趙一翰

外公洗凈手，拂袖將那發(fā)絲盡數(shù)推去。難得半日空閑，他卻手握著推子，與清風(fēng)做伴。

幼時(shí)，聽(tīng)外婆說(shuō)，外公曾經(jīng)當(dāng)過(guò)兵，在部隊(duì)里學(xué)過(guò)理發(fā)。我驚訝不已：部隊(duì)里還教人理發(fā)？“那是，在部隊(duì)里，什么都能學(xué)到?！蓖夤舆^(guò)話，慢悠悠地走進(jìn)臥室。我好奇，便一路跟著他。只見(jiàn)外公打開(kāi)抽屜，拿出一個(gè)后頭像剪刀、前頭像梳子的老式推子?！澳闱疲陀盟鼇?lái)理發(fā)。”他手里的推子看起來(lái)被保養(yǎng)得很好，但螺母處還是生了銹。陽(yáng)光下，那褐色的螺母似乎想要努力吸收陽(yáng)光，好讓自己看起來(lái)不那么暗淡。

“那時(shí)候，我手藝好，剪得快。同隊(duì)的老王開(kāi)玩笑說(shuō)要給他們村請(qǐng)一個(gè)理發(fā)師，讓我退伍的時(shí)候跟他一起回家?！蓖夤χf(shuō)，有些混濁的眼睛里閃著光，平日里略顯嚴(yán)肅的神情也在不斷涌出的回憶中生動(dòng)起來(lái)。外婆推開(kāi)“吱吱”作響的彈簧門(mén)走進(jìn)來(lái)，打趣外公道：“知道了，理發(fā)師，你又不是沒(méi)干過(guò)這一行?！彼f(shuō)，外公從部隊(duì)回來(lái)后，村里的人都來(lái)找他理發(fā)，而且外公從不收錢(qián)。我笑出了聲，似乎瞧見(jiàn)了外公與幾個(gè)伙伴在老屋里談笑。說(shuō)話間，“嚓嚓”“嚓嚓”，黑色的頭發(fā)與明亮的陽(yáng)光交織，在時(shí)光中落下，在回憶中落地。外公的瞳孔中似乎折射出無(wú)數(shù)光陰的片段，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了他心中懷念的聲音?！艾F(xiàn)在生活變好了，這老推子也用不著了?！蓖夤?。

后來(lái)，外公的小孫子上小學(xué)了。舅媽在網(wǎng)上買(mǎi)了一個(gè)電動(dòng)推子，外公又當(dāng)上了理發(fā)師。外公給小孫子穿好罩衣，又拿了一塊毛巾墊在他脖子處。小孩咯咯笑著，清亮的眸中閃動(dòng)著光。外公按下開(kāi)關(guān)，電動(dòng)推子發(fā)出“嗡嗡”“嗡嗡”的聲響，柔軟的發(fā)絲在陽(yáng)光的照耀下落在地上。漸漸地，地上堆了一層薄薄的黑色的頭發(fā)。外公笑著，不斷轉(zhuǎn)動(dòng)毛巾，不讓碎發(fā)扎到孩子。最后，他細(xì)心地用干凈的毛巾將孩子耳邊的碎發(fā)拂去，一擦一抹，干凈利落。藍(lán)色與銀色相間的電動(dòng)推子，展現(xiàn)了一個(gè)生動(dòng)鮮活的世界。時(shí)代變遷，科技進(jìn)步，都自這微不足道的推子中可見(jiàn)一斑。

我仿佛看見(jiàn)，外公如時(shí)間的旅人，在時(shí)間深處，聽(tīng)落葉蕭蕭，看雪花飄飄，在昨日積蓄希望，向閃著光的明天走去……

點(diǎn)評(píng)

本文語(yǔ)言生動(dòng)，情感細(xì)膩真實(shí)，細(xì)節(jié)表現(xiàn)力強(qiáng)，且立意新穎。文中依照時(shí)間順序?qū)懥藘杉?，從?xì)節(jié)之中可以感受到時(shí)代變遷中普通人的生活變化。值得一提的是，小作者在結(jié)尾處對(duì)主題進(jìn)行升華，外公以積極的心態(tài)面對(duì)日新月異的生活成為本文的點(diǎn)睛之筆，啟人深思。但敘事應(yīng)有重心，建議在第二個(gè)故事上多用些筆墨氣力，使主題更加突出。

（指導(dǎo)教師：姚雅珣）