王軍祎

學(xué)校作為知識傳播的重要場所，其閱讀教育教學(xué)的作用舉足輕重。然而，現(xiàn)實中卻存在諸多問題。如何改變現(xiàn)狀，讓學(xué)校的閱讀教育教學(xué)重新煥發(fā)生機，成了當務(wù)之急。

應(yīng)讓崇尚讀書成為學(xué)生個人“潮流”。讀書無法改變?nèi)松拈L度，卻能拓寬人生的寬度；讀書無法改變?nèi)松钠瘘c，卻能改變?nèi)松慕K點。若是每天都是“讀書日”，人人都能成為“讀書人”，以高尚引領(lǐng)時尚，就能使讀書成為新時代的一種精神追求。

應(yīng)讓崇尚讀書成為學(xué)校教育的“潮流”。對于學(xué)生而言，讀書即學(xué)習(xí)。學(xué)校應(yīng)營造良好的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、會讀書、讀好書的習(xí)慣，讓讀書成為教育的重要組成部分。還要持續(xù)優(yōu)化閱讀資源配置，為學(xué)生提供更好的讀書條件。

應(yīng)讓崇尚讀書成為家庭“潮流”。如今，人們只注重居住的舒適度，卻忽視了個人的精神園地，這是現(xiàn)代人營造家居環(huán)境的“軟肋”。愛讀書、會讀書、讀好書應(yīng)成為“家風(fēng)”的傳承，無論時代如何變化，讀書的影響都依然深遠。在全力推進全民讀書的當下，每個家庭閑暇之時，應(yīng)多在書店或圖書館度過，將生活中的寂寞時光轉(zhuǎn)化為巨大的精神享受，以高尚引領(lǐng)傳承，使讀書成為新時代的一種“家風(fēng)”傳承。

對于學(xué)校來說，讀書即教育；對于家庭來說，讀書即生活。讀書，是個人、家庭、社會進步與成長的最低門檻。理想的凈土盡在書中，讓崇尚讀書成為一種時代“潮流”，無論我們身處何方，心向何處，有書的地方就是整個世界。

（作者單位：華亭市東華鎮(zhèn)學(xué)區(qū)）