王文淵

直抒胸臆，就是作者將心中的感情直接抒發(fā)出來，不需要任何附著物，如，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”就直接表達(dá)了詩人舍生取義、以死明志的決心和英雄氣概。有時(shí)，作者在感情激動(dòng)到極點(diǎn)時(shí)，會不自覺地將視角轉(zhuǎn)向所敘述的人和物上，如光未然的《黃河頌》：“?。↑S河！你是中華民族的搖籃！五千年的古國文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演！”通過第二人稱“你”直抒胸臆，熱情地歌頌了黃河的源遠(yuǎn)流長及深厚的文化底蘊(yùn)。

左讀經(jīng)典

銀 杏

◎郭沫若

銀杏，我思念你，我不知道你為什么又叫公孫樹。但一般人叫你是白果，那是容易了解的。

我知道，你的特征并不專在乎你有這和杏相仿佛的果實(shí)，核皮是純白如銀，核仁是富于營養(yǎng)——這不用說，已經(jīng)就足以為你的特征了。

但一般人并不知道你是有花植物中最古的先進(jìn)，你的花粉和胚珠具有動(dòng)物般的性態(tài)，你是完全由人力保存了下來的奇珍。

自然界中已經(jīng)不能有你的存在了，但你依然挺立著，在太空中高唱著人間勝利的凱歌。

你這東方的圣者，你這中國人文的有生命的紀(jì)念塔，你是只有中國才有呀，一般人似乎也并不知道。

我到過日本，日本也有你，但你分明是日本的華僑，你僑居在日本大約已有中國的文化僑居在日本那樣久遠(yuǎn)了吧。你是真應(yīng)該被稱為中國的國樹的呀，我是喜歡你，我特別的喜歡你。

但也并不是因?yàn)槟闶侵袊奶禺a(chǎn)，我才特別的喜歡，是因?yàn)槟忝馈⒛阏?、你善?/p>

你的株干是多么的端直，你的枝條是多么的蓬勃，你那折扇形的葉片是多么的青翠，多么的瑩潔，多么的精巧呀！

在暑天，你為多少的廟宇戴上了巍峨的云冠，你也為多少的勞苦人撐出了清涼的華蓋。梧桐雖有你的端直而沒有你的堅(jiān)牢；白楊雖有你的蔥蘢而沒有你的莊重。

熏風(fēng)會嫵媚你，群鳥時(shí)來為你歡歌；上帝百神——假如是有上帝百神，我相信每當(dāng)皓月流空，他們會在你腳下來聚會。

秋天到來，蝴蝶已經(jīng)死了的時(shí)候，你的碧葉要翻成金黃，而且又會飛出滿園的蝴蝶。

你不是一位巧妙的魔術(shù)師嗎？但你絲毫也沒有令人掩鼻的那種江湖氣息。

當(dāng)你解脫了一切，你那槎枒的枝干挺撐在天空中的時(shí)候，你對于寒風(fēng)霜雪毫不避易。

你沒有絲毫依阿取容的姿態(tài)，但你也并不荒傖；你的美德像音樂一樣洋溢八荒，但你也并不驕傲；你的名諱似乎就是“超然”，你超乎一切的草木之上，你超乎一切之上，但你并不隱遁……

可是我真有點(diǎn)奇怪了，奇怪的是中國人似乎都忘記了你，而且忘記得很久遠(yuǎn)，似乎是從古以來。

我在中國的經(jīng)典中找不出你的名字，我很少看到中國的詩人詠贊你的詩，也很少看到中國的畫家描寫你的畫。

這究竟是怎么一回事呀，你是隨中國文化與生俱來的亙古的證人，你不以為奇怪嗎？

銀杏，中國人是忘記了你呀，大家雖然都在吃你的白果，都喜歡吃你的白果，但的確是忘記了你呀。

世間上也盡有不辨菽麥的人，但把你忘記得這樣普遍，這樣久遠(yuǎn)的例子，從來也不曾有過。

我是怎樣的思念你呀，銀杏！我可希望你不要把中國忘記吧。

這事情是有點(diǎn)危險(xiǎn)的，我怕你一不高興，會從中國的地面上隱遁下去。

在中國的領(lǐng)空中會永遠(yuǎn)聽不著你贊美生命的歡歌。

銀杏，我真希望呀，希望中國人單為能吃你更多的白果，總有能更加愛慕你的一天。

（選自《郭沫若文集》，有刪改）

◆賞讀

這是一篇托物言志的散文詩，寫于1942年5月，寄寓了作者對偉大的中華民族和英勇的中國人民優(yōu)秀品質(zhì)的熱情贊頌。作者夸獎(jiǎng)銀杏古老、美、真、善，其實(shí)是在贊美祖國歷史悠久，中國人具有美好、真誠與善良的品質(zhì)。而銀杏的蓬勃、端直、挺立、堅(jiān)牢、莊重，也是作為一個(gè)中國人應(yīng)有的正直、堅(jiān)強(qiáng)與不屈的品質(zhì)。

