張景中
張?jiān)菏拷o我們帶來(lái)了一些幾何推理常識(shí),一起去看看吧.
回顧一下我們學(xué)過(guò)的幾何知識(shí),它們常常用一些語(yǔ)句來(lái)表達(dá),現(xiàn)在來(lái)研究一下這些語(yǔ)句的特點(diǎn),例如:
1.經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有一條,而且只有一條直線.
2.三角形兩邊之和大于第三邊.
3.三角形的面積等于底與高的乘積之半.
4.同一平面內(nèi),經(jīng)過(guò)一點(diǎn)有一條而且只有一條直線垂直于已知直線.
5.長(zhǎng)方形的面積等于它的長(zhǎng)與寬的積.
6.直角三角形的面積等于它的兩直角邊長(zhǎng)乘積之半.
這些語(yǔ)句有一個(gè)共同的特點(diǎn):它們都是判斷某一件事情的句子.這種判斷某一件事情的語(yǔ)句,叫作命題.
一個(gè)命題,可能是正確的,也可能是錯(cuò)誤的,正確的命題叫真命題,錯(cuò)誤的命題叫假命題.如果一個(gè)命題是真的,就說(shuō)這個(gè)命題成立;否則,說(shuō)它不成立.
命題可真可假,非真即假,不能含糊不清,“2+5 =7”“粉筆都是黑的…‘8比9大”,都是命題.其中有一個(gè)是真的,兩個(gè)是假的.
在數(shù)學(xué)里,特別是在幾何學(xué)里,為了突出一些重要的概念和使語(yǔ)言簡(jiǎn)明,要引進(jìn)許多專用的術(shù)語(yǔ)和記號(hào),對(duì)這些術(shù)語(yǔ)和記號(hào)所作的說(shuō)明,叫作定義,例如,具有公共端點(diǎn)的兩條射線所組成的圖形叫作角,就是角的定義.
在用定義說(shuō)明術(shù)語(yǔ)時(shí),又會(huì)用到原來(lái)已知的術(shù)語(yǔ),例如,定義角時(shí)用到射線,原來(lái)已知的術(shù)語(yǔ)要用更早已知的術(shù)語(yǔ)來(lái)定義,那么,最早的術(shù)語(yǔ)怎么辦呢?只好約定一些最基本的、不加定義的術(shù)語(yǔ).對(duì)最基本的術(shù)語(yǔ),可以用日常語(yǔ)言描述一下,便于理解.在幾何學(xué)中,點(diǎn)、直線、點(diǎn)在直線上、直線上的兩點(diǎn)之間,都是基本術(shù)語(yǔ).
有些真命題是從人們長(zhǎng)期實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的規(guī)律.從這些規(guī)律中選出一些最簡(jiǎn)單的、易于理解的基本規(guī)律,作為研究幾何圖形性質(zhì)的出發(fā)點(diǎn),這些基本規(guī)律叫作公理.例如,“經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有一條,而且只有一條直線”就是公理,
公理都是真命題,
在數(shù)學(xué)中,特別是在幾何學(xué)中,以定義和公理為依據(jù),用推理的方法說(shuō)明其為正確的命題為定理,在很多情況下,一個(gè)命題的正確性需要經(jīng)過(guò)推理,才能做出判斷,這個(gè)推理過(guò)程叫作證明.要說(shuō)一個(gè)幾何命題是定理,就應(yīng)當(dāng)寫出證明.
如果一個(gè)幾何命題,它不是公理或定義,但看上去像是真的,實(shí)驗(yàn)也表明它很可能是真的,我們可以說(shuō)它是一個(gè)猜想,只有給出證明,才可以把它叫作定理.
中學(xué)生數(shù)理化·七年級(jí)數(shù)學(xué)人教版2024年2期