張繼棟

文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化自信是中華民族的根脈，每一個(gè)中華兒女都要了解中國(guó)文化并繼承和發(fā)揚(yáng)。青年是國(guó)家和民族的未來，青年怎樣增強(qiáng)文化自信，不僅關(guān)系到個(gè)體的健康成長(zhǎng)，更關(guān)系到國(guó)家文化的發(fā)展。在新時(shí)代，大學(xué)生是民族復(fù)興的生力軍，擔(dān)負(fù)著傳承民族文化的神圣使命和艱巨任務(wù)。文化自信不僅是個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)，更是民族精神的體現(xiàn)。那么，大學(xué)生如何做到文化自信呢？本文將從以下幾個(gè)方面詳細(xì)具體地描述。

第一，文化的定義和內(nèi)涵是什么？中國(guó)文化和西方文化到底有什么區(qū)別？如何看待文化與生活之間的關(guān)系？文化和我們的三觀有什么樣的關(guān)系，文化對(duì)我們的三觀有什么影響？只有將這些問題講明白、理解清楚，才能談能不能文化自信的問題。那就是要知道如何“知道”，這是關(guān)鍵?！爸疄橹恢獮椴恢?，我們講知行合一，先要知道，然后才可以合一。你都不知道，你怎么知行合一呢？其實(shí)如果我們真的知道了、真的明白了，行動(dòng)起來就很容易、很快速，也很準(zhǔn)確，我們達(dá)到知行合一的層次也就更容易了。現(xiàn)在我們難就難在不知道，也不知道該如何知道。所以我們說，想要做到文化自信真的是有很大難度的，在“知”的部分就遇到了極大的障礙，因?yàn)槲覀兯跎?，文化干擾又極大，想要真知，甚是不易。

第二，文化自信是幾千年中華文明的積淀。文化自信不是要求你去信什么，而是你自覺地相信什么、遵從什么。我們先不談文化，我們要去思考，我們個(gè)人和家庭到底需要什么，我們是不是需要?dú)w屬感？我們需要尊嚴(yán)，我們需要安全感，我們需要一個(gè)強(qiáng)大的后盾，我們需要保護(hù)，對(duì)不對(duì)？我們也需要驕傲感、自豪感，是不是呢？那這些東西從哪里來呢？自信源于我們自己的選擇，是我們自己生命的需求，什么都不信是件很恐怖的事！我們要找一種依托、找一種可靠、找一種指引、找一種踏實(shí)，那是我們生命的需求，所以，自信是一種生命的必需品。

第三，反過來推演一下，沒有文化，你就不知道你是誰(shuí)、從哪里來、要到哪里去，一會(huì)兒往東、一會(huì)兒往西，你不知道自己的身份歸屬，不知道自己的精神追求，不知道自己的文化信仰，不知道自己生命的意義和價(jià)值在哪里，也不知道自己該活成什么樣。如果你不能文化自信，那么你就沒有了主心骨，你什么都懷疑，甚至什么都恐懼、擔(dān)心、害怕、焦慮，畏縮不前，會(huì)有很多這樣的情況發(fā)生。如果沒有文化，又沒有了自信，你能變成什么樣的人呢？那會(huì)很悲慘，你像迷途的羔羊一樣，不相信自己，不相信這個(gè)社會(huì)，不相信這個(gè)世界，也不會(huì)相信你的家人，你什么都不相信，很容易陷入虛無主義的泥潭之中。

第四，文化自信是提升并發(fā)展文化自覺的結(jié)果。當(dāng)我們了解和比較人類的各種文明時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，中華文明是讓人站起來的文明。我們不需要匍匐在什么神、什么帝的腳下，不需要把自己的生命全部交給一個(gè)神，不需要把自己的一切都交出去，像奴仆一樣活著。我們中國(guó)的文明是讓人站起來的文明。去看看我們的神話故事，去聽精衛(wèi)填海，去看夸父逐日，去讀愚公移山、大禹治水，在這些神話故事里，我們中國(guó)人與天斗、與地斗，在努力斗爭(zhēng)的過程中，我們相信人是獨(dú)立的，人具有無比強(qiáng)大的能量，凡事想方設(shè)法自己干，而不是求神求帝讓他們幫我們干。我們向往和追求天人合一，我們把人的地位徹底拔高，天、地、人三才，人為其中之一大，我們相信“人”，執(zhí)著于人本主義，以人為本，以民為本。

