一、閱讀《行路難（其一）》（見課文），完成題目。

1.下面對這首詩的理解和分析，有誤的一項是（）

A.這首詩主要抒發(fā)了作者懷才不遇的情懷，悲憤中不乏豪邁氣概，失意中仍懷有希望。

B.“斗十千”和“直萬錢”都運用了夸張的手法，極言宴席的華美。

C.“停杯投箸不能食”表現(xiàn)了作者的快樂，面對美味佳肴，他興奮得忘了吃飯。

D.“行路難，行路難”直抒胸臆，表現(xiàn)作者此時內(nèi)心的焦灼不安和對前路艱險的深沉感慨。

2.“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”表達了作者怎樣的思想感情？

3.作者擅長運用典故含蓄地表達情感，請結(jié)合詩句分析。

4.“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！北憩F(xiàn)出作者怎樣的思想感情？

二、閱讀《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》（見課文），完成題目。

1.下面對這首詞的理解和分析，有誤的一項是（）

A.作者把青天當作自己的朋友，把酒相問，表現(xiàn)出他豪放的性格和不凡的氣魄。

B.“何似在人間”表現(xiàn)出作者留戀人間、熱愛生活的情感。

C.“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”由寫月光轉(zhuǎn)為寫人，表達了作者對弟弟的思念。

D.“但愿人長久，千里共嬋娟”表達了作者渴望與嫦娥分享這美好的月光的心情。

2.“不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？”表現(xiàn)了作者怎樣的心情？

3.有同學(xué)認為這首詞寫出了作者樂觀曠達的情懷，請結(jié)合具體語句談?wù)勛髡邩酚^曠達的情懷。

三、閱讀《望岳》（見課文），完成題目。

1.下面對這首詩的理解和分析，有誤的一項是（" ）

A.“岱宗夫如何？齊魯青未了”以問答的形式，從近景的角度表現(xiàn)泰山雄偉闊大的氣勢。

B.“割”字寫出了泰山參天矗立的雄姿，使靜止的山峰充滿了活力。

C.“鐘”字運用擬人手法，寫出了泰山的神奇秀麗。

D.“決眥”將作者極目仰望時的神態(tài)描寫得活靈活現(xiàn)。

2.任選角度賞析“會當凌絕頂，一覽眾山小”。

3.這首詩富含哲思，你從中體會到什么哲理？請結(jié)合詩句談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

四、閱讀《江城子·密州出獵》（見課文），完成題目。

1.下面對這首詞的理解和分析，有誤的一項是（" ）

A.“狂”字統(tǒng)領(lǐng)全詞，奠定了全詞粗獷、豪放的感情基調(diào)。

B.“卷平岡”，極言行走之快，可見出獵者情緒高昂，精神抖擻。

C.上片用了“孫權(quán)射虎”的典故，作者以孫權(quán)自喻，表現(xiàn)了作者心中的“少年”狂氣。

D.上片用典表達了作者渴望得到朝廷重用的心情，以及保家衛(wèi)國、殺敵立功的雄心壯志。

2.上片寫出了作者的行為之“狂”，請結(jié)合具體內(nèi)容分析。

3.“酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！”抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？