zhì)組織的一系列維護(hù)活動(dòng)，包含政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)和制度建設(shè)等內(nèi)容。黨校黨建工作的加強(qiáng)與創(chuàng)新是黨建工作建設(shè)發(fā)展的基本，是保持黨的工作與時(shí)俱進(jìn)、先進(jìn)性的重要途徑。當(dāng)前黨校黨建工作需要積極結(jié)合社會(huì)發(fā)展情況，立足于社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀，通過對黨的建設(shè)工作進(jìn)行深入了解和解析，完成系統(tǒng)性規(guī)劃整合，將黨建工作的各個(gè)部門進(jìn)行系統(tǒng)化連接，以精準(zhǔn)判斷黨建工作內(nèi)容以及方向，以此保證黨校黨建工作的科學(xué)全面開展。在提高黨校黨建工作創(chuàng)新過程中，不斷發(fā)現(xiàn)社會(huì)變革形式以及黨建工作的調(diào)整點(diǎn)，促進(jìn)黨的發(fā)展先進(jìn)性[1]。

（二）落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀

黨校黨建工作強(qiáng)化創(chuàng)新是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的途徑，嚴(yán)格落實(shí)黨的基層工作，落實(shí)黨中央組織方案落實(shí)，促進(jìn)各項(xiàng)規(guī)章制度的優(yōu)化應(yīng)用，形成高質(zhì)量管理形式，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)我國科學(xué)發(fā)展觀的全面落實(shí)。在黨校黨建工作開展過程中，帶領(lǐng)企事業(yè)單位部門創(chuàng)新黨建工作，提高思想政治建設(shè)，將新的科學(xué)發(fā)展理念與策略進(jìn)行落實(shí)，為企事業(yè)單位提供更多發(fā)展目標(biāo)與動(dòng)力，不斷推進(jìn)黨員隊(duì)伍先進(jìn)性建設(shè)，落實(shí)我國科學(xué)發(fā)展觀建設(shè)，為黨校建設(shè)工作提供更多發(fā)展動(dòng)力。黨校建設(shè)工作通過創(chuàng)新建設(shè)理念，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的切實(shí)落實(shí)，實(shí)現(xiàn)各部門的全面協(xié)調(diào)建設(shè)，將黨建思想與科學(xué)發(fā)展觀念融入黨校發(fā)展建設(shè)中，全面更新日常工作與培養(yǎng)工作，促進(jìn)黨校黨建工作優(yōu)化開展[2]。

（三）增加黨校黨建工作活力

黨建工作創(chuàng)新建設(shè)是維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要內(nèi)容，加強(qiáng)黨校黨建工作創(chuàng)新完成“解放思想，實(shí)事求是”的根本要求，通過相關(guān)理論指導(dǎo)促進(jìn)黨員切實(shí)完成工作創(chuàng)新，為黨校黨建工作增添內(nèi)容強(qiáng)化活力。通過解放思想、實(shí)事求是的理論基礎(chǔ)，將正確的思想展示在黨校黨建工作創(chuàng)新過程中，優(yōu)化黨建工作內(nèi)容制定，創(chuàng)新黨建工作優(yōu)化發(fā)展，為我國現(xiàn)代化建設(shè)提供更多系統(tǒng)化調(diào)整，完成我國社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)，在有效增強(qiáng)黨與人民群眾的密切聯(lián)系過程中完成基層黨支部創(chuàng)新工作，在創(chuàng)新基礎(chǔ)上推動(dòng)基層黨支部黨建工作創(chuàng)新發(fā)展，為新時(shí)期我黨現(xiàn)代化建設(shè)提供更加廣闊的發(fā)展空間。

二、新時(shí)期黨校黨建工作創(chuàng)新發(fā)展路徑

（一）強(qiáng)化組織建設(shè)，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

黨校黨建工作強(qiáng)化創(chuàng)新首先需要加強(qiáng)黨支部組織建設(shè)工作，通過提升黨支部組織建設(shè)工作，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，提高理念傳遞，強(qiáng)化認(rèn)知與意識，全面落實(shí)黨校各階段黨建工作，以此為基礎(chǔ)增強(qiáng)黨員干部責(zé)任意識、使命觀念等。新時(shí)期背景下，黨校在開展黨建工作過程中應(yīng)積極落實(shí)政治思想理念，圍繞黨校目前工作內(nèi)容開展具有現(xiàn)代化優(yōu)勢的黨建策略，通過創(chuàng)新黨建信息建設(shè)，切實(shí)維護(hù)黨建工作落實(shí)，為黨建工作的進(jìn)一步開展奠定堅(jiān)定基礎(chǔ)。黨校黨建工作在不斷加大基層黨組織建設(shè)力度過程中堅(jiān)持黨建工作為基礎(chǔ)，深入了解人民群眾意愿，在獲取群眾更多認(rèn)可與信任的背景下積極落實(shí)相關(guān)建設(shè)內(nèi)容，通過提高工作實(shí)踐性堅(jiān)持實(shí)事求是的切實(shí)原則，制定詳細(xì)黨建工作進(jìn)度表，將黨建工作落入實(shí)處。黨校在完善黨建工作過程中應(yīng)積極主動(dòng)完成黨建工作的改革創(chuàng)新，通過制定詳細(xì)的黨建計(jì)劃，結(jié)合社會(huì)實(shí)際發(fā)展情況開展落實(shí)工作創(chuàng)新，確保黨建工作的全面發(fā)展。在加大基層黨組織建設(shè)力度過程中，黨校黨建工作的安排以黨員干部為主，積極組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部班子，以選舉的方式完成管理干部組成，切實(shí)落實(shí)黨校黨建工作的有效開展[3]。