在過去一兩百年的歷史中，很多中國(guó)人產(chǎn)生了文化自卑心理。20世紀(jì)初，新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，我們整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族都向西看，向西方學(xué)習(xí)，向發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)。西方人用堅(jiān)船利炮打開了我們的國(guó)門，瓜分我們的土地，殖民我們的國(guó)家。我們當(dāng)時(shí)確實(shí)非常貧窮、落后，處在亡國(guó)的邊緣，我們只能學(xué)習(xí)西方的文化，只能在痛苦中反思、奮起，爭(zhēng)取早日趕上或者超越所謂的發(fā)達(dá)國(guó)家。說到反思與超越、內(nèi)省與蛻變，這本身也是我們中國(guó)文化優(yōu)秀的一部分。我們知恥而后勇、厚積而薄發(fā)，我們推崇“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。我們看清楚方向后，就全力以赴地追趕甚至超越，這是我們的文化特性之一。

首先，文化自信是一個(gè)國(guó)家綜合競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分。在當(dāng)今世界，軟實(shí)力是衡量一個(gè)國(guó)家綜合實(shí)力的重要標(biāo)準(zhǔn)，而文化自信是軟實(shí)力的基礎(chǔ)和支撐。一個(gè)國(guó)家文化軟實(shí)力的能量和影響，不僅體現(xiàn)在其文化的獨(dú)特性和吸引力上，更體現(xiàn)在其國(guó)民文化自信上。只有擁有堅(jiān)定的文化自信，才能在國(guó)際社會(huì)展現(xiàn)獨(dú)特而持久的文化吸引力，為國(guó)家贏得尊重和地位。

其次，文化自信是國(guó)家發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。一個(gè)國(guó)家和民族的文化底蘊(yùn)是其發(fā)展的精神支柱，而文化自信是推動(dòng)這種發(fā)展的強(qiáng)大力量。只有對(duì)自己的文化充滿信心，才能充分發(fā)揮其創(chuàng)造力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展。強(qiáng)大的文化自覺和文化自信能強(qiáng)化人民的精神力量和民族自豪感，有利于民族凝聚力的形成。

文化自信會(huì)融入人民的精神世界，形成高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)、高雅的審美情趣，并在生產(chǎn)、生活實(shí)踐中影響和激勵(lì)人們的行動(dòng)。

深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，夯實(shí)文化根基

要想傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓文化“活”起來，首先要堅(jiān)持取其精華、去其糟粕、批判改造、推陳出新、古為今用的方針，處理好繼承和創(chuàng)造性發(fā)展的關(guān)系，重點(diǎn)做好創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展；其次要科學(xué)對(duì)待傳統(tǒng)文化，只有不忘歷史才能開辟未來，只有善于繼承才能善于創(chuàng)新；最后要善于把弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化有機(jī)統(tǒng)一、緊密結(jié)合，在繼承中發(fā)展、在發(fā)展中繼承。這就要求在學(xué)習(xí)、研究、應(yīng)用傳統(tǒng)文化時(shí)堅(jiān)持古為今用、推陳出新，結(jié)合新的實(shí)踐和時(shí)代要求進(jìn)行正確取舍，而不能一股腦兒都拿到今天來照搬套用。

積極接觸多元文化，拓寬文化視野

在當(dāng)今世界，各種文化的交流日益頻繁深入，大學(xué)生應(yīng)該積極接觸多元文化，了解不同國(guó)家和地區(qū)的文化背景、價(jià)值觀念和生活方式，這可以通過參加國(guó)際交流活動(dòng)、學(xué)習(xí)外語(yǔ)、閱讀世界名著等方式實(shí)現(xiàn)。通過接觸多元文化，大學(xué)生能夠拓寬自己的文化視野，增強(qiáng)跨文化交流的能力，更好地適應(yīng)全球化的發(fā)展趨勢(shì)。青年應(yīng)該積極參與各類文化活動(dòng)，如讀書、看展覽、聽講座等，通過這些活動(dòng)了解不同領(lǐng)域的知識(shí)和文化，拓寬自己的文化視野。同時(shí)，青年也可以通過參加文化志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，深入了解社會(huì)文化的多樣性和復(fù)雜性，提高自己的社會(huì)責(zé)任感和人文素養(yǎng)。

