“河廣難航莫我過，未知安否近如何？暗中時滴思親淚，只恐思兒淚更多?！薄赌愫?，李煥英》這部影片，在20世紀80年代的背景下，展現(xiàn)了那時的人們看《廬山戀》、自己縫連衣裙、搶購電視等生活場景。這些情節(jié)無疑勾起了觀眾濃濃的懷舊之情。然而，這部影片最催人落淚的，還是令人不舍的母女之情。

主人公曉玲的母親李煥英意外出了車禍，曉玲穿越回了母親曾經(jīng)生活的時代，與年輕時的母親相遇，想利用“未卜先知”的能力，彌補母親的“遺憾”，讓她過上更好的生活。母親也是穿越回來的，她為了成全女兒的心意，沒有拆穿這一切。原來母親認為的最好的生活不是名聲，不是地位，而是有了她這個女兒。

影片的最后，在朦朧的晨光中，曉玲抱著母親號啕大哭，仿佛所有的懊悔、不舍和愛都在那一刻決堤?！拔业呐畠?，她只要健康快樂就好。”只這一句，令觀眾潸然淚下。熒幕隔開了兩個世界，影片里描述的人生，有回憶，有遺憾，還有懷念。而回到現(xiàn)實，面對自己的母親，我們應該怎么做？

小時候，總覺得母親不理解我，只會逼著我學習、上課，我沒少向她翻白眼、斗嘴，然后“嘭”地一聲關(guān)上門，把自己和她硬生生地隔開。如果能跨越時空，回到過去，我和年輕的母親是否會沒有代溝？是否能像影片里那樣裝聾作啞地幫母親搶電視，在賽場上一起打排球，順便撮合撮合母親的愛情。

現(xiàn)在，我們都希望母親能理解我們，或許若干年后，我們會覺得，母親只要在我們身邊，就挺好。

余光中曾寫：我最忘情的哭聲有兩次，一次，在我生命的開始，一次，在你生命的告終。第一次，我不會記得，是聽你說的，第二次，你不會曉得，我說也沒有用。曉玲偽造大學錄取通知書，被當場拆穿，失盡面子的李煥英沒有生氣，而是與曉玲騎著自行車努力“談笑風生”。我也還記得母親在床上抱著我，不厭其煩地為我唱二十多遍“門前大橋下游過一群鴨”，就是為了讓我睡會兒午覺，還有從不讀詩的她，為我親手抄寫了厚厚一大沓“飛花令”……“蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我勞瘁?！蹦笎塾袝r是寫不出來的，只能藏在心里，在倉促的青春里，借她一點溫暖，借她一份力量，她就成了我們內(nèi)心最強大的光。

母親曾對我說：“我陪你長大，你陪我變老，我們有彼此真好?！碑敃r我沒有感受到母親話語中隱含的情愫，直到看了這部影片，我才明白，母親總有一天會離開人世，莫要在想報答的時候悔之晚矣。就像影片中的曉玲，小時候，總想仗劍走天涯，長大后，只想賴在母親身邊聽她細數(shù)年華，卻發(fā)現(xiàn)已與母親各在天涯一方，從前那個熟悉的家再也沒有了母親的身影?；孟胫?，曉玲看見李煥英心滿意足地坐在副駕駛上，回過神來，才發(fā)現(xiàn)，母親的愛早已融入山月暮云、落花啼鳥之中。

影片結(jié)束，我已泣不成聲，哭完之后告訴自己，一定別忘了為母親做點什么，哪怕只是一個擁抱也好。

‖西北工業(yè)大學附中

‖指導教師：惠軍明" 徐芳