（二）制定嚴(yán)謹(jǐn)黨建規(guī)章，強(qiáng)化黨員教育機(jī)制

隨著經(jīng)濟(jì)全球化不斷發(fā)展，文化思想也迎來多元化變革，各種思想不斷融入，在為社會(huì)增添更多活力的同時(shí)，也為人們帶來更多行為影響因素。黨校是黨內(nèi)理論教育以及黨性教育培養(yǎng)的重要途徑，通過不斷加強(qiáng)黨校制度建設(shè)，設(shè)計(jì)合理有效的黨建工作機(jī)制，促進(jìn)黨組織內(nèi)部的全面協(xié)調(diào)，構(gòu)建合理完善的管理制度，強(qiáng)化黨組織內(nèi)部監(jiān)督管理職能，提高黨建工作創(chuàng)新建設(shè)。黨校黨建工作強(qiáng)化創(chuàng)新過程中嚴(yán)格按照黨內(nèi)規(guī)章制度完成工作落實(shí)，針對黨校內(nèi)部管理形式加強(qiáng)對黨校內(nèi)部教師、黨員干部的管理制度，以系統(tǒng)化的管理形式保證對黨校教師進(jìn)行合理考核、管理，通過調(diào)動(dòng)相關(guān)人員完成制度發(fā)展，明確黨校教師教學(xué)培養(yǎng)責(zé)任，提升黨內(nèi)工作建設(shè)黨性內(nèi)容的切實(shí)了解。將黨規(guī)、黨建作為培養(yǎng)更多優(yōu)秀黨員干部基本條件與培養(yǎng)內(nèi)容，將更多有價(jià)值有內(nèi)涵的黨建內(nèi)容及時(shí)傳遞給黨員干部，開展更多形式與樣式的組織形式，避免黨員干部在思想提升過程中出現(xiàn)形式主義問題。黨校教師在黨員干部培養(yǎng)過程中應(yīng)及時(shí)更新建設(shè)內(nèi)容，與時(shí)俱進(jìn)地完成內(nèi)容優(yōu)化，堅(jiān)持政治思想作風(fēng)為主的黨建工作內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展背景，通過改革創(chuàng)新的教學(xué)策略實(shí)現(xiàn)信息化建設(shè)促進(jìn)，切實(shí)完成黨支部保障建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)黨建工作時(shí)代性[4]。

（三）增加現(xiàn)代科技應(yīng)用，強(qiáng)化黨建工作效果

黨校黨建工作在改革創(chuàng)新過程中需要不斷加強(qiáng)信息技術(shù)的全面應(yīng)用，通過積極應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，推進(jìn)信息化建設(shè)形式，利用現(xiàn)代科技完成黨建工作創(chuàng)新，為黨校黨建工作提供更多資源與形式，提高黨建工作效果。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以有效完成黨建內(nèi)容宣傳，高效完成工作部署，幫助教師存儲(chǔ)更多信息內(nèi)容，提高信息傳播效率與速度，進(jìn)一步促進(jìn)黨校黨建工作的創(chuàng)新發(fā)展。黨?？梢岳镁W(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建獨(dú)立的黨建工作平臺(tái)，黨校內(nèi)教師與學(xué)員可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行日常學(xué)習(xí)與信息交流，加強(qiáng)信息輸入與輸出，提高學(xué)習(xí)效率。借助黨組織工作的時(shí)代化，通過網(wǎng)絡(luò)黨建信息教學(xué)、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)等多種方法，擴(kuò)大黨建工作的覆蓋面，使黨校工作滿足全體黨校的理論需要、實(shí)踐需求，為黨的建設(shè)發(fā)展提供有效的保障[5]。

三、結(jié)語

總而言之，新時(shí)期背景下，黨校黨建工作需要結(jié)合黨建工作現(xiàn)實(shí)情況完成內(nèi)容思考，通過制定規(guī)范制度、強(qiáng)化組織建設(shè)、應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)等形式高效開展黨建工作，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的理論方針等在黨校內(nèi)的進(jìn)一步傳遞[6]。