勇于創(chuàng)新實(shí)踐，展現(xiàn)文化魅力

文化自信不只是對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承，更體現(xiàn)在對(duì)文化的創(chuàng)新和發(fā)展上。大學(xué)生應(yīng)該勇于創(chuàng)新實(shí)踐，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素相結(jié)合，創(chuàng)造出具有時(shí)代特色的文化產(chǎn)品，這可以通過參加文化創(chuàng)意比賽、創(chuàng)作文藝作品、推廣現(xiàn)代藝術(shù)形式等方式實(shí)現(xiàn)。通過創(chuàng)新實(shí)踐，大學(xué)生能夠展現(xiàn)自己的才華和創(chuàng)造力，不斷繼承、發(fā)展、創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。青年應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀，深刻認(rèn)識(shí)中華文化的核心價(jià)值和時(shí)代精神，堅(jiān)定自己的文化自信。同時(shí)，青年也要學(xué)會(huì)尊重不同文化，接受多元文化的交流和融合，不斷提高自己的跨文化交流能力。在當(dāng)今瞬息萬變的時(shí)代背景下，青年要保持清醒的頭腦，堅(jiān)守中華文化的核心價(jià)值觀。

踐行社會(huì)責(zé)任，傳播正能量

作為新時(shí)代的青年代表，大學(xué)生應(yīng)該踐行社會(huì)責(zé)任，用自己的實(shí)際行動(dòng)傳播正能量。在文化領(lǐng)域，這可以通過參加志愿服務(wù)活動(dòng)、開展公益講座、支持文化事業(yè)等方式實(shí)現(xiàn)。通過踐行社會(huì)責(zé)任，大學(xué)生能夠?qū)⒆约旱奈幕孕呸D(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為增強(qiáng)國(guó)家的文化軟實(shí)力作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。青年是創(chuàng)新和創(chuàng)造的生力軍，應(yīng)該發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，不斷提升自己的文化創(chuàng)造力。青年可以通過學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)和新思想，掌握現(xiàn)代文化生產(chǎn)的新手段和新模式，創(chuàng)作出具有鮮明民族特點(diǎn)的高質(zhì)量作品。同時(shí)，青年也要注重培養(yǎng)自己的批判性思維和創(chuàng)新能力，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念和既有模式，勇于探索新的領(lǐng)域和可能性。

加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，提升中華文化影響力

在全球化背景下，不同文化之間的交流與合作越來越頻繁和密切。大學(xué)生應(yīng)主動(dòng)參與國(guó)際交流與合作，了解世界各地的文化傳統(tǒng)和現(xiàn)代文化發(fā)展動(dòng)態(tài)，吸收、借鑒其他文化的優(yōu)秀成果。同時(shí)，大學(xué)生要積極向其他國(guó)家和民族宣揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓更多的人理解并認(rèn)同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力和精髓，從而提升民族和國(guó)家的軟實(shí)力。在對(duì)外交流中，青年要學(xué)會(huì)用平實(shí)、生動(dòng)的語(yǔ)言介紹中華文化的特點(diǎn)和內(nèi)涵，提高民族文化的吸引力和認(rèn)同度，同時(shí)要尊重其他國(guó)家的文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀，以平等、開放的心態(tài)進(jìn)行交流與合作。

關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，傳承中華文化精神

中華文化歷來關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人民福祉。青年應(yīng)該關(guān)注當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的熱點(diǎn)問題，了解人民群眾的文化需求和期望，同時(shí)要積極參與社會(huì)文化建設(shè)，通過自己的實(shí)際行動(dòng)踐行中華文化的核心價(jià)值觀和精神追求。在參與社會(huì)文化建設(shè)的過程中，青年要注重將中華文化的傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，推陳出新、與時(shí)俱進(jìn)。例如，在城市規(guī)劃建設(shè)中融入古典園林、建筑等傳統(tǒng)美學(xué)元素；在數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中融入中華傳統(tǒng)文化符號(hào)和故事情節(jié)等。這樣既能傳承中華文化精神，又能滿足現(xiàn)代社會(huì)的需求。

大學(xué)生要做到文化自信，需要深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、積極接觸多元文化、勇于創(chuàng)新實(shí)踐以及踐行社會(huì)責(zé)任。通過這些努力和實(shí)踐，他們能夠不斷提升自己的文化自覺、文化自信及綜合素質(zhì)，成為新時(shí)代青年代表。

（作者單位：浙江警官職業(yè)學(xué)院）