這是一潭幽深的、廣博的水。鑒古知今，這水磨出了“子夏之徒不能贊一辭”的《春秋》；悟往通來(lái)，這水磨出了“史家之絕唱”的《史記》。透過水面，我看見賈島苦吟推敲的身影于那汪緩緩流動(dòng)的墨池……這是水磨的功夫，是軟磨硬泡成就了這文明的璀璨與美麗。

“水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。”當(dāng)水流一滴滴穿透灘石，我們看到了千鈞之力，這力不像錘擊般一次定型，而是孕育著重塑、反復(fù)磨煉的柔和堅(jiān)定?？梢哉f，當(dāng)錘一次性將物體鑿?fù)笗r(shí)，水磨的功夫給了物體不斷延展的可能性與希冀。

且看孔夫子如何學(xué)習(xí)琴曲：熟悉音律曲調(diào)后仍要反復(fù)操練，在一次次重塑中不斷為自己的知識(shí)潤(rùn)色、拋光，直到最后與琴曲作者之意相通，令人肅然起敬。若學(xué)會(huì)音調(diào)便不再揣測(cè)，何異于一錘直接成型？在一次次揣摩中，琴藝如同粗礪的原石最終化為精巧的工藝品，不再只是石頭本身。

水的工夫不是一刻一時(shí)就能鑄就的。精益求精，莫過于此。在深紅的宮墻內(nèi)，這一潭水磨出了栩栩如生的鐘座上的飛鳥；在鄉(xiāng)間的集市里，這一潭水泡出了錦上蜿蜒的繡線。當(dāng)我們驚異于《清明上河圖》的宏大開闊，我們不能不想到張擇端在宮廷日復(fù)一日的練習(xí)；當(dāng)我們有感于《蒙娜麗莎》跨過時(shí)光的微笑，我們不能不看到達(dá)·芬奇畫布上一個(gè)又一個(gè)的雞蛋。水流雖微小，聚水的過程雖艱難，水匯于大洋之日也必定是人生中的壯觀。若無(wú)人的水磨功夫，何來(lái)文學(xué)藝術(shù)神殿的明珠？若無(wú)文明的水磨功夫，何來(lái)世界文明的精細(xì)璀璨？

以水磨，需長(zhǎng)久用功，專重于細(xì)微小事，慢慢磨去尖銳的棱角，而不致于讓心靈變成冰川融化后一氣流過的荒涼的冰磧山嶺。無(wú)論于做事，或于做人，多一分水磨的韌，便是多一分生命的純。

再度去凝望那潭孕育生命的水，在生命的軟磨硬泡中，自身仿佛也注入了無(wú)限的源流，獲得了向上的力量。

評(píng)點(diǎn)

文章層次結(jié)構(gòu)清晰，開門見山描繪水的特征，并由一組排比引出中心話題“水磨工夫。接著對(duì)“水磨工夫”進(jìn)行概念闡釋，圍繞中心話題進(jìn)行舉例分析論證，進(jìn)一步揭示“水磨工夫”的要求與做法，是“精益求精”，是“長(zhǎng)久用功”。文章獨(dú)到還在于能由“做事”推及“做人”，“多一分水磨的韌，便是多一分生命的純”。最后首尾呼應(yīng)，渾然一體。

（指導(dǎo)教師：楊玉琴/編輯：關(guān)曉星）