文章結(jié)尾意味深長，經(jīng)過斗爭的洗禮，承載著民族精神和民族氣節(jié)的銀杏樹一定會枝繁葉茂、蔚為大觀。

◆借鑒

1.開門見山，直抒胸臆。文章開頭就直接抒發(fā)出“銀杏，我思念你”的深切感情，奠定了全文的情感基調(diào)。當(dāng)銀杏所代表的中國文化在異國落地生根時(shí)，作者進(jìn)一步贊頌了中華民族的氣節(jié)。此外，文中多處直接抒情“我是喜歡你，我特別的喜歡你。”“我是怎樣的思念你?。　备星橹卑壮浞?，既呼應(yīng)了段首，贊頌了銀杏真善美的特征，又體現(xiàn)出作者借物喻人的飽滿深情。

2.第二人稱，便于抒情。全文以第二人稱“你”行文，親切自然，飽含著作者對銀杏濃濃的感情。此外，文章還運(yùn)用對比的手法，將銀杏與梧桐、白楊進(jìn)行了對比：“梧桐高潔，卻沒有你堅(jiān)牢；白楊挺拔，卻沒有你莊重。”在對比中抒情，表達(dá)了作者對銀杏深切的喜愛與贊美。

右寫作文

我愛四季

◎王奕然

聽著窗外的雨聲，我默默地點(diǎn)起一盞小燈。在經(jīng)歷過種種事情后，我心中只剩下一份坦然，只可惜，我到底是沒有古人那般淡然的心境，仍舊“以物喜，以己悲”。

垂眸靜思，在過往的歲月里，能夠每天陪伴我的永遠(yuǎn)是那四季的風(fēng)景。

從古至今，文人騷客們大多偏愛春?！白钍且荒甏汉锰帲^勝煙柳滿皇都?！贝禾旒?xì)膩且含蓄，萬物捱過了寒冬，綠色在大地上蔓延。春天一到，整個(gè)世界就變得溫柔了。早晨的公園里到處都充滿了青草的芬芳，朦朧的霧和淡淡的風(fēng)中是孩童們放風(fēng)箏的光景，那里有我童年的影子。春風(fēng)溫柔又強(qiáng)勁，把各色各樣的風(fēng)箏送上了藍(lán)天，也把孩子們的歡笑和童心印在天空上。啊，我喜歡春天的活潑。

氣溫漸漸回升，陽光變得熾熱起來。熱烈又奔放的夏天隨著咯吱作響的電風(fēng)扇一起到來，隨之而來的還有漫長的暑假。夏裝、帽子、自行車，與之相伴的，是山，是水，更是時(shí)光……去年夏天，我告別了童年，迎來了人生的下一個(gè)階段。我想，多年以后，我會懷念這個(gè)夏天和這個(gè)浸染著奮斗的汗水的青春。啊，我喜歡夏天的熱烈。

當(dāng)桂花香飄十里的時(shí)候，我們背上書包走進(jìn)校園。秋意散落在枝頭，到處都浸潤著濃郁的豐收滋味。群鳥掠過湛藍(lán)的蒼穹飛向遠(yuǎn)方，我忽然覺得生命在這一瞬間變得豐盈而厚重起來。秋風(fēng)夾雜著秋雨，胡亂地拍打著我的臉，我腳下的每一條路都是舊的，卻也都是新的。啊，我喜歡秋天的厚重。

冬天來臨的時(shí)候，我會想起像蘆花一樣的雪，因?yàn)檠┦嵌斓撵`魂。我記得，某年冬天竟連下了四天的雪，那段時(shí)間，我們在家中的露天陽臺上堆起了雪人，雪人兩天兩夜都沒有融化。趁著雪地還沒有被人清掃，我踏在厚厚的積雪上，留下一串串歡樂的腳印。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，龍眠河倒映著夢幻、朦朧的樓宇，小城素顏的樣子也很美，像是落在紙上的水墨畫。啊，我喜歡冬天的素凈。

四季輪回，時(shí)光就像一卷膠片，記錄著綿綿不斷的故事，緩慢而悠長地流動(dòng)著……

每一個(gè)季節(jié)，都充滿了無限的希望。

【安徽桐城市第二中學(xué)初一（15）班】

◆點(diǎn)評

小作者運(yùn)用直抒胸臆的表現(xiàn)手法行文，“我喜歡春天的活潑”“我喜歡夏天的熱烈”“我喜歡秋天的厚重”“我喜歡冬天的素凈”幾句直接抒發(fā)了其對家鄉(xiāng)四季的喜愛之情。結(jié)尾總結(jié)全文，點(diǎn)明主題，照應(yīng)標(biāo)題。

為了使抒情更加自然，小作者在描寫家鄉(xiāng)一年四季景物變化的基礎(chǔ)上直接抒發(fā)自己的感情，情景交融，使感情有所依托，不至于空洞無力。