姜楊菲

在清晨的校園捧著一本書，你與我一起款款地踱步，輕輕地吟誦，慢慢地思考。多少個(gè)春花秋月，我周圍的事物不斷發(fā)生著變化，但我對(duì)書的熱愛(ài)卻從未因周圍事物的改變而改變，反而是它給予了我無(wú)盡的遐思?？吹酵馄偶业木爸?，我不禁想到“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”的蕭瑟之景;欣賞家鄉(xiāng)的皚皚白雪，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的詩(shī)句不禁脫口而出;見(jiàn)證老師的辛勤付出，我深刻體會(huì)到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉大品質(zhì);看見(jiàn)同學(xué)們奮斗拼搏的身影，我想，這便是“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)”的最佳寫照吧……

在寬敞的教室打開(kāi)一本書，你與我一起收獲知識(shí)。教室里，老師的課像磁鐵一樣深深地吸引著我，我像海綿般吮吸著知識(shí)的甘霖。因?yàn)槲疑钪耙荒曛?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”的深刻內(nèi)涵。不管是課本還是課外書，我都非常喜愛(ài)，因?yàn)槲姨兆碛讷@得知識(shí)的快感。我會(huì)抓住機(jī)遇，透過(guò)書本去體驗(yàn)“一覽眾山小”的豪邁，去追隨“一行白鷺上青天”的雄姿，去感受“曲徑通幽處”的美景，去體會(huì)“飛流直下三千尺”的氣勢(shì)，去了解“大漠孤煙直”的情趣……

在黃昏的斜陽(yáng)里合上一本書，你與我一起回家。我一個(gè)人漫步在回家路上，看到夕陽(yáng)下的晚霞，我便覺(jué)得它無(wú)限美好——“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！边@一切的一切，都是我從書中和現(xiàn)實(shí)生活中真切體驗(yàn)和感受到的。

有人說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”但我想說(shuō)：“書中自有好朋友?！?/p>

【江蘇東臺(tái)市富安鎮(zhèn)富東學(xué)校七年級(jí)（1）班，指導(dǎo)老師：許小東】

◆點(diǎn)評(píng)

習(xí)作構(gòu)思精巧，結(jié)構(gòu)優(yōu)美?！扒宄康男@”“寬敞的教室”“黃昏的斜陽(yáng)”仿佛是三幕話劇，層次清晰，結(jié)構(gòu)明了，全方位展現(xiàn)了“書中處處有朋友”的主題。全文語(yǔ)言自然靈動(dòng)，詩(shī)詞佳句信手拈來(lái)，增添了文字的厚重感。

（張明常）