左唐赫
春染大地,家鄉(xiāng)的春別有一番滋味。
家鄉(xiāng)的春雨,淅淅瀝瀝地下著。伴隨著沉悶的春雷,春雨如給萬(wàn)物上了層油。一喚,喚出綠樹紅花,喚出清香怡人。更喜那清新的朝雨,配合著一陣高一陣的鳥鳴,讓人心里油然升起一派希冀。
家鄉(xiāng)的春風(fēng),徐徐地吹拂在臉上。漫步在烈日下,一陣清風(fēng)突然迎面拂來(lái),吹亂了發(fā)絲,也吹起了嘴角。神清氣爽之余,我收到了春的信箋。春風(fēng)吹醒了按捺已久的生靈,也吹出了孩子們的歡聲笑語(yǔ)和各家的裊裊炊煙。眼前似乎出現(xiàn)了嫩芽輕輕點(diǎn)頭、小草們相互握手的畫面。
家鄉(xiāng)春天的花,終于一朵朵靜悄悄地開了,漸漸形成了一片壯麗鮮艷的花海。它們一齊綻放,綻出了文人墨客的詩(shī)篇。家鄉(xiāng)的花別具一格,像仙人隨手在充滿生機(jī)的青草地上撒上了一把種子,那花便開得這兒一團(tuán),那兒一簇。蝴蝶蜜蜂忙碌地穿行其中,尋找心儀的花朵。春風(fēng)擺動(dòng)了一下寬大的衣袖,拂過(guò)花海,迷人的香氣向我們傳達(dá)春天到來(lái)的音信。
家鄉(xiāng)的春哪,漸漸深入每個(gè)人的生活,不經(jīng)意間,就在凡間煙火中帶來(lái)了希望……
(指導(dǎo)教師尹利芝)
精彩點(diǎn)擊
春天,萬(wàn)事萬(wàn)物都是那么美,可是當(dāng)我們?nèi)ッ枥L春天的美麗時(shí),又不能將所有事物都收入文中。所以,我們可以像本文小作者一樣,尋找有代表性的事物,從不同的角度進(jìn)行描繪,比如春雨、春風(fēng)和春天的花。同學(xué)們還要注意文中所選有代表性事物的數(shù)量,不宜過(guò)少也不宜過(guò)多,兩三個(gè)最為合適。
(可樂(lè))
小學(xué)生優(yōu)秀作文·時(shí)尚版·高年級(jí)2024年4期