安徽省淮南市淮南師范附屬小學(xué)山南第十小學(xué)四年級(3)班 王葛軒

從前有一個小土豆，藏在菜園最不起眼的角落，幾乎沒有人搭理它。它的鄰居是西瓜，每天前來品嘗西瓜的人群絡(luò)繹不絕。角落的位置本來就讓小土豆煩惱不已，更何況它生長在地下，人們根本看不見，它自然得不到任何贊美。于是小土豆急于離開養(yǎng)育它的家，來到地面上的世界，好讓人們也夸夸它。

小土豆拼命鉆啊擠呀，終于破土而出?！鞍?！終于離夢想近了一小步，人們一定會贊美我的！”小土豆高興地想?？墒遣伺锢锔緵]有人。小土豆只好離開自己的家，找到辣椒的營地。它心想：我和辣椒大小差不多，人們夸獎辣椒時(shí)一定也會夸獎我的！“瞧這辣椒，跟一盞盞燈籠似的！”聽到人們的夸獎后，小土豆挺直腰桿，期待著下一刻到來的幸福。“咦？這怎么還有個土豆？”話音剛落，還不等小土豆反應(yīng)，迎面飛來一只大腳猛地一踢，將它踢到了熟悉的菜棚邊。

小土豆孤零零地待在菜棚邊，看起來可憐極了，它知道在這里不會得到任何人的夸獎。于是，它抱著最后一線希望，來到西紅柿的家?！斑@里的西紅柿又大又紅！”聽到人們贊美的聲音，小土豆又慢慢燃起希望，不禁向西紅柿湊近。“哪里來的土豆，走一邊去！”小土豆再次被踢得眼冒金星，渾身疼痛。它傷心極了，再也沒有尋求贊美的信心了。

小土豆垂頭喪氣，打算回到黑漆漆的家里。這時(shí)，一個天使般的聲音傳來：“媽媽快看，這里有個小土豆！”一個小女孩發(fā)現(xiàn)了角落里的它?！芭?，是真的，可惜它還沒長大呢。只有在地下，小土豆才能健康生長?！眿寢屆嗣畠旱哪X袋，惋惜地說。

兩人的腳步聲慢慢遠(yuǎn)去，小土豆若有所思地停在原地。突然，它恍然大悟，興奮地朝家的方向跑去，回到地下繼續(xù)生長。這次小土豆再也不著急出去了，不是因?yàn)樗幌氆@得贊美，而是它懂得了一個道理：每種蔬菜都有自己的生長環(huán)境，都有屬于自己的位置，都有成熟時(shí)間。等到自然成熟的那一刻，一定會得到人們的贊美！

名師點(diǎn)評

本文情節(jié)完整，故事生動有趣。小作者發(fā)揮豐富的想象，描寫了一個小土豆渴望獲得關(guān)注，卻屢屢碰壁的曲折經(jīng)歷，在小女孩和媽媽的憐惜中，它終于懂得了腳踏實(shí)地與積累、沉淀的意義。在成長的過程中，我們也像小土豆一樣，有一個在“地下”的生長期，只要努力拼搏、穩(wěn)扎穩(wěn)打，終會等來“你若盛開，蝴蝶自來”的時(shí)刻。