周志欣

閱讀綜述

非連續(xù)性文本由圍繞共同話題或同一主題的多則材料組成，通常以新聞、評述、表格、圖畫等形式呈現(xiàn)，旨在考查考生通過分析材料篩選、提取、整合關(guān)鍵信息的能力，在此基礎上嘗試簡單推理，并結(jié)合語文學習和生活實踐得出結(jié)論。

簡單推理能力是閱讀非連續(xù)性文本的關(guān)鍵。首先需要對閱讀材料進行初步判斷，繼而尋找依據(jù)，最終得出結(jié)論?？疾樾问揭话闶且罁?jù)材料推測原因或者是對文義正誤進行判斷。嘗試簡單推理應做到：找到與選項相關(guān)的語段，然后比較分析選項和原文，并做出合理的推論。

典例呈現(xiàn)

材料一：曾經(jīng)有個對中國文化特別感興趣的外國學生讀完《靜夜思》后，一臉茫然地問他的朋友：月亮跟故鄉(xiāng)有什么關(guān)系呢？

這位外國學生之所以有此疑問，是因為他不懂中國詩歌中的意象。意象，是打開詩歌大門的鑰匙。

什么是意象呢？意象就是“意”加“象”的組合。自然界里，一切看得見的物體，如山、水、草、木等，都可以稱之為“象”，即物象。物象一旦經(jīng)過詩人審美經(jīng)驗的淘洗與篩選，經(jīng)過詩人思想感情的化合與點染，帶上了詩人的主觀色彩，這樣的物象就成了意象。如“梅”是一種客觀的事物，它有形有色，具備某種形象。當詩人將它寫入作品之中，并融入自己的主觀情感時，它就成為詩歌的意象。

詩歌為什么要用意象呢？

“立象”可以“盡意”。詩是心之精微，要把主觀情思準確地表達出來很難，古人有“書不盡言，言不盡意”之說。為能“盡言盡意”，古人想出了化意為象的方法，以“不言出”來代替“言不出”和“言不盡”，把大量的空間留給讀者去想象、去填充、去思考，尺幅之間表無窮意蘊。這種“立象以盡意”的方法是詩人表達滿腔情思的最好方式。

詩歌離不開意象。有意無象的詩，很難讓人得到審美的滿足；有象無意的詩，難以讓讀者獲得深刻的認識。意象是溝通詩人與讀者的橋梁，讀者通過領悟意象的寓意，把握詩歌內(nèi)容，領會詩歌主旨，感知詩人情感。

（摘編自王宜振《詩是意象的藝術(shù)》，有改動）

材料二：如果說意象是一些磚石，那么意境就是一座完整的建筑。意境是詩人的主觀情意和客觀物象互相交融而形成的藝術(shù)境界，與意象構(gòu)成包容與被包容的關(guān)系。這種意境不僅能包括詩里所有意象的審美指向，更能集中突出全詩的主旨。只有物象，或意象散亂，都不能構(gòu)成一首有意境的詩。詩人要圍繞詩的主旨將一組或多組意象有機組合，才能營造出意境。就像一幅畫，多個意象圍繞畫的主題有機組合，構(gòu)成的整體畫面營造出的境界就是意境。如《江雪》圖。

（摘編自袁行霈《中國詩歌藝術(shù)研究》，有改動）

材料三：從詩歌寫作的本質(zhì)來講，詩歌以表達詩人情感為首要目的，意象只是將詩人的情感具體化、形象化的載體，但是它也可能限制讀者的想象力。例如，如果詩人寫月亮代表思念，那么當讀者讀這首詩時看到月亮，必然覺得月亮就只是思念的象征物。但每個人的思考方式不同，月亮除了代表思念，還能寓意團圓、愛情、凄冷等意義，寄托思念的也不止月亮，還有楊柳、酒杯、歌曲等物象，但讀者讀這首詩時卻認為思念只能用月亮來寄托，想象力就被限制了。另外，意象的模糊性和多義性，讓讀者難以準確理解詩歌意蘊；而無意象的詩歌直抒胸臆，能直接傳達詩人的情感，易于讀者準確把握詩歌主旨，從而引發(fā)讀者的共鳴。所以詩歌并非一定要用意象。只要詩人能寫出最真實動人的情感，給人以思想的啟迪，這樣的詩歌也具有藝術(shù)性。

