段落（1）

①我的家鄉(xiāng)在遙遠的北方農(nóng)村。村子很大，周圍有幾個大水塘。夏天，水塘里開滿了美麗的荷花，成群的小魚在荷葉下面游來游去。冬天，水面結了一層厚厚的冰，我就和小朋友一起在冰面上玩耍，有的抽陀螺，有的滑冰，真是太有趣了。

②出了村子是一眼望不到邊的莊稼地。秋天，到處是火紅的高粱和沉甸甸的谷子。野兔在林子里竄來竄去，蟈蟈在草叢里叫個不停。這時，我最喜歡和小叔叔一起逮蟈蟈了。

③我愛我的家鄉(xiāng)，我長大后想要回到家鄉(xiāng)，把家鄉(xiāng)建設得更加美麗富饒。

1.段落①中描寫了家鄉(xiāng)的哪兩個季節(jié)？""""""、

2.段落②中沒有寫（"""）。

A．荷花""""B．高粱""""C．谷子""""D．野兔

3.短文表達了作者對家鄉(xiāng)的"""""""""""""""""。

段落（2）

遠上寒山石徑斜，""""""""""""。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

1.這首詩的作者是（"""）。

A.葉紹翁""""B.杜牧

2.詩中“坐”的意思是（"""）。

A.乘；搭""""B.背對著某一方向""""C.因為

3.橫線上應填的詩句是（"""）。

A.白云生處有人家"""""B.風光不與四時同

C.江上秋風動客情

4.這首詩表達了詩人（"""）。

A.對深秋山林美景的喜愛"""""B.對祖國的熱愛

C.對家鄉(xiāng)和親人的思念

段落（3）

秋娃娃揮舞著彩筆來了，

它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。

一片片樹葉黃了，一個個果子熟了。

稻子金燦燦的，五彩的秋菊笑開了懷。

秋娃娃，多待會兒好嗎？

我多想把這些美妙的景象永遠留住，

可是來不及了，因為冬姐姐馬上就來了。

那么，再見吧，秋娃娃，咱們明年再相會！

1.請在橫線上填上合適的詞語。

的樹葉""""""""的果子

的稻子""""""""的秋菊

2.“我”不能留住這些美妙的景象是因為（"""）

A．冬姐姐馬上就來了。""B．秋娃娃太淘氣了。

C．我不喜歡秋娃娃了。

3.從“秋娃娃，多待會兒好嗎”這句話中可以感受到作者""""""""""""""""""""""""""的感情。

4.想象一下，如果第二年秋娃娃又來了，“我”會對秋娃娃說些什么呢？

5.在你的眼中，秋天是什么呢？她又是如何把秋天打扮得更美麗呢？

段落（4）

今天的風真大??！路兩旁的樹木被風吹得搖搖擺擺，不時地發(fā)出嗚嗚聲，大街上塵土飛揚，枯黃的落葉和破碎的紙片被風卷上天空，在灰暗的天空中飛舞。

行人幾乎都閉著嘴，瞇著眼，不少人用圍巾把頭包起來。頂風騎車的人就像參加自行車比賽一樣，弓著身，雙腳吃力地向前一步一步地蹬著。順風騎車的人縮著頭，兩腳搭在車蹬上，毫不費力地向前飛奔。

我走進學校，來到教室里，看見窗臺上、桌子上、椅子上全是塵土。

1．“頂風騎車”中“頂”的意思是（""）。

A．人體或物體最高最上的部分

B．用頭或腳撞擊""""""C．對面迎著

2．根據(jù)短文內(nèi)容找出表示動作的詞語，并填在下面的橫線上。

"""""嘴""""""""眼""""""""身""""""""頭""""""""車

段落（5）

東方月出，庭前散步，明月在天，人影在地。

1.解釋文中畫線的句子。

2.這篇小古文描寫的是什么時間？（"""）。

A.早上"""""B.中午"""""C.晚上

3.人們在什么地方散步？

人們在""""""""""""""""散步。

段落（6）

很久很久以前，蝸?？刹皇乾F(xiàn)在這個樣子。它長著一對有力的翅膀，能在空中自由地飛翔。

在一次飛行比賽中，蝸牛遙遙領先，甩下了所有的對手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠軍獎杯。

從此，蝸牛得意揚揚。它整天把獎杯背在身上，唯恐別人不知道它是飛行冠軍。到了晚上，蝸牛就睡在獎杯里，生怕被別人偷了去?？墒牵@獎杯很大很重，蝸牛背上它，再也飛不動了。

日久天長，蝸牛和獎杯合在了一起，一對翅膀也退化了。沉重的獎杯變成厚重的外殼，蝸牛只能勉強地從硬殼里伸出頭來，在地上慢慢地爬行。

1．短文共有""""個自然段。

2．“它整天把獎杯背在身上”中的“它”指的是""""""""" 。

3．根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說法的對錯。

①畫橫線的句子中的“……”表示蝸牛還戰(zhàn)勝了

其他會飛的小動物。（""""）

②因為怕被人偷走獎杯，蝸牛到了晚上，就睡在

獎杯里。（""""）

4．蝸牛從會飛變?yōu)橹荒芘佬校阋獙λf些什么？