編者按

孩子進(jìn)入青春期，開始對(duì)異性產(chǎn)生好感，有的孩子甚至陷入“戀愛”的漩渦。然而，由于年齡、閱歷和心理成熟度等方面的限制，他們并不理解愛情，“戀愛”的原因可能是排遣寂寞、吸引關(guān)注、跟風(fēng)從眾、新鮮好奇等。

一些家長(zhǎng)和教師認(rèn)為“戀愛”會(huì)分散孩子的學(xué)習(xí)精力，視其為洪水猛獸，用批評(píng)、責(zé)備甚至打罵等方式阻止孩子。然而，這種教育方式可能適得其反：有的孩子可能從“地上”交往轉(zhuǎn)為“地下”交往；有的孩子經(jīng)歷著“戀愛”的痛苦，卻不敢尋求幫助；有的孩子盡管被迫分開，但內(nèi)心的情感并未得到疏導(dǎo)，反而念念不忘。

處于青春期的青少年對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的好感是正常且自然的，教師應(yīng)該給孩子正確的愛情教育，使這份好感保持純潔。

當(dāng)青春期的孩子“戀愛”了，班主任應(yīng)該以什么樣的態(tài)度和方式教育孩子呢？？本期，讓我們一起破解“戀愛”難題。