（創(chuàng)編自馮天、袁毅《非意象化：論純意識詩歌的思維》）

●借鑒

根據(jù)上面三則材料，下列對相關(guān)內(nèi)容的理解或推斷正確的一項是（? ）

A.一切看得見的客觀物體，如山、水、草、木等只要進入作品，就成了意象。

B.詩和畫的意境都是用物象組合而成。如《江雪》圖，把“山”“雪”等物象組合，就構(gòu)成了孤獨寂寞的意境。

C.由于每首詩都由眾多的物象構(gòu)成，所以每首詩都有多種意境，這使得詩歌的意蘊更加豐富。

D.由于每個人的思考方式不同，一種物象可以寄托多種寓意，一種寓意也可以寄托于多種物象。

【解析】本題考查對文義正誤的理解和推斷，先找到與選項相關(guān)的語段，再進行對比和判斷。通過材料一“物象一旦經(jīng)過詩人審美經(jīng)驗的淘洗與篩選，……這樣的物象就成了意象”一句與A選項對比可知，“只要進入作品，就成了意象”的推論錯誤；通過材料二“多個意象圍繞畫的主題有機組合，……”一句與B選項對比可知，“詩和畫的意境都是用物象組合而成”的推論錯誤；通過材料二“只有物象……都不能構(gòu)成一首有意境的詩”一句與C選項對比可知，“每首詩都有多種意境”的推論錯誤；從材料三的論述可以推斷出D選項的推論正確。

專項訓練

材料一：數(shù)字人民幣是采用區(qū)塊鏈技術(shù)，實現(xiàn)了一個去中心化、安全可靠、唯一不可復制的數(shù)字貨幣系統(tǒng)。在使用數(shù)字人民幣時，可以與傳統(tǒng)紙幣一樣，在線上和線下進行消費。數(shù)字人民幣與傳統(tǒng)支付方式最大的不同在于它是一種數(shù)字化的貨幣，不依賴信用卡、銀行卡等實物形式的支付方式；同時，數(shù)字人民幣還具有高度的安全性和隱私保護能力，采用密碼學等多重加密措施，對用戶的資金交易信息進行保護。此外，數(shù)字人民幣還可以有效打擊非法金融活動，減少各類違法犯罪問題的發(fā)生，促進金融市場的規(guī)范化和健康發(fā)展。數(shù)字人民幣的推廣有助于構(gòu)建更加公平、公正、開放、透明的金融體系，同時也將推動支付產(chǎn)業(yè)進入數(shù)字化、智能化的新階段。

數(shù)字人民幣的交易流程相對簡單，用戶只需要使用手機等數(shù)字設備進行掃描或輸入收款人數(shù)字人民幣錢包地址，即可完成交易。無需再擔心填寫繁瑣的銀行卡號、賬戶名等信息，支付時間更加快速。同時，數(shù)字人民幣通過采用多重加密技術(shù)和匿名結(jié)算等措施，保障了支付安全性。

（選自《商業(yè)觀察》2023年10月，有刪改）

材料二：微信支付的基礎是微信，其最初使用場景是發(fā)紅包，由于微信是高頻使用的通訊社交平臺，使用微信支付進行收付款非常便利與自然，場景的可擴展性非常強，超過了所有第三方支付平臺。

支付寶的基礎是淘寶，作為電商平臺使用頻度肯定沒有微信高，其最初使用場景是信用擔保，買家擔心付錢了賣家不發(fā)貨或貨不對版，賣家擔心發(fā)了貨買家不付錢。支付寶創(chuàng)立的初衷就是充當電子信用憑證，讓買賣兩方放心交易，故而逐漸成為電商買賣雙方首選的支付平臺。

數(shù)字人民幣的優(yōu)勢是法定基礎貨幣，收款方不得拒絕收受，就像不得拒絕收受紙質(zhì)人民幣一樣，加上黨政機關(guān)、國有企事業(yè)單位，在提供公共服務或與市場上的企業(yè)或個體發(fā)生交易時，可能會優(yōu)先使用或排他性使用。這些應用場景，長遠看或是任何第三方支付平臺所無法抗衡的。

故而從長遠看，電子支付平臺或會出現(xiàn)微信支付、支付寶與數(shù)字人民幣三家鼎立的局面。如果數(shù)字人民幣推動力度強的話，也許在不遠的將來就可以看到這一局面。

（選自《南方周末》2023年4月26日，有刪改）

●訓練

1.對以上材料的理解和推斷正確的一項是（? ?）

A.使用數(shù)字人民幣時和傳統(tǒng)紙幣一樣，因此，它的功能與紙幣并沒有本質(zhì)區(qū)別。

B.數(shù)字人民幣具有高度的安全性，可以對用戶的資金交易信息進行保護。

C.數(shù)字人民幣的推廣推動支付產(chǎn)業(yè)進入了數(shù)字化、智能化的新階段。

D.微信和支付寶收付款便利自然，優(yōu)勢明顯大于數(shù)字人民幣交易。

2.通過對以上兩則材料的分析，你認為數(shù)字人民幣會完全替代微信支付、支付寶等平臺嗎？

答：

（參考答案見下期中縫）